소수민족 거주 지역 학생들에게 책을 전달하는 활동.

학생들, 특히 소수민족 지역의 초등학생들의 베트남어 구사 능력 향상은 다른 과목 학습에도 매우 중요합니다. 따라서 베트남어를 더욱 흥미롭고 재미있게 배우도록 하기 위해 다양한 교육 및 학습 모델이 시행되어 왔습니다. 지난 주말, 함투안박 지역의 동장 초등학교와 중학교는 교내 운동장에서 의미 있고 즐거운 행사인 "책과 독서 문화 축제"를 공동으로 개최했습니다.

학생들이 이동 도서관 차량에서 책을 고르고 있습니다.

프로그램은 오전 7시에 시작될 예정이었지만, 소수민족 거주 지역에 있는 이 학교의 학생 400여 명이 행사를 기다리기 위해 아주 일찍 도착했다. 학생들의 눈은 도립 도서관의 이동 도서관 차량이 학교 운동장 앞에 멈춰 서자 그 차량을 따라가더니 에워쌌다.

아이들은 책 읽기에 푹 빠져 있었다.

학생들의 열정을 이해한 듯, 동장 초등학교 및 중학교 교장인 응우옌 민 닷 씨는 다음과 같이 말했습니다. "우리 학교에는 610명의 학생이 있는데, 그중 80% 이상이 소수민족 출신입니다. 초등학생 400명, 중학생 210명이 이에 해당합니다. 학생들의 가정 형편이 어려워 책을 사서 읽는 것조차 쉽지 않습니다. 학교에서는 학생들이 더 많은 책을 접할 수 있도록 '녹색 도서관'을 조성했지만, 소장 도서의 종류나 흥미를 끌 만한 책은 여전히 ​​부족합니다. 따라서 2024년 '책과 독서 문화 축제'를 통해 약 1,000권의 책이 비치된 추가 책장을 기증받게 되어 교사와 학생들에게 더욱 풍성한 읽을거리를 제공할 수 있게 되었습니다." 특히 이동도서관의 활동은 단순히 책과 이야기를 제공하는 것에 그치지 않고, 인터넷 접속, TV 시청, 자기주도 학습 및 읽기 능력 개발, 팀워크, 게임, 소방관에 관한 영화를 통한 감성 지능 테스트 등 다양한 형태로 아이들이 지식을 접할 수 있도록 돕는 데 중점을 두고 있습니다. 이 모든 활동은 아이들의 지식을 향상시키고 베트남어 실력을 강화하는 것을 목표로 합니다.

이동 도서관은 아이들이 다양한 형태로 지식을 접할 수 있도록 도와줍니다.

8학년 학생인 케이 티 차우는 손에 청소년용 책을 들고 흥분해서 말했다. "집에는 읽을 책이나 이야기가 하나도 없었는데, 학교 활동 덕분에 좋은 책을 많이 읽을 수 있었어요."

Luong Thi Viet Anh 선생님은 학생들의 책 읽기를 지도하고 있습니다.

소수민족 및 산간 지역에서 24년간 교직 생활을 해온 5B반 담임 루옹 티 비엣 안 선생님은 이렇게 말했습니다. "대부분의 부모님들은 경제 활동에 바빠 자녀 교육에 신경을 거의 쓰지 못합니다. 설령 지역 중심지나 판티엣 시내에 갈 기회가 생기더라도 장난감이나 음식만 살 뿐, 아이들을 서점에 데려가는 경우는 드뭅니다. 아이들의 일상 소통 언어가 모국어인 만큼, 베트남어 실력과 지식을 향상시키기 위해 선생님들은 학생들이 서로 소리 내어 읽고, 아침 조회 시간에 책을 읽도록 장려하며, 각 과목별로 보충 자료를 찾아 지식을 확장하고 배운 내용을 실생활에 적용할 수 있도록 돕습니다. 또한, 수업 참여와 선생님과의 소통을 통해 수업의 질을 높이고, 학생과 교사 모두의 독서 문화를 함양하도록 장려하고 있습니다."

학과장과 교사들이 학생들과 함께 책을 읽습니다.

동장 초등학교 및 중학교 운동장에서 열린 독서 문화 축제에서 부서장들과 교사들이 학생들과 함께 책을 읽는 모습은 참으로 따뜻하고 의미 있는 광경입니다. 응우옌 레 탄 정보통신부 차장은 "앞으로도 이 축제는 소외된 지역을 중심으로 풀뿌리 차원에서 개최하는 것을 우선시하여 지식 전달과 지속적인 가치 창출을 통해 지역 사회의 독서 운동 발전에 기여할 것"이라고 밝혔습니다.

원천: https://baobinhthuan.com.vn/dua-sach-den-voi-hoc-sinh-vung-dan-toc-thieu-so-118161.html