현대의 과외 선생님들: 너무 기대하지 마세요!

과외는 오랫동안 학생들에게 인기 있는 아르바이트였지만, 최근에는 강사에게 역량과 적응력이 더욱 요구되고 있습니다.

2022-2023학년도에 호치민시의 학생 수는 약 22,000명 증가했습니다. 많은 학부모들은 자녀에게 맞춤형 학습 계획과 합리적인 비용으로 가정에서 집중적인 과외를 제공하고자 학생 과외 교사를 선택하고 있습니다.

디지털 시대의 과외

과거에는 학생들이 주로 지인의 입소문이나 유료 알선업체를 통해 과외 기회를 접했습니다. 하지만 이제는 페이스북이나 잘로(Zalo)와 같은 플랫폼에서 과외 커뮤니티가 매우 인기를 얻고 있습니다. 이러한 커뮤니티의 장점으로는 다양한 정보 제공, 검색 시간 절약, 그리고 과외 강사와 수요를 연결해주는 점 등이 있습니다.

수학, 물리, 화학, 생물, 문학 같은 자연과학 및 사회과학 과목부터 음악 , 미술 같은 예술 과목까지 다양한 분야의 과외 선생님을 찾는 것은 어렵지 않습니다. 또한, 학생들은 교내 동아리를 통해서도 일자리를 구할 수 있습니다. 예를 들어, 호치민시 공과대학교(VNU-HCM) 학생지원 및 취업센터 산하의 과외 동아리는 32,000명이 넘는 팔로워를 보유한 팬페이지와 과외 서비스 전용 핫라인을 운영하며, 수준 높고 질 높은 무료 과외를 제공합니다. 이 동아리는 높은 전문성을 갖춘 학생들이 일반 과목, 국제 프로그램, 외국어, 맞춤형 과외 등 다양한 분야에서 필요한 기술과 전문성을 갖추도록 지원하는 가교 역할을 합니다.

(오른쪽 아래) 저자는 고등학생에게 온라인으로 강의를 하고 있습니다.

학생 튜터들은 개인 정보, 학력, 성과 및 향후 목표를 요약한 이력서(CV)를 작성함으로써 더욱 "전문적"으로 거듭나고 있습니다. 교육학, 의학, 공학 등 다양한 전공의 학생들이 대학 1학기부터 튜터로 활동하는 경우가 많아 높은 평가를 받고 있습니다. 튜터들은 지식과 규율을 전달하는 것 외에도 대면 및 온라인 교육 방식을 모두 숙달하여 매우 다재다능한 모습을 보여주고 있습니다.

이전 세대의 기억 속에는 서류 가방을 들고 집에서 학생들을 꼼꼼하게 가르치는 과외 선생님의 모습이 떠올랐지만, 오늘날의 과외 선생님들은 소셜 미디어와 교육 및 학습을 지원하는 스마트 애플리케이션을 통해 학부모와 소통합니다. 저 또한 과외 학생으로서 이러한 새로운 도구들을 쉽게 이용할 수 있게 되었고, 과외 시간과 장소에 있어 훨씬 더 큰 유연성을 누리고 있습니다. 수업은 Google Meet, Zoom, Microsoft Teams, Skype 등의 소프트웨어를 통해 진행할 수 있습니다. 저는 심지어 Adobe Illustrator(Adobe Inc.에서 개발한 벡터 그래픽 편집 소프트웨어)를 사용하여 흥미로운 수업 계획표와 강의 콘텐츠를 디자인하기도 합니다.

일이 어려울수록 더 철저한 준비가 필요합니다.

판촉원, 웨이터, 운전기사 같은 아르바이트와 비교했을 때, 과외는 더 나은 수입을 제공합니다. 학생의 학년이 높을수록 가르치는 내용이 더 복잡해지고, 그에 비례하여 수입도 증가합니다. 하지만 학생들은 종종 교육적 기술과 경험이 부족하다고 여겨지기 때문에, 스스로의 전반적인 발전을 위해 의식적으로 노력해야 합니다. 모든 문제를 온라인이나 자율 학습 앱을 통해 해결할 수 있는 것처럼 보이지만, 과외 교사는 단순히 지식을 전달하는 것뿐만 아니라, 특히 사춘기라는 격동의 시기에 학생들의 이야기를 들어주고 지지해주는 동반자로서 중요한 역할을 합니다. Google Classroom, Shub 등의 플랫폼을 활용하여 학생의 학습 진도를 관리하고, Google Forms, SurveyMonkey, Slido와 같은 앱을 통해 피드백을 수집하는 데 능숙한 과외 교사는 유리한 위치에 있습니다. 또한 Kahoot이나 Quizizz와 같은 도구를 사용하여 게임을 만들어 수업을 더욱 흥미롭게 만들고, 학생들에게 역동적이고 창의적인 학습 경험을 제공할 수 있습니다.

소규모 수업은 Tran Pham Khanh Duy에게 큰 기쁨과 동기를 부여했습니다.

호치민시 베트남 국립공과대학교 학생인 레 후 팟은 탄탄한 영어 실력을 갖추고 있습니다. 세계적으로 중요한 언어인 영어를 어린 학생들에게 가르치는 것은 팟에게 자신의 실력 향상에 대한 동기를 부여하며, 그는 다른 사람들과 정보를 공유하기 위해 평판 좋은 장학 프로그램들을 열정적으로 조사합니다.

호치민시 교육대학교에 재학 중인 쩐 팜 칸 두이(Tran Pham Khanh Duy)는 화학 교사가 되는 꿈을 꾸고 있습니다. 18세인 그에게 과외는 대학에 다니면서 전문적인 경험을 쌓을 수 있는 소중한 기회입니다. 현재 중학생들에게 화학을 가르치고 있는 두이는 "이 시기에 과외를 할 수 있어서 정말 다행이라고 생각해요. 저도 이제 막 학교를 졸업해서 학생들의 심리를 잘 이해하고, 나이 차이도 크지 않거든요. 열정과 책임감을 다해 가르치고 있습니다."라고 말했습니다.

모든 학생이 할 수 있는 것은 아닙니다.

교육 전문가 부이 칸 응우옌에 따르면, 과외는 지식을 전달하고 학습 기술을 지도하는 활동이므로 학생들에게 일반적으로 이상적입니다. 또한 과외 교사들은 고등학생들을 지도하는 데 활용할 수 있는 학업 경험을 갖춘 고학년 학생들이기도 합니다. 다른 나라에서는 학생들이 과외나 조교 일을 통해 자신의 지식을 다지고, 아르바이트로 추가 수입을 얻는 경우가 많습니다. 칸 응우옌은 다음과 같이 강조했습니다. "과외의 장점은 가르치는 내용이 전공과 관련이 있을 경우, 예를 들어 수학과 학생이 수학을 가르치거나 외국어학과 학생이 외국어를 가르치는 경우, 다양한 분야의 지식을 더 깊이 있고 철저하게 습득하여 학생들에게 전달할 수 있는 기회가 늘어난다는 점입니다. 하지만 단점도 있습니다. 예를 들어 경제학 이나 공학 전공 학생이라면, 사업이나 공학 관련 아르바이트가 미래 진로에 더 실질적인 도움이 될 수 있습니다. 또한, 과외 강사가 진정으로 가르치는 데 열정적이고 실력이 부족하다면, 강사와 학생 간의 관계는 서로에게 이익이 되는 것이 아니라 오히려 손해를 보는 관계가 될 수 있습니다. 따라서 과외는 모든 학생에게 적합한 것은 아닙니다."

Nguyen Thuan 이 녹음함

출처: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/gia-su-thoi-nay-dung-tuong-bo-2022120409493288.htm