교사의 명예를 지키는 것.

두 교사는 자신들의 실수를 인정했습니다.

두 교사의 행동에 대한 대중의 강한 반응은 그들이 전문가 윤리의 선을 넘었음을 보여줍니다.

이번 사건은 닌빈 성 닌빈시에 위치한 딘 티엔 호앙 초등학교에 다니는 한 학부모가 담임 교사 NTV(4B반)가 ​​학생들에게 모욕적인 언행과 부적절한 행동을 하고, 심리적으로 심각한 압박을 가했다며 음성 녹음 파일과 함께 진정서를 제출하면서 시작되었습니다. 학부모는 진정서에서 NTV 교사가 학생들에게 반복적으로 과외 수업을 강요했다고도 주장했습니다.

호치민 시 1군에 위치한 쭈엉즈엉 초등학교 - 교사가 학부모에게 노트북 구입을 도와달라고 요청한 사건이 발생한 학교. 사진: 제공

해당 정보를 접수한 딘 티엔 호앙 초등학교 이사회는 관련 당국과 학교가 사실 확인 및 해명을 할 때까지 NTV 교사를 일시적으로 직무에서 배제했습니다.

다음으로, 호치민시 1군에 위치한 쭈엉즈엉 초등학교에서 4/3반 담임교사인 TPH 선생님이 학부모들에게 노트북 구입 자금을 지원해달라고 요청한 사건이 있었습니다.

이에 따라 9월 14일 오전 학부모-교사 회의에서 H 선생님은 자신의 노트북을 분실했다고 언급하며 학부모들에게 새 노트북 구입 비용을 보태달라고 요청했습니다. 학부모들은 노트북이 학급 전체의 자산이 될 것이라는 생각에 기꺼이 기부하기로 했습니다. 학부모들은 노트북 가격이 약 500만~600만 VND에 기타 비용이 추가될 것으로 예상하고, 각자 형편에 따라 20만~50만 VND씩 부담하자고 제안했습니다.

많은 학부모들이 그녀의 교육 방식에 반대하자, 그녀는 기부금을 받지 않고 수업 계획서도 작성하지 않겠다고 발표했습니다. 그 후 며칠 동안, 교사는 수업 시간에 학생들에게 유튜브 영상을 보여주었고, 이로 인해 일부 학생들이 학습을 따라가지 못하게 되었습니다.

게다가 학부모들은 H씨가 학생들에게 소시지, 즉석라면, 탄산음료, 믹스 라이스페이퍼 스낵 등의 음식과 음료를 팔아 학생들이 공부하면서 먹게 하거나, 때로는 유튜브를 켜놓고 학생들이 아래층에서 숙제를 하는 동안 위층에서 음식을 먹는 등의 행위를 했다고 비난했습니다.

이 문제에 대해 H씨는 집이 학교에서 멀어 아침을 먹지 못하고 학교에 오는 경우가 있다고 말했습니다. 그래서 아침을 먹을 시간이 없는 날에는 학교에서 라면을 데워 먹을 수 있도록 미리 여러 ​​봉지의 인스턴트 라면을 사둔다고 합니다. 학생들이 배고파서 먹고 싶어 할 때 라면 한 상자와 소시지 하나를 2만 동에 팔고 있는데, "돈이 있는 학생들은 돈을 내고, 없는 학생들은 내지 않아도 된다"고 설명했습니다.

많은 학부모들은 자녀들이 H 선생님과 계속 공부하는 것에 불안감을 느껴 담임 선생님 교체를 요청했고, 학교 측은 아직 새로운 선생님을 배정하지 못해 학부모들은 당분간 자녀들을 등교시키지 않고 있다.

H씨는 사건 경위에 대해 처음에는 학부모에게 컴퓨터 관련 도움을 요청하는 것은 일반적인 관행이라고 주장했지만, 나중에는 "사회적 동원 관련 규정을 제대로 이해하지 못했다"며 자신의 실수를 인정했습니다. 학교 측의 조사가 진행되는 동안 H씨는 15일간 직무 정지 처분을 받았습니다.

특히, V 선생님과 H 선생님 모두 오랜 경력을 가진 숙련된 교사로서, 교육계에서 탁월하고 평판이 좋은 교육자로 인정받고 있습니다. 이번 사건으로 두 선생님 모두 정신적, 육체적으로 심각한 영향을 받았으며, 사건이 조속히 해결되기를 바라고 있습니다.

교직의 명예를 지키는 것.

앞서 언급된 두 사건의 전개 과정 이후, 많은 시민들이 두 교사의 행동에 분노를 표하며, 그러한 행위가 존경받는 교사의 이미지를 실추시켰다고 주장했습니다.

하지만 많은 사람들은 인생에서 누구나 실수를 저지른다고 주장하며, 교사들이 잘못을 인정하고 처벌을 받아들였으므로 해당 사건을 반복적으로 들추어내서는 안 된다고 말합니다. 학부모들은 좀 더 관대하게 교사들이 정상적인 삶으로 돌아갈 수 있도록 기회를 주어야 한다는 것입니다.

응우옌 퉁 람 박사 - 베트남 심리 교육 학회 부회장.

앞서 언급된 두 사건에 대한 자신의 견해를 밝히면서, 베트남 교육심리학회 부회장인 응우옌 퉁 람 박사는 학교는 항상 "예절을 먼저 배우고 그 다음에 지식을 배운다", "규율, 배려, 책임감"이라는 교훈에 따라 운영된다고 강조했습니다. 학교에서 교사는 교사답게, 학생은 학생답게 행동해야 합니다. 교사는 학생들에게 지식뿐 아니라 자신의 인격도 가르치며, 교사의 인격은 교육에 있어 매우 중요한 역할을 합니다.

“교사는 학생들에게 열정을 불어넣고 지식과 삶의 기술을 모두 가르쳐주는 사람들입니다. 교사들은 이러한 사명을 인식하고 더욱 모범적인 삶을 살며 사랑과 용서를 아낌없이 보여줘야 합니다. 교사가 더 많이 베풀수록 학생들로부터 더 큰 존경과 애정, 그리고 찬사를 받을 것입니다.”라고 응우옌 퉁 람 박사는 말했습니다.

교사는 지식뿐만 아니라 예의범절도 갖춰야 하며, 자신과 타인을 잘 알아야 하고, 무엇이 중요하고 본질적인지 이해해야 하며, 사소한 문제에 얽매여 자신의 인격, 자질, 윤리를 잃지 않도록 주의해야 합니다.

"교사들이 낮은 급여 때문에 어려움을 겪는 것은 사실이지만, 일단 교사가 되기로 결심했다면 유치원부터 초등학교, 중학교, 고등학교에 이르기까지 학생들을 존중하고 좋은 본보기를 보여줘야 합니다. 어린 학생들에게 함부로 행동해서는 안 됩니다. 교직에 종사하는 사람들은 이 점을 철저히 이해하고 자신의 행동을 신중하게 고려하며 절대 자의적인 행동을 해서는 안 됩니다. 교사의 인격은 끊임없이 함양하고, 돌보고, 지켜나가야 하며, 절대 잃어버려서는 안 됩니다. 한 번 잃으면 되찾기 어렵기 때문입니다."라고 응우옌 퉁 람 박사는 말했습니다.

교육훈련부의 이전 공문과 초안에서는 학부모대표위원회의 운영 자금을 특정 용도로 사용할 수 없으며, 교사의 윤리, 교사가 해서는 안 되는 일, 과외 및 보충 수업의 원칙 등이 모두 명확하게 규정되어 있었습니다.

구체적으로, 교육훈련부의 회람 55/2011/TT-BGDĐT는 학부모-교사 협회가 학생이나 그 가족으로부터 학교, 교실 또는 학교 관리자, 교사 및 직원을 위한 기계, 장비, 교육 자료를 구입하기 위한 기부금을 모금하는 것을 허용하지 않는다고 규정하고 있습니다.

또한, 교사에 관한 법률 초안은 교사의 책임 중 하나로 교육의 질, 명성, 명예 및 직업 윤리를 유지하는 것을 규정하고 있습니다. 동시에, 학생의 존엄성, 명예 또는 신체적 안전을 해치는 행위에 교사가 관여하는 것을 엄격히 금지하고 있습니다.

출처: https://kinhtedothi.vn/giu-gin-nhan-cach-cua-nguoi-thay.html