학교 스포츠의 획기적인 발전

프로 운동선수를 초빙하여 학생들에게 직접 지도하게 함으로써 학교스포츠 의 발전에 기여한다.

이 발언은 교육 경영에 대한 사고방식에 중요한 전환을 가져왔습니다. 교육은 공립 교육 시스템에만 의존하는 것이 아니라, 예술가, 전문가, 과학자 등이 커리큘럼에 참여하는 지역 사회의 참여로 이루어져야 한다는 것입니다. 특히 학교 스포츠를 살펴보면, 사무총장의 지시는 엄청난 길을 열어줍니다.

세계 최고의 스포츠를 보유한 국가에서 학교 스포츠는 준프로 운동선수를 위한 전문적인 놀이터이며, 더 이상 경력의 정점에 있지 않은 운동선수와 코치를 위한 헌신적인 환경입니다. 학교는 인프라 문제를 해결하는 데 가장 효과적인 장소이기도 합니다. 축구장과 다기능 체육관에 비예산 자본이 투자되어 학생들의 신체 활동에 직접적으로 기여할 뿐만 아니라 고성능 스포츠에 대한 잠재적인 관객을 창출할 수 있습니다.

별도의 스포츠 축제(푸동 스포츠 축제)가 있기는 하지만, 여전히 학교 스포츠가 교육 부문의 주요 사업이며, 주로 신체 활동을 위한 것이며, 다른 많은 나라와 같이 "진로 지도" 요소가 전혀 없습니다. 실제로 베트남의 많은 학교는 축구장, 체육관을 갖추고, 프로 클럽을 설립하고, 일류 운동선수 및 코치와 계약을 맺어 학생들의 훈련 질을 향상시키고 있습니다. 하지만 교육적 접근 방식으로 인해 학생이 학교에 다니는 동안 프로 운동선수가 될 수 있는 길은 여전히 ​​모호합니다.

한편, 우수한 운동선수와 코치들은 스포츠 센터에서 "수업을 가르쳐" 추가 수입을 얻습니다. 그곳에서 그들은 "선생님"이라고 불리기도 하며, 그들의 학생들은 대부분 학생이며, 학교가 끝난 후 시간을 이용해 스포츠에 대한 열정을 추구합니다. 이러한 코스는 많지는 않지만 베트남 스포츠의 시초가 되었으며 많은 재능을 배출했습니다. 만약 학교에서의 스포츠 기술 교육이 사무총장의 지시에 따라 교육 부문에서 이루어진다면, "스포츠 교사"들은 더 많은 경험과 수입을 얻게 될 것입니다.

스포츠 산업이 핵심 투자 전략을 실행하고, 선수 훈련 시스템을 개혁하고, 사회화 과정을 촉진하는 한편, 교육 산업이 학교 환경에서 인간의 완성을 목표로 하는 상황에서, 새로운 시대 베트남 국민의 체력 향상에 결정적인 의미를 갖는 두 분야 간의 "긴밀한 악수"가 필요한 시점일지도 모릅니다. 이는 학교 스포츠를 실제로 실천할 수 있는 좋은 기회입니다. 각 학교가 종합 스포츠 동아리이고, 각 학생이 잠재적인 운동선수이며, 학교 스포츠는 단순한 체육 활동이 아니라 진로 지향성이 있는 선택 과목입니다.

그러기 위해서는 학교 스포츠의 오랜 '병목 현상'을 해결해야 합니다. 즉, 경쟁 시스템을 통해 학생들의 스포츠 산업 참여를 확대하고, 특히 영감을 주는 스타를 비롯한 정상급 선수들의 기여를 확대해야 합니다. 열정을 불러일으키고, 학생들이 스포츠를 미래의 직업 기회로 삼을 수 있는 메커니즘을 제공하며, 학습 과정 전반에 걸쳐 정기적으로 경쟁적인 운동장을 갖추는 것은 베트남의 학교 스포츠가 국가 스포츠 발전 과정에서 자리를 잡는 데 도움이 될 것입니다.

옌 푸옹

출처: https://www.sggp.org.vn/buoc-dot-pha-cho-the-thao-hoc-duong-post794585.html