바다가 교실이 될 때

VHO - 2년 이상 진행된 "우리 바다를 지키자" 프로젝트는 학습 활동, 실습 경험, 지역 사회 참여 등을 통해 학생들에게 해양 보존 교육을 더욱 가까이에서 제공하며, 해양 보호 분야의 선구적인 젊은 세대를 양성하는 데 기여해 왔습니다.

6월 19일, 다낭시에 위치한 꾸라오참-호이안 세계생물권보전지역 관리위원회는 "우리의 바다를 보존하자: 베트남의 지속가능한 발전을 위한 교육을 통해 바다와 건강한 관계 구축하기" 프로젝트(이하 "우리의 바다를 보존하자" 프로젝트)의 결과를 공유하는 워크숍을 개최했습니다.

이번 워크숍은 관리 기관, 국제기구, 교육 전문가, 학교, 학생 및 언론이 성과를 검토하고, 실행 경험을 공유하며, 해안 지역 학교에서 "해양 보존 교육" 자료와 블루젠 모델을 유지하고 확대하기 위한 해결책을 제시할 수 있는 기회를 제공했습니다.

회의 현장

본 프로젝트는 베트남에서 꾸라오참 - 호이안 세계생물권보호구역 관리 위원회 (Cuu Lao Cham - Hoi An World Biosphere Reserve Management Board ) 및 유네스코(UNESCO)와 협력하여 시행되고 있으며, 유니클로 브랜드의 모회사인 패스트 ​​리테일링(Fast Retailing Co., Ltd.)의 재정 지원을 받고 있습니다.

베트남에서는 이 프로젝트가 꾸라오참-호이안 생물권 보전지역과 깐지오 맹그로브 숲 생물권 보전지역에서 시행되고 있습니다.

본 프로젝트는 해양에 대한 인식과 이해를 증진하고, 젊은 세대가 인간과 해양 환경의 관계를 더 잘 이해하도록 돕는 것을 목표로 합니다. 또한 지속 가능한 발전을 위한 교육을 통해 지속 가능한 행동 역량을 강화하고, 해양 및 해양 보존 관련 내용을 학교 교육과정과 실질적인 체험 활동에 통합하고자 합니다.

본 프로젝트의 일환으로 "바다가 학교가 될 때 – 블루젠의 꾸라오참-호이안 생물권 보전지역 여정"이라는 학교 소통 활동이 진행되었습니다. 사진: 운영위원회

꾸라오참-호이안 생물권 보전지역에서 진행되는 이 프로젝트는 교사 연수, 해양 보존 교육 내용을 수업에 통합하는 것, 미세 플라스틱 수집, 조사 및 분석과 관련된 현장 학습 및 체험 활동을 조직하는 것, 그리고 "바다가 학교가 될 때 - 꾸라오참-호이안 생물권 보전지역의 블루젠 여정"이라는 학교 소통의 날 행사를 개최하는 것을 포함한 주요 활동에 중점을 두고 있습니다.

또한, 본 프로젝트는 세계 해양의 날(6월 8일) 기념 활동에 참여했으며, 인도네시아, 태국, 일본을 포함한 지역 국가들과 사업 이행 결과를 공유하고, 도시 차원의 결과 공유 워크숍과 국가 차원의 요약 보고서를 작성했습니다.

프로젝트의 일환으로 해당 부서는 "수원지에서 바다까지"라는 접근 방식을 사용하여 꾸라오참-호이안 생물권 보전지역 모형을 제작하여 인간과 자연의 조화로운 관계를 보여주었습니다.

꾸라오참 자연보호구역 관리위원회 부위원장인 응우옌 흥 린 씨가 워크숍에서 연설했습니다.

꾸라오참 자연보호구역 관리위원회 상임 부위원장인 응우옌 흥 린 씨는 이 프로젝트의 중요한 성과 중 하나는 "해양 보존 교육" 자료 세트의 개발, 시험 및 피드백이라고 말했습니다.

이 자료 세트는 학교에서 해양 보존 내용을 교육 과정에 통합하고, 교실에서 배운 지식을 해양 생태계, 지역 지식 및 구체적인 보존 활동과 연결하는 데 도움을 줍니다.

이 프로젝트는 목표 달성률을 크게 뛰어넘는 탁월한 성과를 거두었습니다. 총 12,385명의 학생과 396명의 교사가 프로그램에 참여했습니다. 이 중 11,027명의 학생은 정규 수업에 참여했고, 472명의 학생은 해변에서 플라스틱 및 미세 플라스틱 쓰레기를 조사하는 현장 활동에 직접 참여했습니다.

특히, 응우옌 빈 키엠 중학교에서 "바다가 학교가 될 때 – 꾸라오참-호이안 생물권 보전지역의 블루젠 여정"이라는 제목의 학교 미디어 행사가 개최되었으며, 프로젝트에 참여하는 학교를 대표하는 학생 848명과 교사 85명이 참석했습니다.

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프로젝트 활동을 통해 꾸라오참-호이안 생물권 보전지역은 점차 해양 보존을 위한 "열린 교실"로 거듭나고 있습니다. 학생들은 해양 생태계, 산호초, 해초 군락, 플라스틱 및 미세플라스틱 폐기물에 대한 지식을 습득할 뿐만 아니라, 직접 관찰하고 경험하며 토론하고 환경 보호를 위한 해결책을 제시합니다.

이러한 접근 방식은 교육 과정을 지식 전달에서 특정 인식, 기술 및 행동 형성으로 전환하는 데 도움이 됩니다.

학교의 경우, 이 프로젝트는 해양 교육 콘텐츠를 수업 및 방과 후 활동에 통합하는 시범 프로그램을 지원했습니다. 이를 통해 각 학년 수준에 적합하고 교육 과정의 부담을 늘리지 않으면서 해양 보존 교육을 접근하기 쉬운 방식으로 시행할 수 있었습니다.

이 프로젝트는 또한 학교, 가정, 지역사회에 해양 보호 메시지를 전파하는 "블루젠" 학생들의 핵심 네트워크 형성에 기여했습니다. 사진: 운영위원회

꾸라오참-호이안 생물권 보전지역의 경우, 본 프로젝트는 교육, 연구 및 생물권 보전지역의 지속 가능한 개발을 지원하는 기능을 수행하는 데 기여합니다. 통합적인 교육 성과, 현장 학습, 소통 활동, 그리고 학생, 교사 및 학교의 참여는 자연 보전과 지역 사회 교육을 연계하는 의미 있는 활동이 되었습니다.

본 프로젝트는 직접적인 교육 활동 외에도 프로젝트 소개 엽서, 실행 과정의 주요 단계를 기록한 영상, 블루젠의 현장 체험 프로그램 소개 영상 등 널리 보급될 수 있는 다양한 미디어 콘텐츠를 개발했습니다.

이와 더불어 혁신적인 학생 프로젝트, 발원지에서 바다까지의 접근 방식을 기반으로 한 생물권 보전지역의 지형 모형, QR 코드를 활용한 디지털화된 홍보 자료 등이 전시됩니다.

학생들이 해변에서 미세 플라스틱을 수거하는 활동에 참여하고 있다. 사진 제공: 운영위원회.

본 프로젝트의 디지털 커뮤니케이션 활동은 해당 부서의 웹사이트와 소셜 미디어, 유네스코의 커뮤니케이션 채널, 그리고 여러 뉴스 통신사를 통해 진행되었습니다.

이를 통해 프로젝트의 이미지, 결과 및 메시지가 학생, 교사, 청소년, 관리 기관, 지역 사회 및 일반 대중에게 전달되어 해양 보존에 대한 인식을 높이고 플라스틱 폐기물을 줄이며 해양 생태계를 보호하고 젊은 세대의 해양 활동 참여를 촉진하는 데 기여합니다.

이 프로젝트의 결과는 교육이 해양 보존의 근본적인 해결책임을 보여줍니다. 학생들이 지역 생태 ​​공간 내에서 배우고, 경험하고, 행동할 때, 그들은 인식과 행동을 변화시키고 해양 보호에 대한 책임을 지역 사회에 확산시키는 데 앞장설 수 있습니다.

이는 꾸라오참-호이안 생물권 보전지역이 인간과 자연의 조화를 보여주는 모범 사례로서 지속 가능한 발전을 추구하는 역할을 계속해서 수행하는 데 중요한 토대가 됩니다.

유네스코 하노이 사무소 교육 책임자인 노자와 미키 씨가 워크숍에서 강연했습니다.

워크숍에서 연설한 노자와 미키 하노이 유네스코 사무소 교육부장은 이 프로젝트를 통해 유네스코는 해양에 대한 이해를 높이고, 지속 가능한 발전을 위한 교육을 장려하며, 젊은이들이 해양 환경 보호에 적극적으로 참여할 수 있도록 역량을 강화하는 것을 목표로 한다고 밝혔습니다.

이러한 효과적인 협력 덕분에 해양 보존 및 지속 가능한 개발에 관한 콘텐츠가 교실 수업과 방과 후 활동 모두에 성공적으로 통합되었습니다. 이 프로젝트는 생물권 보전지역과 주변 지역의 1만 명이 넘는 학생들에게 의미 있는 학습 기회를 제공했습니다.

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유네스코는 지속가능한 발전을 위한 교육을 장려하고 젊은이들이 보다 지속가능하고 회복력 있으며 환경적으로 책임감 있는 미래에 기여할 수 있도록 역량을 강화하는 데 전념하고 있습니다.

그들은 또한 베트남 교육과학연구소와 긴밀한 협력 하에 개발된 교육 자료와 이 프로젝트에서 얻은 좋은 모델 및 경험이 앞으로도 계속해서 활용되기를 희망한다고 밝혔습니다.

유네스코는 더 많은 학생들이 이러한 소중한 학습 경험의 혜택을 받을 수 있도록 학교와 지방 당국이 해양 문해력 콘텐츠를 교육 및 학습 활동에 지속적으로 통합하도록 장려합니다.

출처: https://baovanhoa.vn/doi-song/khi-dai-duong-tro-thanh-lop-hoc-238364.html