교사들이 IELTS 9.0을 달성하도록 돕는 연습 방법

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글을 쓸 때 개요를 만들고 chatGPT를 사용하여 말하기 시험에 대한 더 많은 아이디어를 찾은 덕분에 Minh Duc은 IELTS 9.0을 달성했습니다.

28세의 당민득은 11월 21일 하노이 에서 실시된 컴퓨터 기반 시험에서 읽기와 듣기 9점, 쓰기와 말하기 8.5점을 포함해 IELTS 9.0점을 받았습니다.

IELTS 홈페이지 통계에 따르면, 2022년 베트남 IELTS 응시자 중 약 1%가 8.5점 이상을 받았습니다. 9.0점을 받은 사람은 12명에 불과했습니다.

Dang Minh Duc. 사진: 캐릭터 제공 — Dang Minh Duc. 사진: *캐릭터 제공*

민 득(Minh Duc)은 미국 아이오와주 그리넬 칼리지에서 스페인어와 경제학을 전공했습니다. 2019년 졸업 후 귀국하여 IELTS 강사로 활동했습니다. 해외 생활에서 얻은 지식과 경험을 바탕으로, 득은 이전 6번의 시험에서 모두 8.5점을 쉽게 획득했습니다.

이번 시험에서 가장 큰 변화는 작문 실력 향상이었다고 Duc은 말했습니다. Duc은 개요를 작성하고 논리력 강화에 집중했으며, 삼분법(三分法)에 따라 그래프 설명(1부)에 15분, 에세이 작성(2부)에 45분을 배정했습니다.

1부에서는 선 그래프, 막대 그래프, 표, 지도, 프로세스 등 다양한 형식과 방대한 데이터가 제시됩니다. Duc에 따르면, 높은 점수를 받으려면 단순히 데이터를 설명하는 것이 아니라, 데이터를 단락으로 묶는 방법을 익혀야 합니다. 또한, 각 유형의 문제에 사용된 구체적인 어휘와 구문을 기억하여 유창한 문장을 작성해야 합니다.

에세이 작성 섹션에서 Duc은 이전 시험에서 자신의 약점이 문제에 초점을 맞추기 위해 잘못된 논지를 선택했다는 것을 발견했습니다. 이로 인해 논지가 단절되고, 연결성이 떨어지며, 뒷받침이 부족하게 되었습니다. 따라서 Duc은 10분 동안 자세한 개요를 작성하고, 인과관계에 따라 논지를 생각하고 정리하는 과정을 거쳐 개선했습니다.

"이 방법은 매우 효과적입니다. 제시하는 주장에 대해 더욱 신중하고 논리적으로 생각해야 하기 때문입니다."라고 Duc은 말했습니다. 그는 글을 쓸 때 종종 스스로에게 다음과 같은 여러 질문을 던집니다. "나는 이 주장을 정말로 믿는가?", "내가 여기서 말하는 것이 모든 경우에 사실인가?"

질 좋은 주장을 펼치려면 사회적 이해가 필수적입니다. 덕은 종종 타임즈나 Vnexpress International의 기사를 하루에 세 편씩 읽는다는 목표를 세웁니다. 이 두 신문의 문체와 주제가 IELTS 고득점 에세이와 매우 유사하기 때문입니다.

Duc은 "이것은 두 가지 목표를 달성하는 데 도움이 됩니다. 즉, 더 많은 지식을 얻고, 많은 어휘와 효과적인 글쓰기 기술을 배우는 것입니다."라고 말했습니다.

또한, Duc은 경제, 교육 , 사회 등 다양한 측면에서 문제를 살펴보거나 개인, 가족, 공동체, 국가, 그리고 국제 사회의 관점에서 문제를 살펴볼 것을 권장합니다. 이를 통해 IELTS 학습자와 응시자는 자신의 주장을 더욱 풍부하게 할 수 있습니다.

Duc은 너무 긴 문장(4절 이상)이나 너무 많은 고급 어휘를 사용하여 문장을 복잡하고 자연스럽지 않게 만드는 문장을 피하고, 적당한 길이의 문장을 쓰는 것을 선호합니다.

Duc에 따르면, 글쓰기 연습에는 많은 시간이 소요되어 많은 학생들이 복습을 꺼린다고 합니다. Duc의 팁은 에세이를 "분류"하여 전체 에세이를 쓰는 대신 본문 단락을 15~20분 정도 연습한 후, 점차 연습 시간을 줄이는 것입니다.

말하기 시험에서 Duc은 시험관이 응시자의 자연스러운 답변 능력을 높이 평가했다는 것을 인지했습니다. 따라서 학습자는 영어로 표현하는 것에 대해 고민하기 전에, 특히 이 기술 3단계에서 어려운 사회적 토론 문제를 다룰 때 베트남어로 답변하는 연습을 먼저 할 수 있습니다.

Duc은 아이디어가 고갈되는 것을 피하기 위해 종종 샘플 답변을 듣거나 chatGPT를 사용하여 답변을 찾은 다음, 이 문장들을 자신의 말로 다시 표현하는 연습을 합니다.

Duc에 따르면, "이 방법을 사용하면 샘플 답변에서 배우는 새로운 어휘와 표현을 생각하고 연습하는 데 걸리는 시간을 절약할 수 있습니다."

듣기 능력에서 높은 점수를 받는 비결은 단순히 핵심 단어만 파악하는 것이 아니라 대화 속 각 문장을 이해하는 것입니다. Duc은 시험 출제자들이 종종 틀린 답에 단어를 언급하여 함정을 파고들고, 이를 통해 응시자들이 정답이라고 생각하게 만든다고 설명했습니다.

"단어 몇 개만 듣고 문장 전체를 이해하지 못하면 속기 쉽습니다."라고 민 씨는 말했습니다.

이 기술을 연습하기 위해 Duc은 IELTS Cambridge 시리즈의 오디오 자료를 청취합니다. 또한, 응시자는 자신의 선호도에 따라 다른 자료의 청취를 조합하고, 정보를 요약하는 연습을 통해 내용을 실제로 이해했는지 확인할 수 있습니다.

마지막으로, 독해 능력과 관련하여, Duc은 시험을 치른 후 문제를 분석하는 것이 단순히 채점하고 답을 보는 것보다 더 중요하다고 생각합니다. Duc은 종종 이 답이 왜 맞는지, 처음에 틀린 답을 골랐을 때 어떻게 생각했는지, 그리고 이러한 사고방식의 문제점이 무엇인지 묻습니다.

글을 읽을 때, 응시자는 저자가 전달하고자 하는 아이디어를 추론하고, 기사의 흐름을 파악하고, 각 문단의 주요 아이디어를 요약해야 합니다.

Duc은 "이것은 응시자가 시험에 포함된 세부 사항에 주의를 기울이고 계속해서 같은 실수를 하지 않도록 도울 것입니다."라고 분석했습니다.

도안 훙

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