책 페이지의 꽃들

Alang Thi Diep 선생님은 밤에 학생들을 지도합니다. 사진: 티엔퉁

어린이들의 롤모델

따이장 산과 숲이 있는 꼬뚜(Co Tu) 출신인 추반안 초등학교(짜탑 마을) 교사 알랑 티 디엡(Alang Thi Diep) 씨는 짜탑 마을을 인생의 의미 있는 휴식처로 선택했습니다. 그녀는 매주 200km에 가까운 숲길을 따라 학교에 와야 하는데, 그 거리는 말하기만 해도 힘겨울 정도입니다.

그 젊은 선생님을 만날 때마다 지역 프로그램과 행사에 대한 그녀의 역동성과 열정에 조금 놀랐습니다. 더욱 놀라운 것은 최근 홍수 때 그녀와 동료들이 바지를 걷어 올리고 나무 조각과 탁자를 하나하나 들고 사람들이 집을 옮기는 것을 도왔다는 사실이었습니다.

"여기는 부족한 게 많아서 좀 더 노력해야 해요. 아무리 작은 노력이라도 앞으로 좋은 결과를 가져올 거라고 믿어요. 하지만 아이들에게 읽고 셈하는 법을 가르치는 것만으로는 충분하지 않아요. 교사의 본업은 학생들의 삶을 돌보는 것, 즉 아이들이 학교에 다닐 때 부모를 대신하는 일이기도 하니까요." 디엡 씨는 속마음을 털어놓았다.

디엡 씨는 고지대 주민들을 돕기 위한 지역 사회 활동에 적극적으로 참여하고 있습니다. 사진: 티엔 퉁

수업 시간 외에도 알랑 티 디엡 선생님은 미용사와 네일리스트의 "역할"을 합니다. 학생들이 스스로 할 수 없는 어떤 일이라도, 그녀와 동료들은 기꺼이 해냅니다. 그렇게 젊은 선생님은 고지대 학생들의 든든한 자매이자 어머니가 되어 여러 세대를 함께하며 학생들을 보살펴 왔습니다.

"저도 산에서 나고 자랐기 때문에 아이들이 무엇을 할 수 있고 무엇이 필요한지 잘 알고 있습니다. 아이들이 저처럼 자신감을 갖고 밖으로 나가 삶을 탐험하기를 바랍니다. 그래야 아이들의 미래가 농사에 좌우되지 않을 테니까요."라고 디엡 씨는 말했습니다.

같은 나라 사람인 알랑 티 디엡 역시 불빛과 멀리 떨어진 곳에서 자라면서 겪는 어려움, 붐비는 교통 체증이 있는 화려한 도시, 그리고 산골에서는 아직 접할 수 없는 교육 의 "발전" 때문에 수줍음과 자신감이 부족했습니다. 하지만 그 당시 선생님들의 헌신과 보살핌 덕분에 어린 소녀는 점차 자신감을 얻고 사회에서 자신의 위치를 확고히 하고자 했습니다.

디엡 씨는 이렇게 말했습니다. "이제 제가 예전 학교와 선생님들을 뵙기 위해 돌아올 때마다, 제가 원하는 사람, 선생님들이 키워내고 다듬어 주시려고 노력하신 사람이 되어 있다는 사실이 항상 자랑스럽습니다. 오늘날의 저는 선생님들이 사람들을 가르치는 직업을 통해 키워 오신 결과입니다."

지식의 꽃피우기

젊고 열정적인 교사 응우옌 티 푸옹 우옌은 소수 민족을 위한 보 응우옌 지압 초등학교와 중등학교(트라탑 공동체)의 교사로, 산간 지역 학생들의 삶에 과학을 접목하는 밝은 빛이 되었습니다.

하일랜드 학생들이 선생님으로부터 새로운 과학 지식을 배우고 있습니다. 사진: 티엔 퉁

모든 여건을 갖춘 저지대를 떠나 우옌 선생님은 2021년에 트라돈에서 일하기 위해 떠났다가 2023년에 공식적으로 채용되어 트라탑으로 돌아왔습니다. 수년간의 근무 기간 동안 이 젊은 교사는 항상 새로운 교육 방법과 교실에서 배운 내용을 적극적으로 적용하여 학생들이 가장 민감한 방식으로 과학에 접근하도록 도왔습니다.

"모두가 왜 산에 남기로 했는지 묻습니다. 저는 고지대 아이들도 다른 학생들처럼 과학을 배울 자격이 있다고 생각합니다. 그래서 학생들에게 STEM을 가르치기 시작했습니다. 처음에는 이곳 아이들 대부분이 이 분야에 익숙하지 않아서 정말 어려웠지만, 이제는 다릅니다. 제 학생들은 자신의 능력에 맞는 분야의 과학을 완벽하게 습득했습니다."라고 우옌 씨는 말했습니다.

OCOP Mam Xanh 허브 샴푸 제품이 지역 단위 STEM 경진대회에서 2등을 차지했을 때, 그 기쁨은 교사와 학생뿐만 아니라 지역 사회 전체로 퍼져나갔습니다. 이는 고지대 학생들이 지식을 창조하고, 탐구하고, 습득할 수 있는 충분한 역량을 갖추고 있음을 보여주는 증거입니다. 각 프로젝트를 통해 학생들은 더욱 자신감을 얻고, 그룹 활동을 하며, 대중 앞에서 아이디어를 발표하는 방법을 배우게 됩니다. 이러한 기술들은 이전에는 간단한 방법으로 가르쳤을 때는 개발하기 어려웠던 능력들입니다.

"이러한 경험은 꿈을 키우고 열정에 불을 붙여 아이들에게 지식은 멀리 있는 것이 아니라 삶을 변화시키는 도구이며, 미래에 자신을 탐구하고 발전시킬 기회를 열어준다는 것을 깨닫게 합니다. 아이들이 날마다 자신감을 갖는 모습을 보면서, 고지대 교육은 아주 사소한 것에서부터 변화를 가져올 수 있다는 확신이 더욱 커집니다."라고 위엔 씨는 말했습니다.

이러한 이야기들은 짜탑 고원 교육계의 아름다운 풍경 속 작은 한 조각일 뿐입니다. 선생님들에게 쏘당과 까동의 아이들은 마치 맑은 시냇물처럼 순진합니다. 마치 작은 꿈까지도 어루만져 줄 줄 아는 듯, 하루하루 발전하는 모습 그대로입니다. 정성껏 쓴 편지 한 통, 학업 성취도, 그리고 만들어낸 STEM 교육 결과물 하나하나는 모두 학생들의 노력과 선생님들의 헌신으로 빚어진 "꽃"입니다. 고원의 책에 담긴 그 꽃들은 화려한 색깔은 아니지만, 오래도록 간직될 만큼 소박하고 사랑이 가득합니다. 선생님들의 땀, 학생들의 용기, 그리고 공동체 전체의 나눔에서 피어나는 꽃입니다.

출처: https://baodanang.vn/hoa-tren-trang-sach-3312403.html