외국어가 시험에 부담이 되지 않도록 하세요.

최근 몇 년 동안 국제 언어 자격증은 교육 및 고용 시스템에서 중요한 자격 요건이 되었습니다. 그러나 이러한 자격증의 인기 이면에는 높은 점수를 받으려는 압박과 단기 시험 준비 프로그램 이용으로 인해 진정한 학습이 가려지는 과도한 경쟁이 존재합니다.

외국어 자격증은 진정한 지적 능력을 나타낼 때 비로소 진정한 가치를 지니게 됩니다.

자격 장벽으로 인한 압력

지난 10여 년 동안 외국어 자격증을 고등학교 졸업시험 면제 및 대학 입학 전형 요건으로 활용하는 추세가 널리 퍼졌습니다. 대학원 과정에서는 이러한 자격증이 졸업 필수 요건이 되기도 했습니다. 학생들의 국제적 역량을 강화하고 글로벌 환경에서 더 나은 취업 기회를 열어주려는 취지에서 시작된 이러한 규정은 실제로는 의도치 않게 심리적 부담을 가중시키고 피상적인 학습 방식을 조장하는 결과를 낳았습니다.

학업 기간 동안 꾸준히 연습하고 실력을 향상시키지 않는 많은 학생들에게 외국어 자격증은 큰 어려움으로 다가옵니다. 하노이 의 한 대학교 대학원에 재학 중인 응우옌 안 호아 씨도 외국어 자격증 취득에 어려움을 겪었습니다. 졸업 논문 심사를 위해서는 B2 레벨 이상의 외국어 자격증이 필요했습니다. 대학의 요구 조건과 온라인 영어 학원의 매력적인 제안에 이끌려 안 호아 씨는 "Aptis Easy - 3 Weeks to Conquer B1, B2, C Aptis ESOL Certificates"라는 Aptis 영어 자격증 시험 대비 온라인 강좌에 등록했습니다. 해당 학원은 강좌 기간 동안 다양한 연습 문제를 제공하고 시험은 제공된 문제 세트 중 하나를 기반으로 출제된다고 약속했습니다. 또한 일부 강의의 연습 문제에는 암기하기 쉬운 키워드까지 포함되어 있었습니다. 심지어 같은 내용이라도 남성 목소리로 읽는 경우와 여성 목소리로 읽는 경우 답이 달라진다는 설명까지 있는 문제도 있었습니다.

이것들은 안화가 며칠 동안이나 외우려고 애써야 했던 암기 "요령"들입니다.

안화 씨는 시험 전날 밤을 꼬박 새우며 답안을 외우는 데 며칠을 보냈습니다. 하지만 시험장 밖에서 다른 수험생들과 이야기를 나누던 중, 시험 문제가 바뀌어 자신이 외웠던 문제와 다르다는 것을 깨달았습니다. 예상대로 안화 씨는 원하는 점수를 받지 못했고, 재시험을 봐야 했습니다. 모든 것이 순조롭게 진행되었다면 외국어 자격증이 유효했을지 묻자, 안화 씨는 한숨을 쉬며 자신은 공부하기에 적절한 나이도 지났고 오랫동안 지식에 공백이 있었기 때문에 실제 합격점을 받는 것이 매우 어려웠다고 털어놓았습니다.

안화와는 달리, 하노이 푸크틴 면 출신의 11학년 학생인 응우옌 꽁 꾸옥 쭝은 현재 IELTS 8.0점 달성에 집중하고 있습니다. 꾸옥 쭝은 다가오는 대학 입학 시험이 매우 어렵다고 말했습니다. 지금 좋은 IELTS 점수를 받는 것은 고등학교 졸업 시험에서 영어 과목을 면제받고 대학 입학 시 우선권을 얻는 데 매우 유리할 것이라고 덧붙였습니다.

대학 입학 시험은 아직 1년이나 남았지만, 꾸옥쭝은 12학년이 시작되기 전에 IELTS 자격증을 따는 데 집중해야 했습니다. 그와 같은 고학년 학생들은 학업 지식을 다지고 적성 시험을 준비해야 하기 때문입니다. 꾸옥쭝은 많은 одноклассники들이 주요 과목과의 균형을 맞추기 어려워 IELTS 준비를 포기했다고 말했습니다. 처음부터 다시 시작하는 것은 엄청난 노력이 필요하기 때문입니다. 꾸옥쭝은 처음 목표를 향해 꾸준히 노력했지만, 많은 학습량과 친구들의 높은 점수에 대한 압박 때문에 어떤 날은 다음 날 해야 할 엄청난 양의 숙제를 끝내기 위해 겨우 4시간밖에 자지 못하는 날도 있었습니다.

이러한 상황은 지역 간 교육 접근성의 불평등을 드러냅니다. 도시 지역 학생들은 명망 있는 교육기관에 쉽게 접근할 수 있는 반면, 농촌 및 외딴 지역의 아이들은 수준 높은 학습 자원에 대한 접근성이 부족합니다. 결국, 자격증 취득을 위한 경쟁은 경제적 배경이 다른 학생들 간의 입학 기회 격차를 심화시킵니다. 값비싼 교육과정을 통한 교육의 상업화는 많은 학부모에게 경제적 손실과 불만족스러운 결과를 초래합니다. 자격증이 목표가 되면, 새로운 언어를 배우는 기쁨은 값비싼 시험에 떨어질지도 모른다는 두려움으로 대체되는 경향이 있습니다.

영어를 시험을 위한 과목으로 여겨서는 안 됩니다.
이는 사고하고 일하는 데 유용한 도구로 여겨져야 합니다.

외국어 능력 평가 기준을 설정하는 것은 분명 필요하지만, 적절한 로드맵이 없다면 이는 엄청난 장벽이 될 것입니다. 학습자들의 피로감과 시험 준비 학원들의 왜곡된 교육 방식은 현행 시험의 진정성에 대한 경고 신호입니다.

견고한 토대 구축

자격증 경쟁의 한계를 고려할 때, 단기적인 점수에만 집중하는 방식은 학습자가 포괄적인 역량을 개발할 수 있는 장기적인 학습 경로로 대체되어야 합니다. 언어는 이력서를 돋보이게 하는 장식이 아니라 사고하고 일하는 데 필요한 도구로 여겨져야 합니다.

외국어 자격증 시험 준비를 전문으로 하는 프리랜서 강사 응우옌 푸옹 마이 씨는 외국어 학습에 집중하는 것이 학생들에게 많은 이점을 제공하지만, 시간을 제대로 배분하지 않으면 다른 학업 과목의 학습에 부정적인 영향을 미칠 수 있다고 지적했습니다. 단순히 암기, 지름길, 단기적인 시험 전략에만 치중하여 자격증 취득에만 집중하고 탄탄한 기초를 쌓지 않으면 여러 가지 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다. 학생들은 기초가 부족하여 진정한 지식을 습득하지 못하고, 새로운 유형의 문제에 끊임없이 어려움을 겪으며, 기존 자격증이 만료될 때마다 시험에 매몰되어 갈팡질팡하게 됩니다. 더 나아가, 이는 대학 진학, 유학, 취업 시 자신의 실력을 제대로 평가받지 못하게 하는 원인이 됩니다. 진정한 역량이 없다면, 자격증을 소지했더라도 자신의 실력에 미치지 못하는 환경에서는 어려움을 겪을 수밖에 없습니다. 응우옌 푸옹 마이 씨는 학생들이 단순히 시험 합격을 위한 공부가 아닌, 네 가지 언어 능력(듣기, 말하기, 쓰기, 말하기) 모두를 꾸준히 연습하여 언어를 진정으로 숙달하고, 이를 바탕으로 자신감 있게 직업 현장에 적용할 수 있도록 노력해야 한다고 강조했습니다.

응우옌 호아 교수( 과학 및 교육 위원회 위원장)
하노이 소재 베트남 국립대학교 외국어대학 전 총장.

교육 행정가의 관점에서, 응우옌 호아 교수(베트남 국립대학교 하노이 외국어대학교 과학훈련위원회 위원장 겸 전 총장)는 학생들의 외국어 능력 향상이 시급한 과제라고 강조하며, 총리령 2371/QD-TTg호(2025-2035년, 2045년까지의 비전을 담은 '학교에서 영어를 제2외국어로 만드는 프로젝트' 승인)와 2732/QD-TTg호(2025-2035년, 2045년까지의 비전을 담은 '외국어 교육 및 학습 강화' 프로젝트 승인)와 같은 정책 결정에 반영되었다고 밝혔습니다. 응우옌 호아 교수는 영어를 단순히 시험 과목으로만 여기지 말고, 전인적 발전을 위한 자원이자 자본으로 간주해야 하며, 그 활용 범위를 넓혀야 한다고 주장했습니다. 이를 위해서는 영어 교육과 내용 교육을 통합하는 것이 중요하다고 강조했습니다.

하지만 모든 변화에는 신중한 고려와 현재 교육 환경에 맞춘 수정이 필요합니다. 인도네시아의 경우, 2006년부터 과학과 수학을 영어로 가르치는 모델을 도입했으나, 국가 정체성에 미치는 영향과 모국어의 역할 약화 가능성에 대한 우려로 2013년에 중단해야 했습니다. 마찬가지로 말레이시아도 2003년에 유사한 모델을 도입했으나 학생들이 내용을 제대로 이해하지 못한다는 이유로 2012년에 중단했습니다.

매일 스스로 학습하는 습관을 들이면 지식 기반을 강화하는 데 도움이 될 것입니다.
자연적으로 형성된 것입니다.

대학의 시험 및 역량 평가 방식 변화 또한 내용에 초점을 맞춰야 하며, 국제 자격증 취득에만 지나치게 치중하여 학생들의 다른 역량을 소홀히 해서는 안 됩니다. 공정한 교육 환경이란 도시든 농촌이든 모든 학생들이 자신의 능력과 실질적인 필요에 따라 언어 능력을 연습할 기회를 갖는 환경입니다.

정부의 노력 외에도 학습자 본인의 적극적인 자세는 학위 과잉 추구 문제를 해결하는 데 결정적인 역할을 합니다. 정보 채널, 책, 신문 등을 통해 매일 스스로 학습하는 습관을 들이면 자연스럽게 지식의 토대를 쌓을 수 있습니다. 언어가 지식을 연결하는 다리로서 제자리를 찾을 때, 그것은 사람들이 더 멀리 나아갈 수 있도록 돕는 내재적인 강점이 될 것입니다. 외국어 자격증은 진정한 지적 능력을 나타낼 때 비로소 가치를 지니게 되며, 세계화 시대에 유능하고 자신감 넘치는 세대를 만드는 데 기여할 것입니다.

출처: https://baotintuc.vn/giao-duc/khong-de-ngoai-ngu-tro-thanh-ganh-nang-thi-cu-20260522152151125.htm