한국, '영어 유치원' 금지 추진

서울이나 부산 같은 대도시에서는 아이들이 어릴 때부터 영어를 배우도록 하는 것이 한국 중산층의 "표준"이 되었습니다. 많은 부모들이 아이들을 영어로만 가르치는 유치원에 보내기 위해 다섯 배나 높은 수업료를 기꺼이 지불합니다.

아이가 영어 중심 유치원에 다니는 황 씨는 이렇게 말했습니다. "아이가 어릴 때부터 자연스럽게 영어에 노출되기를 바랍니다. 꼭 필요한 투자라고 생각합니다."

이러한 "영어 유치원"은 일반적으로 미국이나 캐나다의 교육 방식을 모방하여 교육 과정과 의사소통 환경을 전적으로 영어로 적용합니다. 그러나 정치권 이 발의한 법안이 통과될 경우 이러한 모델은 사라질 위기에 처해 있습니다.

이 초안에 따르면, 36개월 미만 아동은 "세계화" 또는 "입학 준비"를 목표로 하는 수업을 수강할 수 없습니다. 3세에서 7세 아동은 하루 40분 이하로 영어를 배우게 됩니다. 위반 시 영업 정지 또는 면허 취소 처분을 받을 수 있습니다.

한국 교육부 에 따르면 7세 미만 아동의 약 48%가 어떤 형태로든 사교육에 참여하고 있으며, 이 중 상당수가 외국어 학습과 관련이 있습니다. 유엔 아동권리위원회의 2019년 보고서에 따르면 한국 아동들은 특히 언어와 수학 분야에서 "어린 나이부터 학업적 압박에 직면해 있다"고 합니다.

따라서 이 법안은 유치원 교육의 학업적 압박과 상업화를 줄이려는 시도로 여겨진다. 특히 많은 유아들이 명문 유치원 입학 시험을 치러야 하는 상황에서 더욱 그렇다.

또한, 일부 연구에 따르면 많은 "영어 유치원"이 프랜차이즈 방식으로 운영되어 콘텐츠 평가나 교육 인증 없이 미국이나 캐나다에서 프로그램을 수입하는 것으로 나타났습니다. 원어민 교사를 채용하여 가르치지만, 많은 유치원 교사들이 유치원 교육 자격증을 취득하지 못하고 있습니다.

그러나 많은 부모들은 이를 가족의 교육 선택권에 대한 정부의 과도한 개입으로 간주합니다. 심지어 개혁을 지지하는 일부 전문가들조차 전면 금지는 극단적인 조치라고 지적합니다.

이전 규제의 경험에 따르면 한국의 사립 교육 시장은 항상 개인 튜터링 모델로 전환하거나 "스킬 센터"라는 이름으로 운영되는 등 적응 방법을 찾아왔습니다.

이에 따라 교육부는 타협안을 모색하기 위한 태스크포스를 구성했습니다. 현재 검토 중인 방안에는 영어 학습 시간 제한, 교사 표준화, 자격 있는 교육기관에 대한 명확한 허가, 그리고 교육 내용에 대한 감독 강화 등이 포함됩니다.

경인여자대학교 손혜숙 교수는 새로운 규정을 지지하며 "유치원 시절 아이들은 정서적, 창의적 능력을 키워야 합니다. 너무 일찍 학술적 영어를 배우는 것은 비과학적입니다. 언어를 처리하는 뇌 영역인 측두엽은 7세 이후에야 완전히 발달합니다."라고 말했습니다.

한국중앙일보에 따르면

출처: https://giaoducthoidai.vn/han-quoc-muon-cam-truong-mau-giao-tieng-anh-post751421.html