다양한 플랫폼과 연계된 저널리즘 인력 양성

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9월 21일, 당 중앙위원회 서기이자 중앙선전부장인 응우옌 트롱 응이아 씨는 호치민시 VNU-HCM시 사회과학인문대학에서 저널리즘 및 출판 자료 교육에 관한 실무 회의를 가졌습니다.

3,000명 이상의 저널리즘 학사 학위 소지자 교육

사회과학 및 인문학 대학의 총장인 응오 티 푸옹 란(Ngo Thi Phuong Lan) 준교수는 2018년부터 학교에서 선전, 저널리즘, 출판, 커뮤니케이션 분야와 관련된 전공 및 전공의 학생들을 등록해 왔다고 말했습니다. 2018년부터 2022년까지 대학에 입학한 학생 수는 4,482명에 달했습니다. 등록 수준은 수년에 걸쳐 꾸준히 증가해 왔습니다.

현재 사회과학 및 인문학 대학에서는 언어학 전공자 외에도 저널리즘, 멀티미디어 커뮤니케이션, 국제관계학 등의 학과가 잠재적이고 매력적인 모집 분야입니다. 지난 5년간 이들 전공의 졸업률도 1,614명으로 73%에 달해 높았습니다.

Đào tạo nhân lực báo chí gắn với đa nền tảng - Ảnh 1.

응우옌 트롱 응이아 씨는 호치민시 사회과학 및 인문학 대학에서 저널리즘과 출판 분야의 인적 자원을 교육하고 있습니다.

응오 티 푸옹 란 씨는 교육 프로그램이 학교 브랜드를 형성하는 요소 중 하나라고 믿습니다. 본교의 저널리즘 및 커뮤니케이션 학부는 세계의 연구 성과와 개발 동향을 접하기 위해 정기적으로 국제 협력 프로그램의 강사를 초청하여 강의를 진행하고 학생들에게 교육을 실시하고 있습니다. 현재까지 저널리즘, 출판, 커뮤니케이션 분야의 인력을 양성, 교육, 개발하는 5개 학부가 모두 동남아시아 대학 네트워크(AUN)의 기준과 교육훈련부(MOET)의 기준에 따라 인증을 받았습니다.

졸업 후 인적 자원의 질과 관련하여, 응오 티 푸옹 란(Ngo Thi Phuong Lan) 여사에 따르면, 저널리즘 및 커뮤니케이션 학부는 저널리즘 전공 학사 학위 소지자 3,000명 이상을 배출했습니다. 졸업생들은 전공과 관련된 일을 하는 언론사나 기관에서 일합니다.

응오 티 푸옹 란 준교수는 사회과학 및 인문학 대학이 저널리즘 인력을 양성하는 기관이기는 하지만, 그녀가 교장으로 부임했을 당시 학교에는 학생들을 위한 실습실이 없었고, 최근에야 투자를 받았다고 말했습니다. 게다가 저널리즘을 공부하더라도 많은 졸업생이 저널리즘 분야에서 일하지 않습니다.

혁신이지만 표준 프로그램을 보장해야 합니다.

회의에서 호치민시 사회과학 및 인문학 대학의 임원과 강사들은 중앙선전부 지도자들에게 많은 의견과 제안을 제시했습니다.

저널리즘 및 커뮤니케이션 학부 대표들은 베트남 저널리즘이 전반적으로 디지털 전환 과정에서 어려움에 직면해 있다고 말했습니다. 다양한 플랫폼에서 저널리즘이 발전하는 추세는 인적자원 교육과 관련하여 많은 문제를 제기합니다.

언론이 소셜 네트워크와 경쟁해야 한다는 사실을 언급하며, 저널리즘 및 커뮤니케이션 학부 대표는 기자들은 신속하게 뉴스를 보도해야 한다는 압박을 받지만, 검증되지 않은 출처에 대한 위험도 따른다고 말했습니다. 게다가 요즘은 많은 사람들이 신문보다는 소셜 네트워크를 통해 정보를 얻는 경향이 있습니다. 이는 언론의 권력을 약화시킨다.

사회과학 및 인문학 대학 저널리즘 및 커뮤니케이션 학부 강사인 후인 반 통 박사는 저널리즘의 사명이 매우 중요하기 때문에 전문적인 저널리즘이 필요하다고 말했습니다. 전문적인 저널리즘 시스템을 구축하는 것은 교육 기관, 전문가, 정책 입안자의 책임입니다.

후인 반 통 박사는 전문적인 저널리즘이 중요하게 여겨지지 않는다면 교육이 감소할 것이라고 말했습니다. 위축되는 저널리즘 일자리 시장과 저널리즘에서 얻는 낮은 수입 또한 저널리즘 업계에 진출하려는 사람들에게 어려움을 주고 있습니다.

"저널리즘이 심각하게 쇠퇴하고 있는데, 우리는 저널리즘의 가치와 위치에 대해 매우 우려하고 있습니다." 후인 반 통 박사는 의아해했습니다. 그는 소셜 네트워크의 등장과 디지털 전환 경쟁이 언론에 중요한 이슈라고 언급했습니다. 소셜 미디어는 너무 자유로운 반면, 언론은 너무 제한적이다.

정보통신부 라디오, 텔레비전, 전자정보국의 레꽝투도 국장은 언론 경제가 심각하게 쇠퇴했다는 공무원과 강사들의 의견에 동의했습니다. "계획에 따르면 현재 전국에는 800개의 신문사가 있습니다. 신문사는 단순히 숫자만 중요한 것이 아니라 수만 명의 종사자를 포함합니다. 중앙 정부는 적절한 대책을 마련하기 위해 노력해 왔습니다."라고 그는 말했습니다.

언론과 소셜 네트워크 간의 경쟁에 대해 레꽝투도는 이러한 경쟁이 베트남 국내뿐만 아니라 해외에서도 일어나고 있다고 말했습니다. 정보통신부는 언론의 디지털 전환을 위한 프로그램을 운영하고 있으며, 앞으로도 언론사의 디지털 전환을 지속적으로 지원할 예정입니다.

회의를 마치며, 응우옌 트롱 응이아 씨는 호치민시 사회과학 및 인문대학, 교사, 당국의 의견에 동의했습니다. 그는 최근 몇 년 동안 언론이 성장했지만 더 많은 노력과 노동이 필요하다고 말했습니다. 언론인의 전문성과 통찰력을 고려할 필요가 있습니다.

중앙선전부장 응우옌 트롱 응이아는 학교에서 교육 프로그램을 혁신하되 표준 프로그램을 보장해야 한다고 제안했습니다. 그에 따르면, 언론인들은 소셜 네트워크에서 정보가 급증하는 상황에서 더욱 적극적이고 긍정적으로 행동해야 합니다.

훈련 및 연구 분야에서 획기적인 발전 창출

같은 날, 호치민시 사회과학인문대학 개교식에 참석하여 연설한 응우옌 트롱 응이아(Nguyen Trong Nghia) 씨는 학교가 제13차 전국당대회 결의에서 교육훈련, 과학기술 발전을 위한 과제와 해결책의 실행을 깊이 이해하고 잘 조직해야 한다고 제안했습니다. 교육 및 훈련의 기본적이고 포괄적인 혁신에 관한 결의안 29-NQ/TW. 학교는 인적자원의 양성과 개발, 특히 사회과학과 인문학 분야에서 종합적 지식, 사회적 책임, 리더십 역량, 창업적 사고를 갖춘 고품질 인적자원을 지속적으로 양성하고 개발하기 위해 교육의 질과 과학 연구의 획기적 발전을 이루어야 하며, 국가 발전과 국제적 통합의 요구를 충족해야 합니다.

또한, 학교는 대학의 자율성을 발전을 위한 획기적인 해결책으로 간주하여 자율성을 장려해야 합니다. 국내외 인재를 유치하고 교육 활동, 과학 연구 및 국제 협력에 참여시키기 위한 강력한 정책을 갖추고 있습니다. 현대화와 국제 통합을 향한 학교 경영 혁신.

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