성공적인 디지털 전환의 "핵심"은 무엇일까요?

실무의 시급한 요구들.

디지털 인력이란 디지털 기술 기기를 능숙하게 다루고, 혁신적이고 창의적인 사고를 갖추며, 업무 환경과 과학 기술의 변화에 ​​빠르게 적응할 수 있는 노동력을 의미합니다. 또한 정보 기술, 통신 및 사이버 보안 제품과 서비스 개발에 직접적으로 관여하는 고도로 숙련된 전문 기술 인력을 포괄합니다.

인적 자원은 기업에게 있어 "생존이 달린 문제"입니다.

2025년까지의 국가 디지털 전환 계획(2030년까지의 비전 포함)을 승인한 총리령 제749/QD-TTg호는 다양한 분야, 영역 및 지역을 위해 최소 1,000명의 디지털 전환 전문가 팀을 선발, 교육 및 개발하는 과제를 명시하고 있습니다.

저희는 매년 정보 기술 분야의 학사 및 공학 졸업생을 추가로 채용하고 교육합니다. 인공지능(AI), 데이터 과학, 빅데이터, 클라우드 컴퓨팅, 사물인터넷(IoT), 가상현실/증강현실(VR/AR), 블록체인, 3D 프린팅 등 디지털 기술 관련 대학원, 학부 및 직업 훈련 프로그램을 조정하고 보완합니다. 또한 산업단지 및 수출가공지역 내 기업 근로자들을 대상으로 교육, 재교육 및 고급 디지털 기술 교육을 제공합니다.

특히, 우수한 인재를 강화하기 위해 총리는 신속하게 제146/QD-TTg호 결정문을 발표하여 "2025년까지 국가 디지털 전환을 위한 인식 제고, 기술 보급 및 인재 개발 사업(2030년까지 방향 설정)"을 승인했습니다.

이 계획은 인적 자원 개발이 효과적이고 지속 가능한 디지털 전환을 구현하는 데 핵심적인 요소이며, 2025년까지의 국가 디지털 전환 프로그램의 목표를 성공적으로 달성하고 2030년까지의 비전을 제시하는 데 도움이 된다는 점을 재확인합니다.

따라서, 2025년까지 디지털 전환 교육에 강점을 가진 대학에서 디지털 기술 분야의 우수한 엔지니어, 학사 및 실무 학사 졸업생 5,000명을 양성하고, 2030년까지 디지털 전환 교육에 강점을 가진 대학에서 디지털 기술 분야의 우수한 엔지니어, 학사 및 실무 학사 졸업생 20,000명을 양성하는 것을 목표로 한다.

산업통상신문 기자와의 인터뷰에서 산업통상부 산하 기계공학연구소 소장인 판 당 퐁 박사는 4차 산업혁명과 디지털 전환의 영향으로 고도로 숙련되고 자격을 갖춘 인력, 즉 디지털 인력에 대한 수요가 불가피하다고 밝혔습니다. 특히, 많은 예측에 따르면 향후 10~15년 안에 정보 기술, 로봇 공학, 자동화 및 인공지능의 영향으로 현재 일자리의 약 3분의 1이 변화할 것으로 예상됩니다.

“산업 4.0 혁명의 핵심은 스마트 공장, 디지털 공장의 구축입니다. 이러한 공장에서는 기계와 장비가 연결되어 요구사항 수집 및 분석부터 생산 계획 수립에 이르기까지 공장 운영 전반에 걸쳐 자동으로 의사결정을 내립니다. 따라서 이러한 새로운 환경의 요구를 충족할 수 있는 고도로 숙련된 기술 인력에 대한 수요가 시급합니다.”라고 판 당 퐁 박사는 강조했습니다.

고도로 숙련된 기술 인력에 대한 "갈증".

하지만 현재 가장 큰 우려는 실질적인 수요를 충족할 숙련되고 전문적인 인력이 부족하다는 점입니다. 예를 들어, 현재 ICT 산업 종사자 수는 150만 명을 조금 넘는 수준에 불과합니다.

정보통신부에 따르면 매년 많은 학생들이 관련 분야 교육을 받고 있지만, 이는 정보 기술 산업의 실제 수요를 충족하는 데에는 약 30%에 불과하다고 합니다.

마찬가지로, 디지털 경제의 "생명줄"로 여겨지는 반도체 산업에서도 우수한 인재 양성은 중요한 과제로 남아 있습니다. 베트남 반도체 산업은 2024년까지 61억 6천만 달러를 넘어설 것으로 예상되며, 2030년에는 200억~300억 달러 규모에 이를 것으로 전망됩니다.

비엣텔 그룹의 반도체 기술 부문 책임자인 응우옌 꾸엉 호앙 씨에 따르면, 아시아 여러 국가들이 반도체 기술 확보에 박차를 가하는 상황에서 베트남이 세계 반도체 시장에서 입지를 다지기 위해서는 2030년까지 현재 인력의 10배에 달하는 최소 5만 명의 엔지니어가 필요하다고 합니다.

최근 반도체 산업의 숙련된 인력 부족 현상이 전 세계적으로 심화되면서 많은 기업들이 베트남으로 다시 돌아오고 있습니다. 호앙 씨는 " 반도체 엔지니어 5만 명 양성 목표를 달성하려면 대학들은 지난 20년간 배출한 총 인력(5천 명 이상)의 10배에 달하는 인력을 확보해야 한다 " 고 밝혔습니다.

판 당 퐁 박사는 디지털 인적 자원을 개발하고 인력의 질을 향상시키기 위한 해결책으로 과학기술 분야를 우선시하여 교육훈련 시스템 개혁을 가속화하고, 고용 및 사회적 요구와 연계된 훈련 및 진로 지도를 제공해야 한다고 제안합니다.

여기에는 고등 교육, 직업 교육 및 기술 이전의 질과 효율성을 향상시키기 위해 교육 내용과 방법을 혁신하고, 국가가 연구 및 기술 습득을 지원하는 방식을 개선하는 것, 그리고 일부 대학과 전문 분야의 교육 품질을 향상시켜 아세안 및 세계 선진국 수준에 도달하는 것이 포함됩니다.

동시에, 디지털 전환과 디지털 경제에 필요한 인재를 양성하기 위해서는 학교, 과학자, 기업이라는 세 핵심 이해관계자 간의 협력이 필수적입니다. 현재 기업들은 주로 학교 및 과학자들과의 협력에 관심을 보이는 반면, 학교, 특히 공립학교는 교육에만 집중하고 기업과의 적극적인 협력에는 소극적인 태도를 보이고 있습니다.

또한, 성공적으로 연구된 과학 기술 주제/프로젝트에 대한 시장을 창출하고 보호하기 위해서는 합리적인 기간 동안 보호 정책이 필요하며, 이를 통해 과학자와 연구 기관은 개발한 기술을 더욱 발전시킬 기회를 얻게 됩니다.

미자 응이손(Miza Nghi Son Co., Ltd.)의 레 반 히엡(Le Van Hiep) 사장은 디지털 역량을 갖춘 인력 양성이 기업 디지털 전환의 기반 중 하나라고 강조하며, 인적 자원은 기업의 생존과 직결되는 문제라고 말했습니다. 성장하고자 하는 기업은 우수하고 안정적인 인력을 확보해야 하며, 특히 미자 응이손은 사업 규모 확장을 계획하고 있기 때문에 인적 자원 관리가 최우선 과제라고 덧붙였습니다.

현재 미자 응이 손(Miza Nghi Son)은 생산에 첨단 기술을 적용하는 데 주력하고 있습니다. 이를 위해 회사는 직무별 교육을 정기적으로 실시하여 인력 역량을 지속적으로 향상시키고 있습니다. 레 반 히엡(Le Van Hiep) 사장은 "현재 회사 전체 인력 중 고숙련 기술 인력이 약 20~30%를 차지하고 있다" 고 밝혔습니다.

하이즈엉성 출신의 응우옌 티 비엣 응아 국회의원은 특히 정보 기술 분야에서 우수한 인재를 양성하고 유치하는 데 관심을 기울여야 한다고 강조했습니다. 현재 정보 기술 분야는 세계 여러 나라에 비해 인력이 부족한 상황입니다. 통계에 따르면 정보 기술 분야 종사자는 전체 인력의 약 1%에 불과합니다.

디지털 전환은 전례 없는 속도로 진행되고 있으며, 이에 발맞춰 노동 생산성을 향상시키기 위해 디지털 기술을 적용할 수 있는 인력이 필요합니다.

원천: https://congthuong.vn/dau-la-chia-khoa-de-chuyen-doi-so-thanh-cong-317620.html