도서관에서의 독서 활동 혁신.

미흥 초등학교(미록동)에서는 쉬는 시간이 되면 많은 학생들이 나무 아래나 학교 도서관의 독서 공간을 찾아 모여듭니다. 손에는 동화책, 생활 기술 책, 알록달록한 그림책들이 들려 있습니다. 조용하고 집중된 분위기는 분명한 변화를 보여줍니다. 바로 독서가 학교생활의 습관으로 자리 잡고 있다는 것입니다. 이는 최근 몇 년간 학교가 도서관 활동을 혁신하고 다양하고 흥미로운 방법을 통해 학생들에게 책을 더욱 가까이 다가가도록 노력한 결과입니다.

탄히엡 중학교( 하남동 )의 교사와 학생들이 학교 도서관에서 교육 및 학습에 필요한 책과 자료를 찾아보고 있다.

학생들에게 독서 문화를 장려하는 것을 중요한 과제로 삼아, 학교 도서관을 개방적이고 친근하며 접근성이 좋은 공간으로 재단장했습니다. 중앙 열람실 외에도 교실 복도, 운동장 나무 아래, 교실 책장 위 등 다양한 곳에 독서 공간을 마련했습니다. 이를 통해 학생들은 쉬는 시간이나 수업 사이 휴식 시간 등 하루 중 언제든 자유롭게 책을 읽을 수 있습니다.

독서에 대한 흥미를 높이기 위해 학교 도서관에서는 매달 주제별 독서 계획을 마련했습니다. 선정된 주제는 동화, 호찌민 주석 관련 서적, 생활 기술 관련 서적, 자연 탐구 관련 서적 등 학생들의 연령대에 적합한 내용으로 구성되어 있습니다. 이러한 체계적인 안내 덕분에 학생들은 자신의 관심사와 학습 요구에 맞는 책을 쉽게 선택할 수 있습니다.

학교에서는 책과 관련된 다양한 체험 활동을 정기적으로 진행합니다. 매달 첫째 주 월요일, 주간 국기 게양식 시간에는 책 소개 시간을 갖습니다. 교사나 학생들이 좋은 책의 주요 내용을 소개하고 흥미로운 세부 사항을 들려주어 학생들의 호기심과 독서에 대한 흥미를 유발합니다.

책을 바탕으로 이야기를 만들어보거나, 좋아하는 책에 대한 감상문을 쓰거나, 이야기를 바탕으로 그림을 그리는 등의 활동도 계속 진행됩니다. 이러한 활동을 통해 학생들은 독서를 장려받고, 읽은 책에 대한 자신의 감정과 생각을 표현하게 됩니다. 이는 학생들의 표현력, 문학적 감상 능력, 상상력 및 창의력을 개발하는 데 도움이 됩니다.

학교는 대면 독서 외에도 Vietbiblio 도서관 소프트웨어를 통한 온라인 독서 서비스를 제공합니다. 이 애플리케이션을 사용하면 학생들은 집에서 편안하게 컴퓨터, 스마트폰 또는 태블릿으로 책을 읽을 수 있습니다. 이러한 방식을 통해 학생들은 더욱 풍부하고 편리한 학습 자료를 이용할 수 있습니다.

미흥 초등학교 사서인 당 티 타오 씨는 “전통적인 독서와 온라인 독서를 결합한 결과 긍정적인 효과를 보고 있습니다. 이전에는 학생들이 주로 도서관에 와서 책을 읽었지만, 전자도서관이 도입된 이후로는 언제 어디서든 책을 읽을 수 있게 되었습니다. 그 결과, 책에 관심을 갖는 학생 수가 증가하고 있습니다.”라고 말했습니다.

미흥 초등학교 5학년 학생인 쩐 민 안은 이렇게 말했습니다. “저는 동화책과 생활 기술 관련 책 읽는 것을 좋아해요. 학교에서는 도서관에서 책을 자주 읽고, 집에서는 온라인 도서관에서 책을 읽어요. 학교 도서관에는 좋은 책이 정말 많아요.”

초등학교 도서관 혁신이 독서에 대한 애정을 키우는 데 중점을 두는 반면, 탄 히엡 중학교(하남동)에서는 독서 활동이 체계적으로 조직되어 학생들의 학습 과정과 긴밀하게 연계되어 있습니다. 이 학교는 도서관 공간을 더욱 과학적이고 친근하며 학생들이 편리하게 이용할 수 있도록 재정비했습니다. 책꽂이는 학생들의 키에 맞춰 설계되어 자료를 쉽게 찾을 수 있습니다. 또한, 일반 열람실 외에도 시원하고 쾌적한 독서 환경을 제공하는 '녹색 도서관' 공간을 마련했습니다.

현재 학교 도서관에는 6,352종, 12,761권의 장서가 있으며, 전문 서적, 교과서, 특정 분야 참고 서적, 문학 작품, 법률 서적, 생활 기술 서적, 아동 도서 등 다양한 분야로 분류되어 있습니다. 또한, "이번 주의 추천 도서"와 같은 주제별 전시나 학년도 중 주요 행사와 관련된 도서 소개를 통해 학생들이 새로운 책이나 시사적인 내용의 책을 쉽게 찾을 수 있도록 돕고 있습니다.

미흥 초등학교(미록동)의 도서관은 학생들이 점차 친숙하게 찾는 장소가 되어가고 있습니다.

학교의 '개방형 도서관' 모델을 통해 학생들은 서가에서 책을 직접 고르거나 학교 전자 도서관에 접속하여 대출을 신청할 수 있습니다. 대출 및 반납 과정은 도서관 소프트웨어로 관리되어 빠르고 편리합니다. 도서관 운영 시간도 연장되었습니다. 정해진 독서 시간 외에도 쉬는 시간, 자율 학습 시간, 방과 후에도 도서관을 개방하여 학생들이 더 많은 독서 시간을 가질 수 있도록 했습니다.

학교는 독서를 좋아하는 학생들로 구성된 도서관 봉사팀을 만들었습니다. 이 학생들은 책을 정리하고, 독서 지도를 하며, 반 친구들에게 새로운 책을 소개합니다. 동시에 독서 문화 동아리도 만들어져 학생들이 읽은 책에 대한 감상을 나누고 교류할 수 있는 분위기를 조성했습니다.

탄히엡 중학교는 기존 도서관 외에도 전자 도서관 시스템을 구축했습니다. 학교의 온라인 자료실에는 전자책, 참고 자료, 동영상, 온라인 강의 등 풍부한 자료가 마련되어 있습니다. 현재 약 145,700권의 도서를 보유하고 있어 학생들의 지식 접근성을 크게 향상시켰습니다.

탄히엡 중학교 사서인 레 티 푸옹 씨는 "혁신적인 활동을 시행한 후 도서관을 찾는 학생 수가 크게 증가했습니다. 기존 도서관은 5,706명이 방문했지만, 전자 도서관은 50만 7천 명 이상이 방문했습니다."라고 말했습니다.

최근 몇 년 동안, 학생들의 독서 습관을 장려하기 위해 해당 지역의 학교들은 학교 도서관에서 다양한 독서 활동을 적극적으로 도입해 왔습니다. 여러 가지 연계된 방안을 통해 학교들은 쾌적한 도서관 공간 조성, 교실 도서 장서 확충, 도서관 독서 시간 운영, 도서 축제 개최, 도서 소개 경연 대회 개최, 책을 활용한 스토리텔링 활동 등을 통해 학생들에게 자연스럽고 열정적으로 책을 접할 수 있는 환경을 조성하고, 독서 문화를 점차 확산시켜 나가고 있습니다. 대표적인 사례로는 남미 초등학교(비케 동), 쩐년통 초등학교(동아 동), 옌닌 중학교(옌칸 면), 쭉노이 중학교(쭉닌 면), 디엔싸 중학교(비케 동) 등이 있습니다.

현재 이 지역 학교 도서관 시스템에는 수백만 권의 책, 신문, 참고 자료가 소장되어 있습니다. 많은 학교에서 교실과 운동장에 독서 공간을 유연하게 확장하고 전자 도서관을 결합하여 학생들의 다양해지는 독서 요구를 충족하고 있습니다. 이러한 노력은 학생들의 독서 습관 형성, 지식 함양, 인성 함양, 자기 주도 학습 정신 고취에 기여하여 학교 교육의 질 향상에 이바지하고 있습니다.

글과 사진: 민투안

출처: https://baoninhbinh.org.vn/doi-moi-hoat-dong-doc-sach-trong-thu-vien-260321133550589.html