2023년 호치민시 10학년 문학 시험

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호치민시에서 "생각을 말로 표현하라..."라는 주제로 치러진 10학년 문학 시험은 창의성과 학생들이 글쓰기 실력을 마음껏 발휘할 수 있는 기회를 제공했다는 점에서 많은 교사들의 찬사를 받았습니다.

문학에 대한 제안된 답변

호치민시 공립학교 10학년 입학시험에 응시한 약 9만 6천 명의 학생들이 6월 6일 오전 문학 시험을 치렀다.

시험은 독해, 사회 비평, 문학 비평의 세 부분으로 구성됩니다. 시험의 핵심 주제는 "생각을 말로 표현하기"이며, 응시자는 지문을 읽고 이해한 후 이 주제에 대한 자신의 생각을 표현해야 합니다.

많은 교사들은 학생들의 창의성을 높이 평가하며, 이번 시험이 학생들이 자신의 능력과 글쓰기 실력을 마음껏 발휘할 수 있는 좋은 기회를 제공했다고 말했습니다.

푸옌성 르엉반찬 고등학교 문학부 부장인 호탄응우옌민 선생님은 시험 자료로 선정된 텍스트들이 매우 통찰력 있다고 평가했습니다. 사회 비평 및 문학 분석 부분의 질문 방식은 학생들에게 판단을 강요하기보다는 제안과 지침만을 제시하여 학생들이 자유롭게 자신의 의견과 생각을 표현할 수 있도록 했습니다.

"이것은 질문을 구성하는 창의적이고 열린 방식입니다. 저는 이런 접근 방식이 마음에 듭니다."라고 민 씨는 말했다.

호치민시 하후이탑 중학교의 하 티 투 투이 선생님은 "생각을 말로 표현하기"라는 주제가 학생들의 감정에 공감하고 적절하다고 평가했습니다. 이 시험 문제를 통해 학생들이 열린 마음으로 다양한 생각을 수용하는 답변을 내놓기를 바란다고 했습니다.

좀 더 자세히 설명하자면, 호치민시 응우옌두 중학교 문학부 부장인 보 킴 바오 씨는 독해 문제가 출제자가 교사의 입장에서 직접 쓴 편지 형식이었고, 주제와 관련된 작품에서 발췌한 구절들이 포함되어 있었다고 밝혔습니다. 이는 시험 문제 선정에 있어 새로운 형식입니다.

바오 씨에 따르면, 시적인 아이디어로 시작하여 주어진 제목에 대해 글을 쓰도록 요구하는 사회 비평 에세이 문제는 이전과는 다른 새로운 특징입니다. 이 문제는 매우 까다롭습니다. 뛰어난 능력을 가진 학생들은 시적인 아이디어와 제시된 제목을 논리적으로 연결하여 논의할 주제를 도출해낼 수 있을 것입니다. 반면, 필요한 능력이 부족한 학생들은 시의 내용이나 주어진 제목에만 집중하여 주제에서 벗어나기 쉽습니다.

문학 분석 부분(3번 문항)에서 응시자는 두 가지 주제 중 하나를 선택하여 글을 쓸 수 있습니다. 애국심과 가족애는 교사들이 충분히 다룬 익숙한 주제입니다. 첫 번째 주제는 시를 분석하는 것이고, 두 번째 주제는 시든 단편 소설이든 자유롭게 작품을 선택할 수 있습니다. 두 번째 주제에는 선택한 작품에 대한 자신의 해석과 이해를 공유하는 추가 과제가 포함됩니다.

"이 추가 요구 사항은 어렵지 않습니다. 학생들은 자유롭게 의견을 표현할 수 있습니다. 하지만 모범 답안을 배우는 데 익숙하고 고정관념에 사로잡힌 사고방식을 가진 학생들은 이 요구 사항을 이해하지 못할 것입니다."라고 바오 씨는 말했다.

호치민대학교 문학부 대표인 찐꾸인안 씨 역시 2차 시험의 추가 요구 사항이 수험생들을 혼란스럽게 할 수 있다고 생각합니다. 이러한 요구 사항에 익숙하지 않은 수험생들은 짧은 시간 안에 자신의 생각을 체계화하고 정리하는 데 어려움을 겪을 것입니다.

전반적으로 교사들은 학생들이 학습 내용을 탄탄하게 이해하고 있다면 시험 내용이 변경되었더라도 어렵지 않다고 생각합니다. 특히 독해 영역에서는 평균적인 학생들도 만점을 받을 수 있습니다.