결합 방법 솔루션

일부 고등 교육 기관들이 2025학년도 입학 방식을 발표했는데, 이는 정원을 줄이거나 성적 증명서를 기반으로 한 입학 방식을 폐지하는 추세를 보이고 있다.

2025년 대학 입학 추세는 많은 고등 교육 기관들이 입학 정원을 줄이거나 성적 증명서에 기반한 입학 방식을 완전히 폐지하는 방향으로 나아가고 있다.

호치민시 교육대학교는 2025년부터 입학 전형에서 고등학교 성적을 더 이상 사용하지 않고, 교육훈련부의 입학 규정에 따라 최소한의 자격 보증 요건으로 성적증명서만 활용할 것이라고 발표했습니다. 국립 경제 대학교는 직접 입학(2%), 통합 입학(83%), 고등학교 졸업시험 성적 기반 입학(15%)의 세 가지 입학 전형을 시행할 계획입니다. 하노이 과학기술대학교, 하노이 의과대학교, 호치민시 의약대학교 등 전국 주요 대학들도 입학 전형에서 성적증명서를 사용하지 않을 예정입니다.

호치민시 산업무역대학교는 성적증명서를 기준으로 한 입학 정원을 전체 정원의 30%에서 15~20%로 줄일 계획입니다.

베트남 국립대학교 호치민 캠퍼스(VNU-HCM)는 직접 입학, VNU-HCM 주관 적성검사 성적에 따른 입학, 고등학교 졸업시험 성적에 따른 입학 등 세 가지 입학 방식을 시행할 계획입니다. 각 학교는 이러한 방식들을 결합한 통합 입학 방식을 개발하도록 권장됩니다.

일부 고등교육 관계자들에 따르면, 많은 대학들이 입학 전형에서 고등학교 성적표를 고려하지 않는 이유는 성적표 점수의 일관성이 부족하고, 큰 차이가 불공정한 입학으로 이어질 수 있기 때문입니다. 더욱이, 2025년부터는 학생들이 2018년 교육과정에 따라 학습하고 시험을 치르게 되므로, 각 학생은 과목 조합에 따라 서로 다른 성적표를 받게 될 것입니다.

성적 증명서를 포함한 조기 입학 전형을 통해 대학에 합격한 지원자는 등록 서류를 제출해야 합니다.

사진: 다오 응옥 타치

호치민시 교육대학교 교육학과 부학과장인 레 판 꾸옥 교수는 탄 니엔 신문과의 인터뷰에서 고등학교 성적표에 나타나는 학업 성적은 학교마다 다를 수 있다고 설명했습니다. 수학에서 9점을 받았더라도 평가 방식과 척도에 따라 학생에 따라 점수가 다르게 부여될 수 있다는 것입니다.

또한, 2018년 교양 교육 과정은 학생들이 선택하는 과목과 주제별 학습 그룹이 다르기 때문에 2006년 과정과 상당한 차이가 있습니다.

교육 전문가들에 따르면, 입학 정원 축소 또는 성적 증명서 기반 입학 전형 폐지 추세는 고등학교 시험 및 평가 과정의 부정적인 관행을 줄이고 대학 입학 전형의 공정성을 높이는 데 기여합니다. 그러나 이는 또한 전 세계 여러 국가에서처럼 고등학교 학생 시험 및 평가가 대학 입학 전형에 활용될 만큼 충분히 신뢰할 만한 지표가 아닌지에 대한 의문을 제기합니다.

많은 대학들이 입학 정원을 줄이거나 성적표에 기반한 입학 방식을 폐지하고 있다는 소식을 접한 꽝찌성의 한 고등학교 교장은, 정부 지침 22호에 따른 학생 평가 방식이 이미 3년 가까이 시행되고 있다고 밝혔습니다. 처음에는 교사들이 어려움을 겪었지만, 이제는 체계화되어 상당한 진전을 보이고 있으며, 학생 평가가 더욱 효과적이고 현실적으로 이루어지고 있다고 덧붙였습니다.

특히 교육훈련부는 2025년 고등학교 졸업시험 예상 문제를 두 차례 발표했습니다. 학교는 이를 바탕으로 새로운 시험 형식을 도입하여 시험을 진행하고 있습니다. 이는 교사들이 학생들의 능력을 더욱 효과적으로 평가하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 학생들이 새로운 시험 형식에 익숙해지고 2025년 고등학교 졸업시험을 잘 준비할 수 있도록 지원합니다.

학생들은 각기 다른 과목 조합과 주제별 학습 그룹을 선택하지만, 교육, 시험 및 평가는 모두 공통된 기준에 기반합니다. 이는 공통된 평가 기준이며, 모든 사항은 과거처럼 학생들을 위한 함정 문제가 아니라 공개적이고 명확하게 사전에 제시됩니다.

학교마다 평가 방법은 다를 수 있지만, 공통적인 기준은 있습니다. 2025년 고등학교 졸업 시험에는 36가지의 과목 조합이 있습니다. 같은 조합을 선택한 학생들은 해당 조합 내에서 유사한 과목들을 집중적으로 학습하게 됩니다. 학생들을 평가하는 방법은 학교마다 다를 수 있지만, 모두 요구되는 자질과 역량을 기반으로 하므로 결과적으로 유사한 평가 결과를 도출합니다.

따라서 앞서 언급한 교장은 대학들이 성적표에 기반한 입학 전형을 완전히 중단하기보다는 축소하기를 바라고 있습니다. 동시에 성적표와 고등학교 졸업시험 성적, 외국어 자격증, 학술 경시대회 수상 경력 등을 종합적으로 고려하는 방식을 적용해야 학생들에게 공정할 것입니다. 만약 대학들이 학업 성적을 완전히 무시한다면, 제22호 시행령은 무용지물이 되어 학생들의 노력을 저해하고 우수한 성적을 거둔 학생들에게 불이익을 줄 것입니다.

출처: https://thanhnien.vn/giam-bo-chi-tieu-xet-tuyen-bang-hoc-ba-giai-phap-phuong-thuc-ket-hop-185241129230438238.htm