랑선성 고원지대에서의 교육과 학습.

랑선성 르엉반찌동에 있는 호앙반투 중학교 학생들이 로봇 모형 연구에 열정적으로 매진하고 있습니다. — 랑선성 르 엉반 찌동에 있는 호앙반투 중학교 학생들이 로봇 모형 연구에 열정적으로 매진하고 있습니다.

교육 의 질

랑선성 교육훈련부 국장인 호앙 꾸옥 뚜안에 따르면, 이 디지털 플랫폼은 온라인 환경에서의 교육 및 평가를 확실히 지원할 뿐만 아니라, 고정된 교육과정에 얽매이지 않고 다양한 출처의 풍부한 지식에 접근할 수 있도록 해줄 것이라고 합니다.

디지털 자원은 교육 혁신 및 선진 교육 기준 접근성 요건을 충족합니다. 교육부는 학교에 대한 투자를 늘리고 정보 기술 장비를 보완했습니다.

현재까지 모든 교육기관은 광섬유 인터넷 연결과 관리 및 행정용 컴퓨터를 보유하고 있으며, 모든 학교는 관리 소프트웨어를 사용하고 있습니다.

"교육 및 훈련에 있어 정보 기술과 디지털 전환의 적용은 학생 중심, 교사 중심이어야 한다"는 모토 아래, 해당 지방은 교육 기관의 과학 연구를 장려하고, 실생활에 적용 가능한 실용적이고 효과적인 해결책을 찾는 데 중점을 두며, 역동적이고 창의적인 환경을 조성하고, 학생들의 학습 및 탐구에 대한 열정을 고취시키고 있습니다.

제15회 랑선성 청소년·어린이 혁신 경진대회에서 학생 응우옌 찌에우 비와 응우옌 칸 응안(동낀동 추반안 특수고등학교)이 발표한 연구 프로젝트 "랑선성 건물 구역 설정 및 산사태 경고 지도 작성에 3S 기술 적용"이 실현 가능성에 대한 긍정적인 평가를 받으며 2등상을 수상했습니다.

연구팀은 지질, 산림 및 식생, 경사, 강우량 등 유역의 산사태 발생에 영향을 미치는 요인을 평가하는 자료를 바탕으로 산사태 위험 구역 지도를 작성하고 산사태 관리 방안을 제시했습니다.

랑선성 교육훈련부 차장인 판 미 한은 “지역 교육청은 학생들이 기초 과학 과목 조합을 선택할 수 있도록 소통, 진로 지도 및 오리엔테이션을 실시하여 과학 연구 및 응용 과학 발전에 기여할 수 있는 인력을 양성할 것입니다. 또한 교육기관, 특히 대학과 직업학교에서 과학 연구 활동을 조직하고 정부 프로그램에 따라 과학 연구 운동을 장려할 것입니다.”라고 밝혔습니다.

인력 및 시설 부족.

해당 지역의 컴퓨터 과학 교사들의 자격 수준은 고르지 못하며, 일부는 직무 요건을 제대로 충족하지 못하고 있습니다. 또한, 특히 유치원과 초등학교 수준에서 컴퓨터 과학 교사와 IT 인력이 부족합니다.

"저희 탄반 중학교에는 컴퓨터 과학 전문 교육을 받은 교사가 단 한 명뿐입니다. 인력 부족으로 인해 이 교사는 주변 지역의 여러 학교로 파견 근무를 나가야 합니다."

"게다가 학교 교사들이 전자 수업 계획을 도입했지만, 제한된 사회 지원금과 모든 교실에 충분한 텔레비전과 시청각 장비를 제공할 학교 내부 역량 부족으로 인해 수업의 질과 필요를 충족시키지 못하고 있습니다."라고 리 푸옹 타오 교장은 밝혔습니다.

랑선성 교육훈련부가 발표한 2025년 상반기 디지털 전환 현황 보고서에 따르면, 많은 외딴 지역 교육기관에서 유지보수, 업그레이드, 추가 장비 확보, 컴퓨터실 및 IT 기반 수업실 마련을 위한 예산이 여전히 부족한 것으로 나타났습니다.

많은 학교(특히 유치원)에는 컴퓨터실이 없거나, 컴퓨터 과학 및 외국어 교육에 필요한 컴퓨터실이 매우 부족합니다.

일부 학교에서는 광섬유 인터넷과 모바일 네트워크 인프라가 불안정합니다.

박선면 박선읍 중학교 교장인 팜 바 홍 씨에 따르면, 학교 컴퓨터 교실의 면적은 45 ^제곱미터 로, 학교가 오래전에 지어졌기 때문에 규정인 60 ^제곱미터 에 미치지 못합니다. 또한, 컴퓨터 대수도 한 반 학생 수의 절반밖에 되지 않습니다.

홍 씨는 "많은 학생들이 컴퓨터 과학과 기술에 매우 관심이 많지만, 가정 형편이 어려워 집에서 필요한 디지털 학습 자료를 제공할 수 없기 때문에 학교에서만 이러한 과목을 접할 수 있다"고 덧붙였습니다.

랑선성은 오랜 기간 동안 STEM-로봇공학-AI 교육 프로그램(과학, 기술, 공학, 수학을 결합하여 로봇과 인공지능을 만드는 교육 과정)을 교육 과정에 도입해 왔으며, 학생들과 교사들로부터 매우 긍정적인 반응을 얻었습니다.

하지만 시설 부족으로 인해 랑선성 소외 지역에서의 이 프로그램 시행은 여전히 제한적입니다. 특히 교육 여건이 어려운 지역의 많은 학교들은 도 또는 군 단위 시험이 있을 때만 학생들을 위한 장비와 교재를 대여할 수밖에 없는 상황입니다.

"학생들의 열정을 보고 우리 교사들은 자체적인 노력으로 학교 로봇 동아리를 설립했습니다. 지금까지 학생들은 지역 대회에서 많은 상을 받았습니다. 이는 교사와 학생 모두에게 큰 격려가 되었습니다."라고 티엔호아 중학교 교장인 리 반 토 씨는 말했습니다.

랑선성 교육 부문은 다양한 해결책을 개발해 왔으며, 교육 관리 및 교육 활동의 실질적인 요구를 충분히 충족시키기 위해 노력하고 있습니다. 이를 위해 교육 및 훈련에 정보 기술 적용과 디지털 전환에 대한 정보 보급, 인식 제고 및 책임감 고취에 주력하고 있으며, 기업, 기관 및 정보 기술 협회와의 협력을 강화하고 있습니다.

“이번 협력은 교육 부문의 관리자, 교사 및 직원들의 정보 기술 활용 능력을 향상시켜 고품질 인력을 양성하는 데 도움이 될 것입니다. 또한, 우리는 모든 자원을 동원하여 도내 교육 기관의 교육 및 학습을 지원하기 위한 더 많은 IT 장비와 컴퓨터 실습실을 확보할 계획입니다.”라고 호앙 꾸옥 뚜안 동지가 말했습니다.

궈닷

출처: https://nhandan.vn/day-va-hoc-o-vung-cao-xu-lang-post894730.html