부온마투옷시의 한 학생이 9학년을 마쳤음에도 불구하고 6학년 성적표만 소지하고 있는 사건과 관련하여, 닥락성 교육훈련부의 도뚜엉히엡 부국장은 11월 8일, 해당 학생의 사안에 대한 적절한 해결책을 찾기 위해 교육훈련부의 지침을 기다리고 있다고 밝혔습니다.
히엡 씨에 따르면, 9학년을 마쳤지만 성적증명서가 6학년까지만 있는 학생 D.XH의 사례는 전례가 없는 일이며, 교육부는 이 학생에게 졸업을 허가할 근거가 없다고 합니다. 따라서 닥락성 교육훈련국은 학생의 권리 보호를 위해 이 문제를 교육훈련부에 보고하고 검토 및 지침을 요청했습니다.
앞서 닥락성 교육훈련국은 부온마투옷시 교육훈련국으로부터 2019-2020학년도에 D.XH 학생이 락롱콴 중학교 6D반에 재학 중이었으나 학업 부진으로 유급했다는 보고를 받았습니다. 2020-2021학년도 초, H 학생은 7학년으로 진급하지 않고 6D반을 유급하도록 배정되었습니다. 그러나 H 학생은 등교 시 6D반이 아닌 다른 학생들과 함께 7D반으로 진급했습니다.
D.XH가 다니는 락롱콴 중학교.
해당 사건 이후, 교사는 학교에 보고하고 H씨의 부모에게 연락하여 협력을 요청했습니다. 이에 H씨의 아버지인 D.XV 씨는 아들이 학교 공동체에 잘 적응하기를 바란다는 이유로 7D반으로 진급시켜 달라는 요청서를 학교에 제출했습니다. 요청서에서 D.XV 씨는 H씨가 자폐증을 앓고 있다고 주장했지만, 이를 뒷받침하는 증빙 서류는 제출하지 않았습니다.
가족의 요청에 따라 락롱콴 중학교 교장인 판 탄 투이 씨는 학생 H.가 지역 사회에 적응할 수 있도록 7D반에 다닐 수 있도록 허가했으며, 교육부 규정에 따른 학업 평가 및 성적 부여를 요구하지 않았습니다. 대신, 학생 H.는 청강생 자격으로 수업에 참여하고 교육 활동에 참여할 수 있었습니다.
이후 학년도에 H.는 7학년, 8학년, 9학년의 학업 성적 기록 없이 8학년과 9학년을 계속 다녔습니다. 학교에서 H.는 6학년 성적표만 가지고 있었는데, 그 성적표에는 H.가 6학년을 반복해야 한다는 내용만 적혀 있었습니다. 교사들은 H.에게 여러 과목 시험을 치르게 했지만, 해당 과목의 학습 성과에 대한 평가는 이루어지지 않았습니다.
부온마투옷시 교육훈련부에 따르면, 학부모는 학생 H.가 7학년, 8학년, 9학년의 성적 증명서가 없다는 사실을 알고 있었지만(교사들이 학년말 학부모 간담회에서 알려줌), 이의를 제기하지 않았다.
해당 사건과 관련하여 NTH 씨(H.의 어머니)는 아들이 중학교 졸업장을 받지 못하자 여러 고등학교에 입학을 시도했지만 모두 거절당했다고 진술했습니다. 그 결과, 아들은 학교에 갈 수 없어 매우 슬퍼하며 많이 울었다고 합니다.
H씨에 따르면, 부온마투옷시 교육훈련국에서 작성한 자녀 사건 관련 보고서는 부정확합니다. 따라서 H씨 가족은 부온마투옷시 교육훈련국에 관련 사항들을 명확히 하기 위한 민원 접수를 신청했습니다.
H씨는 아들 H가 8살 때 건강검진을 받았고, 자폐증 진단을 확정하는 모든 의료 기록을 가지고 있다고 진술했습니다. 아들이 락롱콴 중학교 6학년에 입학했을 때, 학교 측에서는 의료 기록을 요구하지 않았습니다. 6학년을 마친 후, 가족은 아들이 다음 학년으로 진급하여 교육부에서 규정한 통합교육 프로그램에 참여할 수 있도록 허가해 달라는 신청서를 제출했습니다. 청강생으로 등교하게 해 달라는 요청은 전혀 하지 않았습니다.
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