초등학교 1학년에 입학하는 아이들은 종종 새로운 환경에 적응하는 데 어려움을 느끼고 압도당하는 기분을 느낍니다. 많은 교장 선생님들은 아이들에게 교육과정보다 앞서 나가도록 강요하기보다는 부모가 심리적으로 준비시켜주고 일상생활과 학업에서 마주하는 상황에 대처하는 방법을 가르쳐야 한다고 생각합니다.
 초등학교 1학년 학생들은 펜 잡는 법을 배우게 됩니다. - 사진: 비치 탄 |
정신적 준비를 시키고, 기술 훈련을 제공하십시오.
호치민시 탄푸구 아우코 초등학교의 쩐 티 반 안 부교장에 따르면, 학부모들은 시간을 내어 자녀를 초등학교에 데려와 학교 환경에 익숙해지고, 고학년 학생들과 대화하며 학교생활에 대해 이해하는 것이 좋습니다. 학용품을 준비할 때는 교과서 외에도 50페이지짜리 공책, 4줄 격자가 있는 작은 화이트보드, 연필, 지우개, 자 등을 준비해야 합니다.
호치민시 교육대학교 심리학과 응우옌 티 비치 홍 박사에 따르면, 아이들은 학교생활에서 식사나 개인위생 등 자기 관리에서 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 또한, 새로운 친구들과의 관계 형성에 있어서 부모는 매일 아이의 상태를 살피고, 실수나 어색한 행동을 즉시 파악하여 아이가 새로운 환경에 잘 적응하고 긍정적인 관계를 형성하도록 도와야 합니다. 만약 아이가 괴롭힘을 당한다면, 부모는 아이에게 스스로를 보호하는 방법(선생님께 도움을 요청하거나 다른 친구에게 중재를 부탁하는 방법 등)을 알려주어야 합니다. 비치 홍 박사는 아이들이 처음에는 학교 규칙이나 선생님의 지시를 완전히 이해하지 못해 실수를 할 수 있다고 강조합니다. 부모는 아이를 질책하거나 꾸짖기보다는 부드럽게 다시 알려주고, 선생님께 연락하여 아이가 지시를 제대로 따르도록 도와야 합니다.
단순히 필기 연습에만 집중하기보다는 자기 주도 학습 능력을 키우세요.
학생 평가 방식이 성적에서 의견으로 변경된 것과 관련하여, 호치민시 1군에 위치한 응우옌 타이 혹 초등학교의 람 홍 람 투이 교장은 다음과 같이 말했습니다. “학부모와 1학년 학생들은 성적이나 성취도에 대한 압박감을 느끼지 않으므로, 아이들에게 조기 학습을 강요할 필요가 없습니다. 오히려 학생들이 재미있는 활동을 통해 재능을 개발하고 생활 기술을 익히도록 지도해야 합니다. 이렇게 하면 학생들이 더 편안하게 새로운 환경에 적응할 수 있을 것입니다.”
선생님들은 초등학교 1학년 아이들의 경우 저녁에 30분이면 수업 시간에 배운 내용을 복습하고 학교에서의 경험과 감정을 나누기에 충분하다고 말합니다. 아이들은 매일 수학과 베트남어뿐만 아니라 미술과 영어도 배웁니다. 부모는 "오늘 뭘 배웠니? 숙제 다시 해줄래?"와 같은 질문보다는, 오히려 아이들이 옳고 그름에 대한 두려움을 갖게 하는 것이 좋습니다. 대신, 부모는 아이들의 감정에 관심을 보이며 대화하듯 자연스럽게 질문하고, 아이들이 존중받고 있다는 느낌을 받도록 자신감 있고 즐겁게 배운 내용을 표현할 수 있는 기회를 만들어 주어야 합니다.
탄푸구 탄손니 초등학교 1학년 부장인 보 티 투이 린 선생님은 학부모들이 자녀에게 글씨 쓰기만 가르치는 데 집중하기보다는 옷 입기, 개인위생, 자기방어 등 자기 관리 기술을 가르치는 데 우선순위를 두어야 한다고 말했습니다. 린 선생님은 하루 두 번 등교하는 학생들에게는 숙제가 없지만, 자기 주도 학습을 위해 복습하는 습관을 들이는 것이 중요하다고 강조했습니다. 그녀는 자신의 경험을 공유하며 "첫 한 달 정도는 부모님들이 함께 앉아서 수업 내용을 복습하고, 자녀가 배운 내용을 복습하는 방법을 차근차근 지도하며, 시간표를 확인하여 다음 날 수업과 교재를 준비하는 것이 좋습니다."라고 조언했습니다.
출처: https://thanhnien.vn/khong-can-ep-tre-hoc-truoc-lop-1-185487315.htm
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