라오까이성은 산악 지형에 접경 지역이 많고 소수민족 인구가 다수를 차지하는 지역입니다. 험준한 산악 지형과 분산된 인구 밀도는 교육을 포함한 지역 사회 경제 발전에 많은 장애물을 초래합니다. 그러나 모든 어려움을 극복하려는 정신으로, 최근 몇 년 동안 당과 국가의 관심, 그리고 각급 기관과 학교의 노력 덕분에 라오까이성의 교육은 많은 긍정적인 발전을 이루었습니다.
해방 직후(옛 라오까이성은 1950년 11월, 옛 옌바이 성은 1952년 10월), 이 지역의 문맹률은 95%에 달했습니다. 많은 지역에서 글을 읽고 쓸 수 있는 사람은 손가락으로 셀 수 있을 정도였습니다. 라오까이성은 발전 전략에서 교육 분야의 핵심 과제로 문해력 향상과 초등 교육 발전을 지속하고 교육 간부의 사상을 개혁하는 것을 설정했습니다. 특히 1958년 호찌민 주석은 이 지역을 방문하여 간부, 당원, 그리고 각 민족 주민들에게 "교육은 최우선 과제여야 한다… 사람들이 이해하고 참여한다면 아무리 작은 일이라도 해낼 수 있다"고 지시했습니다.
그의 가르침은 라오까이성 접경 지역이 "문맹 퇴치" 경쟁에 참여할 수 있도록 힘과 동기를 부여했습니다. 라오까이성의 저지대에서 고지대에 이르기까지 "대중 교육" 운동은 활발하고 광범위하게 퍼져 나갔습니다. 대중 교육부는 간부들을 직접 각 지역과 면에 파견하여 실질적인 지도와 운동을 발전시켰습니다.
수백 개의 문해 교육 교실이 모든 사회 계층과 연령대를 위해 개설되어 누구나 국어를 배울 수 있게 되었습니다. 대나무 벽으로 둘러싸인 초가집에서 열린 이 교실들은 밝게 조명되었습니다. 글을 읽을 줄 아는 사람들은 읽지 못하는 사람들을 가르쳤고, 지식이 더 많은 사람들은 지식이 부족한 사람들을 가르쳤습니다. 그들은 "문해 교육에 참여하는 것은 애국심이다! 문해 교육을 가르치는 것도 애국심이다!", "문맹 퇴치는 외적과 싸우는 것과 같다…"라는 결의를 다졌습니다.
국가 통일 이후, 라오까이성은 문맹 퇴치 사업에 특별한 관심을 기울였습니다. 여러 지역에서는 지역적 여건에 따라 공용어와 모국어를 모두 사용하는 이중언어 프로그램을 시행하여 문맹을 근절하고자 했습니다. 대표적인 예로 박하현 반포면(현재 반포면)의 몽족은 몽어를 활용한 문맹 퇴치 운동을 펼쳤습니다.
1962년, 호치민 주석은 1962년 11월 18일자 냔단(Nhan Dan) 신문 3149호에 "새로운 승리"라는 제목의 기고문을 발표하여 반포(Ban Pho) 면의 몽어 학습 운동을 칭찬했습니다. 같은 해, 반포 면은 몽어 문맹 퇴치에 탁월한 성과를 거둔 공로로 국가로부터 3급 노동 훈장을 수여받았습니다.
이와 더불어 교육과 훈련도 강화되었다. 미합중국에 대한 저항 기간 동안 라오까이에는 수많은 모범적이고 뛰어난 단체와 개인들이 있었다. 많은 학교들이 미합중국 저항과 민족 구원에 앞장서는 선진 부대로 인정받았으며, 많은 교사 단체들이 정부로부터 사회주의 노동 단체로 인정받았다.
1960년대부터 라오까이성 교육계에 몸담아 온 저명한 교사이자 전 라오까이성 교육훈련국 국장인 까오 반 투(Cao Van Tu)는 누구보다도 라오까이성 교육훈련 시스템의 발전 과정을 잘 알고 있습니다. 그는 다음과 같이 회상했습니다. "라오까이성이 재건된 후, 교육은 많은 어려움에 직면했습니다. 많은 면(紙)이 '교육이 없는' 상태였는데, 이는 학교와 교실을 유지할 수 없었음을 의미합니다. 학교 시설은 열악했고, 주로 초가집, 흙벽, 대나무 벽, 대나무와 등나무로 만든 책상과 의자로 이루어져 있었습니다. 1980년대에는 많은 교사들이 직장을 그만두거나 다른 지역으로 이주하거나 교직을 떠나면서 교직원 수도 감소했습니다."
그럼에도 불구하고, 모든 어려움을 극복하고, 지방에서부터 풀뿌리 수준에 이르기까지 정치 시스템 전체의 협력과 참여를 통해, 지방 교육 부문은 모든 단계에서 학교와 교실 개발 사업을 즉시 시행하여 학령기 아동의 등록률을 급격히 높이고 출석률을 유지했습니다.
1995년까지 교육을 받지 못한 마을은 더 이상 남아 있지 않았다. 공립학교(중고등학교)가 지역 및 면의 중심지에 개설되어 소수민족 어린이들에게도 교육의 기회가 제공되었다. 성인 교육, 문맹 퇴치, 노동자 기술 향상 프로그램에도 중점을 두었다. 모든 수준과 모든 분야에서 교육의 질 향상을 더욱 포괄적으로 우선시했다.
최근 몇 년 동안 라오까이성의 교육은 눈부신 발전을 이루었습니다. 학교 시설에 대한 투자가 이루어졌으며, 표준화와 현대화를 목표로 모든 학생에게 동등한 교육 기회를 보장했습니다. 당과 정부의 정책과 더불어, 라오까이성 또한 교육 부문 발전을 위한 다양한 정책과 방안을 마련했습니다.
그러한 관심은 원동력이 되어 라오까이성의 교사와 학생들이 더욱 열심히 노력하여 해마다 높은 성과를 거두도록 했습니다. 라오까이성은 2000년 5월에 보편적 초등교육 및 문맹 퇴치 기준을 달성했고, 2005년에는 적정 연령의 보편적 초등교육 기준을, 2007년에는 보편적 중등교육 기준을 달성했습니다. 2013년에는 전국 최초 7개 성 중 하나로 5세 아동을 위한 보편적 유아교육 기준을 달성했습니다.
매년 수백 명의 학생들이 모든 학년에서 전국 및 지역 학술 대회에 참가하여 높은 성과를 거두고 있습니다.
2024-2025학년도에 해당 주는 모든 학년에서 2018년 교양교육과정을 성공적으로 이수하고 고무적인 성과를 거두었습니다. 전국 우수 학생 경진대회에 참가한 고등학생 수는 최근 몇 년간 최고치를 기록했습니다(194명 참가, 128개 부문 수상, 전년 대비 25개 부문 증가). 또한, 해당 주에서 처음으로 아시아태평양 정보 올림피아드에 참가한 학생들이 동메달을 획득하는 쾌거를 이루었습니다.
2025-2026학년도는 전국적으로 이중 지방 정부 체계가 시행되는 첫 해이자, 2025-2030년 임기에 대한 모든 단계의 당 대회 결의안이 시행되는 첫 해이며, 통합 이후 라오까이성 교육훈련부(신설)가 공식적으로 업무를 시작하는 첫 해이기도 합니다.
8월 혁명 성공 80주년을 맞아 라오까이성 교육 부문은 많은 자랑스러운 성과를 이루어냈습니다. 성의 지시에 따라 교육 부문은 앞으로도 강력하고 포괄적인 개혁을 지속적으로 추진하여 교육의 질을 전반적으로, 그리고 핵심 분야에서 꾸준히 향상시키고, 라오까이성의 지속 가능하고 조화롭고 특색 있으며 행복한 발전 목표 달성에 기여할 것입니다.
연주: 칸 리
출처: https://baolaocai.vn/giao-duc-lao-cai-vung-buoc-phat-trien-post881158.html
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