고등학생을 위한 금융 교육

(NLDO)- 개인 금융은 단순히 많은 돈을 벌거나 저축하는 것만이 아니라 소득, 지출, 저축, 투자, 위험 관리 등 모든 문제의 총합입니다.

총리는 2020년 1월 22일자 결정 제149/QD-TTg호를 통해 2030년 비전을 담은 2025년까지의 국가 금융 포용 전략을 승인했습니다. 금융 포용 전략에서 금융 교육은 국가 금융 포용 전략의 성공적인 이행을 위한 중요한 목표입니다.

전 세계적 으로 많은 나라에서 어린 나이부터 개인 금융 교육을 실시하고 있습니다(예: 이스라엘, 일본, 네덜란드 및 기타 선진국).

베트남에서는 이러한 개념이 아직 생소하며, 사람들은 여전히 금융 및 재무 관리의 기본 개념, 즉 소득, 지출, 저축에 익숙하지 않습니다. 학교에서부터 금융 지식을 습득하는 것은 시급하고 전략적인 단계입니다.

1월 23일 오전, 호치민시 은행대학에서 고등학생을 대상으로 금융교육이 실시되었습니다.

2019년 베트남 국가은행은 독일저축은행국제협력기금(SBFIC)과 베트남의 금융 포용 목표 이행을 지원하기 위한 양해각서(MOU)를 체결했습니다. 베트남 국가은행과 SBFIC 간의 양해각서 이행을 위해, 1월 23일 오전 호치민시 은행대학교는 호치민시 고등학생들을 대상으로 개인 금융 교육 프로그램을 개최했습니다.

호치민시 은행대학 커뮤니케이션 및 브랜드 개발학과장인 응우옌 안 부 마스터는 개인 금융이란 단순히 많은 돈을 벌거나 저축하는 것이 아니라 소득, 지출, 저축, 투자, 위험 관리 등 모든 문제의 총합이라고 말했습니다. 또한 개인의 행동과 습관, 금융 상품 및 서비스에 대한 지식, 재정적 결정이 결합된 것이라고 말했습니다.

응우옌 안 부(Nguyen Anh Vu) 마스터는 고등학생을 위한 금융 교육 프로그램이 단순한 이론 교육이 아니라 게임 형태로 진행된다고 설명했습니다. 학생들은 그룹으로 나뉘어 각 그룹이 가족 역할을 맡게 됩니다. 그룹원들은 일, 소득, 쇼핑, 지출, 저축, 대출, 투자, 금융 상품 활용, 예상치 못한 상황 대처 등에 대해 토론하고 결정을 내리며, 게임 종료 시 최고 삶의 질 점수 달성이라는 궁극적인 목표를 달성하게 됩니다. 게임을 통해 학생들은 금융, 지출, 투자에 대한 지식을 유머러스하고, 부드럽고, 일반적인 방식으로 전달받으며 가계 예산의 의미와 소득 및 지출에 대한 결정을 이해하게 됩니다. 동시에, 학생들은 개인 재정에 대한 자신의 생각에 따라 수업을 듣고, 가족 재정 문제로 어려움을 겪는 부모님의 어려움을 더 잘 이해할 수 있게 됩니다. 수업의 질을 보장하기 위해 각 수업은 최대 30~35명의 학생으로 구성됩니다.

첫 번째 단계에서는 응우옌 후 후안 고등학교, 투득 고등학교, 빈흥호아 고등학교, 그리고 자딘 고등학교 학생들이 프로그램에 참여했습니다. 이후 이 프로그램은 호치민시와 인근 지역의 고등학교 학생들로 확대될 예정입니다.

출처: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/giao-duc-tai-chinh-danh-cho-hoc-sinh-thpt-20210123114205104.htm