튜터링 없는 교육을 향해

TP - 추가 교육 및 학습을 강화하는 것이 교육의 진정한 가치를 되찾고 교사의 존엄성을 보존할 수 있을까요? 전문가들은 과거에 발생했던 "납치 및 유기" 사태의 재발을 막기 위해 일관된 정책이 필요하다고 말합니다.

TP - 추가 교육 및 학습을 강화하는 것이 교육의 진정한 가치를 되찾고 교사의 존엄성을 보존할 수 있을까요? 전문가들은 과거에 발생했던 "납치 및 유기" 사태의 재발을 막기 위해 일관된 정책이 필요하다고 말합니다.

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베트남 교육심리학회 부회장인 응우옌 퉁 람 박사는 교육훈련부의 29호 회람 이전에도 추가 수업 문제에 대한 많은 문서가 있었지만, 제대로 시행되지 않았다고 말했습니다. 퉁 람 박사는 추가 수업이 자기 학습 능력을 저해하고 인간 발달을 저해한다고 단언했습니다. 성적을 위한 공부, 학위를 위한 공부, 그리고 대처를 위한 공부는 학생들의 의지가 아니라, 그저 성적을 위한 공부입니다.

"이전에는 까다로운 시험과 문제 때문에 추가 수업과 수업이 생겨났습니다. 하지만 이제 2018년 일반 교육 프로그램은 학생들이 스스로 연습하고 지식을 찾도록 강요하며, 이를 통해 지식을 자신의 능력으로 전환하도록 합니다. 교사, 학생, 학부모 등 세 집단 모두 국가의 장기적인 이익을 위해 29호 시행령을 되돌아보고 변화를 모색해야 합니다."라고 퉁 램 교육감은 말했습니다.

2024년 고등학교 졸업 시험을 치르는 학생들 사진: HOANG MANH THANG

램 씨는 새로운 요건을 충족하기 위해 평가 및 평가 절차가 어떻게 개선되어야 하는지 강조했습니다. 이 시험은 암기한 지식을 평가하는 것이 아니며, 교과서를 다루는 것도 아닙니다. 그러기 위해서는 첫째, 학교는 학생들에게 스스로 공부하는 방법을 가르쳐야 합니다. 둘째, 부모는 자녀에게 안전감을 주기 위해 단순히 과외 수업을 강요해서는 안 됩니다. 셋째, 학생들을 철저히 가르치는 것은 교사의 책임입니다. 교사가 표준 수업 시간을 초과하여 가르칠 경우, 그에 대한 보수를 지급해야 합니다.

Marie Curie School Board( 하노이 )의 Nguyen Xuan Khang 선생님은 Circular 29에서 추가 교육 및 학습 원칙에 대한 규정과 추가 교육 및 추가 교육 조직이 허용되지 않는 경우에 대한 규정을 전적으로 지지한다고 밝혔습니다. 학교의 추가 교육 및 학습 규정과 관련하여 Nguyen Xuan Khang 선생님은 학생들에게 돈을 받지 않고 추가 교육을 하는 것은 옳지만 교사의 급여와 수당을 지불할 자금이 있어야 하며, 지방 자치 단체에서 균형을 맞추고 구체적인 규정을 마련해야 한다고 말했습니다. 이는 많은 교사들이 우려하는 부분이기도 합니다. 왜냐하면 교사들이 무상으로 가르치도록 동원하고 요청할 수는 있지만 장기간 강제하거나 시행할 수는 없기 때문입니다.

응우옌 쑤언 탄 부교수는 29호 시행규칙이 추가 교육 및 학습을 금지하는 것이 아니라, 그 의미를 명확히 정의하고 있다고 단언했습니다. 학교 안팎 어디에서든 이러한 연결망의 사용은 법으로 관리되어야 합니다. 학교에서는 교육 활동을 위해 투자된 공공 재산이라는 점에 유의하십시오.

학생들에게는 지식을 "소화"할 시간이 필요합니다.

교육훈련부 중등교육국 국장인 응우옌 쑤언 탄 부교수는 일반 교육은 학생들의 능력을 종합적으로 계발하는 것이기 때문에 중등학교에 전문 학교가 존재하지 않는다고 말했습니다. 학교는 학생들이 단순히 문제를 풀기 위한 지식을 함양하는 곳이 아니라, 자신의 능력을 종합적으로 계발하는 곳이 되어야 하며, 이를 "소화"하고 삶에 적용할 시간은 주어지지 않아야 합니다.

탄 부교수는 학생들의 문화적 역량에 지나치게 집중하는 바람에 교사들이 스스로 공부하고 지식을 향상시킬 시간이 부족하다는 점을 인정했습니다. 따라서 2018년 교육 프로그램은 5가지 자질과 10가지 역량을 규정하고 있으며, 그중 첫 번째 역량은 자율성과 자기 학습입니다. 학생들의 시간을 추가 튜터링으로 채울 수는 없습니다.

탄 부교수에 따르면, 29호 시행규칙이 발표되었을 당시 교육훈련부는 많은 우려와 의견을 받았습니다. 일부에서는 추가 수업의 필요성이 끊이지 않고 있으며, 여기서 막으면 다른 곳으로 확산될 것이라고 말했지만, 실제로는 그렇지 않습니다. 탄 부교수는 "추가 수업과 추가 교육의 필요성이 커지면서 교사들은 학교에 대한 책임을 다하게 되고, 추가 수업과 추가 교육 문제는 저절로 줄어들 것입니다. 29호 시행규칙은 추가 수업을 줄이는 데 도움이 되며, 점차적으로 학교에서 추가 수업을 할 필요가 없어지고, 외부에서도 수업 시간을 늘릴 필요가 없게 될 것입니다."라고 말했습니다.

바우히니아

출처: https://tienphong.vn/huong-toi-nen-giao-duc-khong-day-them-post1717217.tpo