하이퐁, 올림픽 메달 딴 학생·교사 보상 위해 27억 VND 지출

하이퐁시 당서기 레 띠엔 쩌우가 지역 및 국제 올림픽 대회에서 우수한 성적을 거둔 학생들에게 상을 수여하고 있다. (사진: 민 후에/VNA)

7월 31일 오후, 하이퐁 시는 2024년 지역 및 국제 올림픽 대회에서 우수한 성적을 거둔 하이퐁 학생과 교사들을 표창하고 포상하는 행사를 개최했습니다. 임원, 교사, 학생에게 지급되는 총 상금은 27억 VND입니다.

2023-2024학년도에 하이퐁은 우수한 유학생을 양성하고 양성하는 데 있어 많은 눈부신 성과를 거두었습니다.

하이퐁은 4개 팀(수학, 물리학, 생물학, IT)에 4명의 학생이 참가하여 5개의 메달(생물학 국제 금메달 1개, 물리학 국제 은메달 1개, 수학 국제 동메달 1개, 물리학 아시아 동메달 1개)을 획득한 몇 안 되는 지역 중 하나입니다.

이러한 성과에 따라 하이퐁시 인민위원회 위원장은 재능 있는 학생들을 위한 쩐푸 고등학교의 학생 4명에게 공로증과 상품을 수여하기로 결정했습니다. 그 중 한 명은 국제 생물학 올림피아드에서 금메달을 수상한 12학년 생물학 학생 응우옌 시 히에우로, 상금 5억 VND를 받았습니다.

12학년 물리학 전공생인 응우옌 탄 주이는 국제 물리학 올림피아드에서 은메달을, 아시아 물리학 올림피아드에서 동메달을 수상하며 4억 VND의 상금을 받았습니다. 12학년 수학 전공생인 팜 트란 민 득은 국제 수학 올림피아드에서 동메달을 수상하며 3억 VND의 상금을 받았습니다. 12학년 IT 전공생인 응우옌 통 람은 아시아 태평양 정보 올림피아드에서 은메달을 수상하며 2억 VND의 상금을 받았습니다.

시 지도자들은 또한 직접 가르친 교사, 2024년 지역 및 국제 올림픽 대회에서 높은 성과를 거둔 학생들을 가르친 교사, 그리고 재능 있는 Tran Phu 고등학교 이사회에 공로증과 보상을 수여했습니다.

쩐푸 영재고등학교 12학년 생물학과 학생 응우옌 시 히에우는 명망 있는 메달을 받아 매우 자랑스럽다고 말했습니다. 이 대회를 통해 인간의 지식은 엄청나게 방대하며, 끊임없는 노력과 새로운 것을 공유하고 배우고 받아들이려는 열린 마음만이 글로벌 지식 사회에 적응할 수 있는 충분한 지식을 얻을 수 있다는 것을 깨달았습니다.

이때 여러분은 지금까지 이룬 성공을 돌아볼 뿐만 아니라, 미래에 더 높은 목표를 향해 나아갑니다.

응우옌 시 히에우는 결단력과 노력 의지를 가지고 그와 그의 친구들이 더욱 빛나는 성공을 거둘 수 있을 것이라고 믿습니다.

쩐푸 영재고등학교 생물 교사 김티흐엉 선생님은 팀을 이끄는 교사들을 대표하여 시 관계자, 교육 훈련부 관계자, 그리고 쩐푸 영재고등학교 관계자 여러분께 항상 팀에 세심한 관심과 격려를 보내주신 것에 진심으로 감사드립니다. 이는 교사들이 우수한 학생들을 발굴하고 양성하는 데 끊임없이 노력하는 데 큰 동기 부여가 됩니다.

김티흐엉 선생님은 앞으로도 최선을 다해 직무를 수행하고, 전문적 기술을 적극적으로 향상시키며, 학생들을 조기에 발굴하고 양성하며, 도시 교육 부문의 건설과 발전에 조금이라도 기여하고자 모든 노력을 다할 것을 약속드립니다.

하이퐁시 당서기인 레 티엔 차우는 지역 및 국제 올림픽 대회에서 높은 성과를 거둔 학생과 교사들을 축하하며, 학생들이 이룬 성과를 칭찬했습니다. 이러한 성과는 학생 개인, 가족, 학교에 큰 의미가 있을 뿐만 아니라 도시 교육 부문의 빛나는 업적 기록에 더 많은 색을 더하는 데 기여합니다.

ttxvn_bi thu hai phong.jpg — 하이퐁시 당서기 레 띠엔 쩌우(Le Tien Chau)는 지역 및 국제 올림픽 대회에서 성과를 거둔 학생과 교사들을 축하했습니다. (사진: 민 후에/VNA)

표창 및 보상 수여식은 교사와 학생이 이룬 성과를 도시와 교육 부문이 시의적절하게 인정하는 자리입니다.

시당위원회 서기인 레 티엔 차우는 교육 부문에서 이 프로그램을 지역 내 모든 학생들에게 지속적으로 확산시켜 동기를 부여하고 사회에 학업에 대한 열정을 널리 퍼뜨려야 한다고 제안했습니다. 동시에 그는 교육 부문에서 대중 교육에 더 많은 관심을 기울여 새로운 요소가 빛날 수 있는 환경을 조성하고, 특히 학생들이 지성과 힘, 사랑, 조국에 대한 자부심, 자립심을 종합적으로 키울 수 있는 환경을 조성하기를 바랐습니다.

이와 함께 도시는 교사들의 바람을 고려하고, 고품질의 인적자원을 유치하기 위한 정책과 메커니즘을 마련하여 녹색, 문명화되고 현대적인 항구도시를 건설하고 개발합니다./.