학교 스포츠에 획기적인 변화.

최근 교육 분야를 다룬 회의에서 토 람 사무총장은 교육계가 재능 있는 가수, 음악가, 운동선수 또는 예술가들을 초청하여 교실에서 직접 학생들을 가르치도록 제안했습니다.

전문 운동선수를 초청하여 학생들에게 직접 수업을 진행하는 것은 학교 스포츠 발전에 기여합니다.

그 성명은 교육 경영 사고의 중대한 전환점을 의미했습니다. 공교육 시스템에만 의존하는 대신, 지역 사회의 지원을 받아 예술가, 전문가, 과학자들이 교육 과정에 참여해야 한다는 것입니다. 특히 학교 스포츠 분야에서 사무총장의 지침은 엄청나게 광범위한 가능성을 열어줍니다.

세계적인 스포츠 강국에서 학교 스포츠는 준프로 선수들을 위한 전문적인 무대이자, 전성기가 지난 선수와 코치들에게는 전성기를 넘어 활동을 이어갈 수 있는 환경을 제공합니다. 또한 학교는 비예산 자금으로 운동장과 다목적 체육관을 건설하여 학생들의 체육 활동을 직접적으로 지원하는 동시에 고성능 스포츠를 위한 잠재적 관객을 창출함으로써 인프라 문제를 해결하는 가장 효과적인 방안이기도 합니다.

비록 푸동 체육대회와 같은 공식적인 체육 축제가 있기는 하지만, 학교 스포츠는 여전히 교육 부문의 주요 관심사로, 주로 신체 활동에만 치중되어 있으며, 다른 많은 국가에서 볼 수 있는 '진로 지도' 요소는 전무합니다. 실제로 베트남의 많은 학교들은 운동장과 체육관을 갖추고, 전문 동아리를 설립하고, 수준 높은 선수 및 코치와 계약을 맺어 학생들의 훈련을 향상시키고 있습니다. 그러나 이러한 교육 방식 때문에 학생들이 재학 중에 프로 운동선수가 될 수 있는 길은 여전히 ​​불투명합니다.

한편, 재능 있는 운동선수와 코치들은 스포츠 센터에서 "강습"을 하며 부수입을 얻고 있습니다. 이곳에서도 이들은 "강사"로 불리며, 학생들은 대부분 방과 후 시간을 활용해 스포츠에 대한 열정을 키우는 학생들이다. 이러한 강습은 비록 많지는 않지만, 베트남 스포츠계에 많은 재능 있는 인재를 발굴하는 출발점이 되어 왔다. 만약 교육계가 총서기의 지시대로 학교에서 스포츠 기술 교육을 시행한다면, 이러한 "스포츠 강사"들은 더 많은 경험과 수입을 얻을 수 있을 것이다.

스포츠 분야가 전략적 투자 계획을 실행하고, 선수 훈련 시스템을 개혁하며, 사회화를 증진하는 한편, 교육 분야는 학교 환경 내에서 전인적인 인재 양성을 목표로 하는 지금, 베트남 국민의 신체적 건강에 필수적인 이 두 분야 간의 강력한 협력이 필요한 시점입니다. 이는 학교 스포츠를 더욱 의미 있게 만들어, 각 학교가 다종목 스포츠 클럽이 되고, 모든 학생이 잠재력 있는 운동선수가 되며, 학교 스포츠가 단순한 신체 활동을 넘어 진로 지향적인 혜택을 제공하는 선택 과목이 될 수 있는 좋은 기회입니다.

이를 위해서는 학교 스포츠의 오랜 "병목 현상"을 해결해야 합니다. 즉, 학생들을 위한 경쟁 시스템을 통해 스포츠 분야의 참여를 심화시키고, 특히 스타 선수들을 비롯한 최고 수준의 선수들의 기여가 필요합니다. 학생들의 열정을 불러일으키고, 스포츠를 미래의 진로로 삼을 수 있는 메커니즘을 구축하며, 학업 기간 내내 정기적인 경쟁의 장을 제공하는 것은 베트남 학교 스포츠가 국가 스포츠 발전 과정에서 중요한 발판을 마련하는 데 도움이 될 것입니다.

옌 푸옹

출처: https://www.sggp.org.vn/buoc-dot-pha-cho-the-thao-hoc-duong-post794585.html