학생들은 적극적으로 글로벌 커뮤니티에 통합됩니다.

호치민시 베트남 학생회는 4월 11일 오전 국제대학교(호치민 국립대학교)에서 "호치민시 학생들의 자신감 넘치는 사회 적응" 주간 행사를 시작했습니다.

Báo Tuổi Trẻ•12/04/2026

sinh viên - Ảnh 1. — 학생들은 일주일간 진행되는 활동의 일환으로 전시회를 통해 베트남이 참여해 온 국제기구들에 대해 배우고 있다. - 사진: 레 후이

본 프로그램은 학생들의 국제적 통합 역량을 강화하고, 외국어 능력, 디지털 활용 능력, 혁신적 사고력, 다문화 환경에서의 적응력 등 필수적인 역량을 함양하는 것을 목표로 합니다. 학기 중 지속적으로 운영되며, 특히 4월 11일부터 19일까지 시내 여러 학생회관에서 집중적으로 진행됩니다.

통합 프로세스에서 역량 확인

호찌민시 학생회 부회장인 응우옌 호앙 푹은 세계화와 국제 통합이 심화됨에 따라 젊은 인재에 대한 요구가 높아지고 있다고 말했습니다. 학생들에게 요구되는 것은 전문 지식뿐 아니라 확고한 정치적 신념, 폭넓은 통합 능력, 그리고 세계적 변화에 빠르게 적응하는 능력이라고 강조했습니다.

"이번 주는 활동이 가장 활발한 시기일 뿐만 아니라, 호치민시 학생들이 국제 사회에 통합되는 과정에서 훈련하고 성장하며 스스로를 증명할 수 있는 포괄적인 교육 공간과 활기찬 실무 환경을 조성하는 시기이기도 합니다."라고 푹 씨는 말했습니다.

이 프로그램은 학생들이 디지털 전환, 인공지능, 지속 가능한 개발, 녹색 경제 와 같은 시대의 새로운 트렌드를 접할 수 있도록 기획되었습니다. 이를 통해 글로벌 마인드를 함양하고 경쟁력을 강화하며 책임감을 기르는 데 도움이 될 것입니다. 또한 외국어 능력과 국제 사회 적응력을 향상시켜 학생들이 국제적인 환경에서 학업, 직업, 소통에 더욱 자신감을 가질 수 있도록 지원합니다.

호치민시 국제대학교(베트남국립대학교) 베트남 학생회 회장인 쩐 응옥 푸는 이번 행사가 가장 활발한 시기에 열리는 "2026 청년 지속가능성 포럼"은 호치민시 학생들의 목소리, 아이디어, 그리고 관점을 공유할 수 있는 기회라고 말했다.

"적극적으로 참여하시고, 자신감 있게 의견을 표현하시고, 열린 마음으로 경청하며, 항상 책임감을 가져주시길 바랍니다. 이번 포럼은 서로에게 배우고 지속 가능한 미래를 건설하는 데 있어 우리의 역할을 더 잘 이해할 수 있는 기회이기도 합니다."라고 푸 씨는 당부했습니다.

이번 주는 베트남 문화, 사람, 전통의 아름다운 가치를 국제 학생들에게 알리고 소개할 수 있는 좋은 기회입니다. 이를 통해 모든 학생들이 단순히 적응하는 것을 넘어 자국의 정체성에 대한 자긍심을 갖게 되기를 바랍니다.

NGUYEN HOANG PHUC (호치민시 베트남 학생회 부회장)

당신은 당신이 누구인지 이해해야 합니다.

"Z세대와 글로벌 시대에 적응하는 자신감"이라는 토크쇼에서 마이 홍 콴(호치민 국립대학교 국제대학) 교수는 자신감 있게 사회에 적응하기 위해서는 자신이 누구인지, 무엇을 원하는지 아는 것이 가장 중요하다고 주장했습니다. 그녀는 '이상한 나라의 앨리스' 이야기를 예로 들며, 앨리스가 고양이에게 어느 길로 가야 하는지 묻자 고양이는 앨리스에게 어디로 가고 싶은지 물었다고 설명했습니다.

앨리스가 모르겠다고 하자 고양이는 원하는 것이 무엇인지 모르면 어떤 길을 선택하든 막연하게 느껴질 뿐이라고 말했습니다. 그리고 콴 교수는 무엇보다 먼저 학생들이 자신의 강점, 약점, 기회, 그리고 위협 요소를 명확히 이해해야 한다고 강조했습니다.

무엇보다 중요한 것은 자신에게 솔직해지는 것입니다. 자신도 모르는 사이에 유행이나 타인, 혹은 자신의 생각과 다른 기대에 영향을 받을 수 있기 때문입니다. "진정으로 자신을 이해하지 못한다면 용기를 내어 실험하고 시행착오를 받아들이세요. 학생 시절은 자아 발견에 매우 소중한 시기이므로, 시도하고, 실수하고, 그로부터 배우는 권리가 있습니다. 실수를 두려워하지 마세요. 그러한 경험들이 당신이 누구인지, 무엇이 당신에게 어울리는지 이해하는 데 도움이 될 것입니다."라고 콴 씨는 말했습니다.

응우옌 푸옹 찐 씨는 미국 유학 시절, 미국에서 자란 인도계 청년에 대한 문학 과제를 했던 일을 이야기했습니다. 그는 고국에서는 인도 문화에 따라 생활하고 인도어를 사용했지만, 미국을 떠나자마자 미국 생활에 빠르게 적응하여 친구들을 사귀었습니다. 이러한 차이 때문에 그는 때때로 정체성 혼란을 겪기도 했는데, "내가 인도인인지 미국인인지 헷갈렸다"고 합니다.

그 젊은이는 자신이 인도인이자 미국인, 문화 교류를 통해 형성된 독특한 정체성을 가진 존재라는 것을 깨달았습니다. 이것이 바로 통합 과정의 아름다움입니다. 트린 씨는 "새로운 언어를 배울 때, 단순히 언어만 배우는 것이 아니라 새로운 문화도 접하게 됩니다. 이러한 각각의 문화는 통합 과정에서 여러분의 개인적인 가치관을 형성해 줄 것입니다."라고 말했습니다.

트린 씨는 국제 학술대회에서 많은 활기 넘치는 베트남 학생들을 만나면서, 그들이 비록 어리지만 적극적으로 기회를 찾고, 교환 프로그램에 참여하며, 익숙한 환경에서 벗어나는 것을 두려워하지 않는다는 것을 알게 되었습니다. 과거에 비해 오늘날의 학생들은 훨씬 더 유리한 환경에 놓여 있습니다.

일부 학생들은 다양한 문화에 노출되면 '베트남인으로서의 정체성'을 잃게 될까 봐 걱정합니다. 하지만 실제로는 오히려 자신만의 고유한 정체성을 형성하는 과정입니다. 사회에 잘 적응하는 학생들의 공통점은 도전을 두려워하지 않고, 적극적으로 기회를 찾으며, 끊임없이 배우고 발전하려는 자세를 가지고 있다는 것입니다.

"시간이 흐르면서 변할 수는 있지만, 어디에서 왔든 베트남인으로서의 정체성을 세계에 드러낼 수 있습니다. 성공적인 사회 통합을 위해서는 학생들이 최소 한 가지 외국어를 익히고, 소통 능력을 개발하며, 적극적으로 사람들과 교류해야 합니다."라고 푸옹 찐 씨는 조언했습니다.