부모들은 너무 많은 선택지 때문에 혼란스러워합니다.
호치민시 교육 훈련국이 희망하는 학교의 지원 현황을 발표하자마자 학부모와 9학년 학생들 사이에 불안감이 확산되었다. 특히 놀라웠던 점은 경쟁률이 최상위권 학교뿐 아니라 중위권 학교에서도 크게 높아졌다는 것이다.

이러한 상황에서 학교 선택과 선호도 결정은 그 어느 때보다 어려워졌습니다. 반코(Ban Co) 지역구의 학부모인 트란 흥 꾸엉(Tran Hung Cuong) 씨는 너무 많은 선택지 때문에 어떻게 현명하고 안전하게 선택해야 할지 몰라 혼란스럽다고 토로했습니다.
찬흥구에 거주하는 학부모 트란 흐엉 니엔 씨도 같은 생각을 밝혔습니다. 학생들이 이미 희망 학교를 등록한 후에 경쟁률을 발표하는 것은 많은 학부모들이 과밀 학군을 피하기 위해 선택을 바꾸도록 유도한다는 것입니다. 니엔 씨에 따르면, 경쟁률이 높다는 것을 알게 되면 많은 학부모들이 자녀를 위해 좀 더 "관리하기 쉬운" 학교를 찾는 것이 자연스러운 반응이라고 합니다.
올해 시험이 "까다롭다"는 평가를 받으면서 압박감은 더욱 커지고 있습니다. 다오반(혹먼 면)의 학부모들은 2011년 졸업반 학생들이 전년도에 비해 9학년 학생 수가 크게 늘어나면서 경쟁이 더욱 치열해질 것이라고 예상하고 있습니다.
하지만 모든 학부모가 경쟁률을 기준으로 접근하는 것은 아닙니다. 투다우못 지역에 사는 학부모 반 티 응옥 란 씨는 지원자 수보다는 이전 연도의 합격 기준 점수를 참고하여 합격 가능성을 가늠하는 것이 더 중요하다고 생각합니다. 란 씨에 따르면 합격 기준 점수가 실제 경쟁 수준을 더 정확하게 반영한다는 것입니다.
좀 더 구체적인 관점에서, 까우옹란 동에 거주하는 호앙캉 씨는 자신의 가족 경험을 공유했습니다. 그의 아이는 집에서 가깝다는 이유로 부이티쑤언 고등학교를 1지망으로 선택했습니다. 세 과목에서 약 24점을 받을 것으로 예상되는 만큼, 그는 이전 학년도 합격 커트라인이 22점에서 23.5점 사이였던 점을 고려할 때 1지망을 유지하는 것이 타당하다고 생각합니다. 만약 학생의 실력이 요구 점수에 미치지 못하더라도, 1지망을 목표로 삼고 노력하는 것은 좋지만, 합격 가능성을 높이기 위해 좀 더 안전한 2지망을 우선적으로 고려하는 것이 좋습니다.
이러한 공통된 경험은 분명한 현실을 반영합니다. 할당량, 경쟁률, 합격 점수 등 "미로"와 같은 정보 속에서 학부모들은 학교 선택뿐만 아니라 적절한 전략을 세우는 것까지 고민하게 됩니다. 따라서 기존의 선호도를 유지하거나 조정하는 것은 더 이상 간단한 결정이 아닙니다.
대학 입학 지원서 작성 시 선호도 조정: 절호의 기회일까, 아니면 양날의 검일까?
호치민 시 교육훈련국의 규정에 따르면, 학생들은 5월 8일 오후 5시까지 대학 지원 희망 대학을 변경할 수 있습니다. 많은 사람들은 이 기간을 "고등학교 3년 중 가장 중요한 5일"로 여기고 있습니다. 하지만 이러한 기회에는 상당한 위험이 따릅니다.

9학년 교사들은 현재 "경쟁을 피하려는" 분위기가 만연해 있다고 말합니다. 특정 학교의 등록률이 너무 높으면 많은 학생들이 "더 안전해 보이는" 다른 학교로 전학을 고려한다는 것입니다. 그러나 이러한 접근 방식이 항상 원하는 결과를 가져오는 것은 아닙니다.
고등학교 입학시험의 합격 커트라인은 지원자 수뿐만 아니라 지원자들의 자질에도 크게 좌우됩니다. 만약 우수한 학생들이 많은 학교를 포기한다면, 해당 학교의 합격 커트라인은 낮아질 수 있습니다. 반대로, "입학이 쉬운" 학교에 많은 지원자가 몰리면 합격 커트라인이 예상치 못하게 높아질 수도 있습니다.
이러한 현상은 "도미노 효과"를 일으켜 초기 예측을 부정확하게 만듭니다. 겉보기에는 합리적으로 보이는 선호도 변경 결정이 의도치 않게 입학 가능성을 낮출 수 있습니다.
특히, 일부 학교의 경우 1지망 지원자 수가 정원보다 적다고 해서 반드시 입학이 보장되는 것은 아닙니다. 호치민시 교육훈련부 관계자는 학생들이 희망하는 세 학교 모두에 지원하기 때문에 1지망 지원자 수는 적더라도 2지망과 3지망 지원자는 많은 학교들이 있다고 설명했습니다. 입학 심사 시에는 합격 기준 점수를 높은 점수부터 낮은 점수 순으로 정하여 정원을 채우는 방식이기 때문에 1지망에 지원한 모든 학생이 합격하는 것은 아닙니다.
이러한 현실을 바탕으로 교육 전문가들은 가장 중요한 요소는 학생의 능력이라고 강조합니다. 진로 목표를 설정하는 과정은 명확한 원칙에 기반해야 합니다. 첫 번째 선택은 학생의 능력과 일치하거나 약간 높아 동기를 부여해야 하고, 두 번째 선택은 학생의 능력과 거의 일치해야 하며, 세 번째 선택은 안전한 선택이어야 합니다.
경쟁률이 변동하는 상황에서 지원 시 선호도를 조정하는 것은 합격 가능성을 높이는 좋은 기회가 될 수 있지만, 신중하게 고려하지 않으면 양날의 검이 될 수도 있습니다. 중요한 것은 단순히 합격률을 쫓는 것이 아니라 자신의 능력을 파악하고 적절한 전략을 선택하는 것입니다.
교사들은 10학년 입학시험이 점수에 기반한 경쟁으로 유지되어야 한다고 강조합니다. 따라서 학생들은 경쟁률에 지나치게 신경 쓰기보다는 복습과 실력 향상에 집중하고, 진로에 대한 현명한 선택을 하는 것이 중요합니다. 그래야만 진로를 조정할 수 있는 "황금의 5일"이 위험이 아닌 진정한 기회가 될 수 있습니다.
출처: https://baotintuc.vn/giai-ma-muon-mat/doi-nguyen-vong-lop-10-co-hoi-hay-rui-ro-20260505170425971.htm







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