키르기스스탄의 교육 시스템은 과부하 상태입니다.

키르기스스탄 비슈케크에 사는 아자마트 베케노프의 아들은 학교의 심각한 교사 부족으로 인해 수학 선생님 없이 새 학년을 시작하게 되었습니다. 학교 측은 교사 채용에 총력을 기울이고 있지만 아직 적합한 후보자를 찾지 못했습니다.

그래서 아자마트 씨와 다른 학부모들은 직접 주변에 물어보고 소셜 미디어에 구인 광고를 올리는 등 여러 방법을 동원해 선생님을 찾아야 했습니다. 한 달이 넘는 시간이 흐른 후, 마침내 수학 선생님을 구할 수 있었습니다.

인구가 약 700만 명인 키르기스스탄은 교사가 약 1,000명 부족한 상황입니다. 한편, 인구의 40%가 18세 미만이며, 초등학교와 중등학교에 다니는 학생 수는 10년 만에 50만 명, 즉 50%나 증가했습니다. 이러한 급격한 인구 증가는 교육 시스템에 과부하를 초래하여 학급 과밀 현상을 야기하고 있으며, 일부 학급은 최대 50명의 학생이 있는 상황입니다.

아자마트 씨는 "둘째 아들 반에는 52명, 막내딸 반에는 50명이 있습니다. 큰아들은 운이 좋게도 반에 38명의 학생이 있습니다."라고 말했습니다.

현재 키르기스스탄이 겪고 있는 어려움은 여러 가지 뿌리 깊은 원인에서 비롯됩니다. 소련 붕괴 이후 키르기스스탄은 경제 침체, 인구 유출, 그리고 장기간의 불안정을 경험했습니다.

인구의 약 4분의 1이 여전히 월 50유로 미만으로 생활하고 있습니다. 이러한 상황 속에서 교육은 심각한 영향을 받고 있습니다. 교육과정은 시대에 뒤떨어졌다는 평가를 받고 있으며, 교사 양성 과정의 질도 저하되고 있습니다.

그 결과, 2023년 유엔 보고서에 따르면 키르기스스탄의 노동 생산성은 유럽 및 중앙아시아에서 가장 낮은 수준입니다. 그 이전에도 키르기스스탄은 2000년대 중반 경제협력개발기구(OECD)의 국제 학생 평가 프로그램에서 최하위를 기록했습니다.

이러한 문제에 대응하여 키르기스스탄 정부는 교육 시스템에 대한 수많은 개혁을 시행했습니다. 구체적으로, 국가 예산의 약 22%를 교육에 할당하여 수백 개의 새로운 학교를 건설했습니다. 교사 급여는 두 배로 인상되어 월 약 250유로가 되었습니다. 의무 교육 기간은 11년에서 12년으로 늘어났습니다.

하지만 교실의 현실은 여전히 상당한 어려움에 직면해 있음을 보여줍니다. 카라콜 시의 교사인 굴미라 우메탈리에바는 컴퓨터, 프로젝터는 물론 기본적인 기자재조차 부족한 열악한 교육 환경을 설명합니다. 많은 교실이 낡고 책상과 의자가 파손되어 있어 교육과 학습의 질에 직접적인 영향을 미치고 있습니다.

통계에 따르면, 2021년부터 2025년 사이에 약 400채의 신축 건물이 건설되었음에도 불구하고, 약 2,400개 학교 중 113개 학교가 심각한 노후 상태에 있습니다. 더욱이, 낮은 급여와 열악한 근무 환경은 여전히 교직을 새로운 교직원들에게 매력적이지 않은 직업으로 만들고 있습니다.

정부는 교육 격차를 해소하기 위해 국제 및 민간 협력 사업을 추진해 왔으며, 그중 하나가 대학 졸업생들을 농촌 지역으로 파견하여 가르치는 "모두를 위한 교육" 프로그램입니다. 현재 이 프로그램은 소외된 지역의 교육 변화에 기여하며 긍정적인 성과를 보여주고 있습니다.

키르기스스탄 부하라 마을의 한 중등학교 교장인 나시하트 사리예바 씨는 “‘모두를 위한 교육’ 프로그램 덕분에 영어와 러시아어 교사가 충원되었습니다. 이 교사들은 현대적인 교수법을 사용하고 학생들과 더 활발하게 소통합니다. 이는 농촌 교육에 긍정적인 신호입니다.”라고 말했습니다.

AP 통신에 따르면

출처: https://giaoducthoidai.vn/he-thong-giao-duc-kyrgyzstan-qua-tai-post776480.html