'학생들이 인공지능을 사용하는 것을 막는 것은 불가능합니다.'

과거에는 많은 학교에서 학생들의 인공지능 사용을 금지했습니다. 그러나 전문가들에 따르면 인공지능은 피할 수 없는 추세이기 때문에 학생들이 이 기술에 접근하는 것을 막는 것은 현실적으로 불가능합니다.

VietNamNet•28/02/2026

학생들에게 인공지능에 대한 조기 교육이 필요합니다.

2월 27일 웰스프링 이중언어학교에서 열린 고등학생 대상 인공지능 교육 구현 워크숍에서 베트남 교육 과학 연구소(교육훈련부 산하) 소장인 레 안 빈 교수는 학교생활에 인공지능 도구가 등장하면서 학생들이 부정행위를 더 많이 하고 학습 의욕을 잃을까 우려하는 목소리가 크다고 지적했습니다. 인공지능이 많은 부분에서 인간을 대체할 수 있다는 우려 때문입니다.

그는 3년 전 ChatGPT가 전문 학술대회에서 언급되기 시작했을 때 많은 사람들이 학생들의 사용을 금지해야 한다고 주장했다고 회상하며, "하지만 현실적으로 지금 당장 금지할 수는 없습니다. 사실 인공지능은 교육에 매우 필요하며, 학생들에게 인공지능에 대해 조기에 교육해야 합니다."라고 말했다.

빈 씨에 따르면, 인공지능(AI)은 더 이상 먼 미래의 개념이 아니라 이미 일상생활 속에 존재합니다. 그는 "인간이 매일 가장 먼저 접하는 것은 AI입니다."라며, 휴대전화 잠금 해제를 위한 얼굴 인식 기술을 예로 들고, 누구도 AI 사용의 물결을 피할 수 없다고 강조했습니다. 따라서 인공지능에 대한 기본적인 지식과 기술을 갖추는 것은 필수적입니다.

교육적 관점에서 볼 때, 맞춤형 학습은 오랫동안 교사들의 염원이었습니다. 학생마다 능력과 학습 속도가 다르지만, 40명이 넘는 학생들이 있는 전통적인 교실 환경에서는 개별 학생을 면밀히 관찰하기가 어렵습니다. 따라서 기술은 이러한 문제를 해결하는 데 도움을 줄 것으로 기대됩니다.

"인공지능 덕분에 맞춤형 학습과 창의적 사고를 배울 수 있고, 인공지능을 개인 교습가로 활용할 수 있습니다. 뿐만 아니라, 인공지능은 협력적 토론, 질의응답, 그리고 문제 재검토에 있어서도 매우 효과적인 전문가가 될 수 있습니다."라고 빈 씨는 말했습니다. 그는 학생 대 교사 비율이 지나치게 높아 직접적인 상호작용 기회가 제한될 때, 바로 이런 상황에서 기술을 활용하여 학습 과정을 지원할 수 있다고 강조했습니다.

하노이 사범대학교 정보기술학과 선임 강사인 키에우 푸옹 투이 박사도 같은 견해를 밝히며, 초등학생조차도 정식 교육을 받지는 않더라도 학습과 정보 검색에 인공지능을 활용하는 방법을 이미 알고 있기 때문에 중등 교육 단계부터 인공지능을 학교에 도입해야 한다고 주장합니다.

"이것은 막을 수 없는 추세입니다. 학생들이 이제는 구글에 아주 간단한 질문을 하는 대신, 빠른 결과를 얻기 위해 인공지능 기반 검색에 점점 더 의존하고 있기 때문입니다."라고 그녀는 말했다.

투이 씨에 따르면, 인공지능(AI) 활용에만 집중하면 학생들이 AI를 남용하고 의존하게 되며, 심지어 부정행위를 저지를 가능성까지 높아진다. 따라서 학생들의 AI 역량을 강화하기 위해서는 인간 중심적 사고, AI 윤리, AI 활용 기술, 그리고 AI를 활용한 디자인 사고라는 네 가지 측면을 고려해야 한다.

많은 지역에서 인공지능을 중등학교에 도입하는 시범 사업을 진행하고 있습니다.

교육훈련부는 2026년 2월부터 학교에서 인공지능(AI) 교육 시범 사업을 시작할 예정입니다. 세 가지 교육 방식이 적용될 예정인데, AI를 교과 과정에 통합하는 방식, AI를 독립적인 활동으로 가르치는 방식, 그리고 체험 활동 및 동아리를 운영하는 방식입니다. 시범 사업의 결과는 2026년부터 본격적으로 시행될 사업의 기초 자료로 활용될 것입니다.

레 안 빈 씨는 세 가지 선택지가 모두 교육 수준에 따라 나뉜다고 밝혔습니다. 초등학교는 입문 단계로, 학생들이 기본 개념을 이해하도록 돕습니다. 중학교는 기초 단계로, AI 윤리, 기술 및 응용 분야에 대한 역량을 개발하는 것을 목표로 합니다.

최상위 단계는 고등학교 수준의 AI 개발 과정으로, 학생들이 AI를 자신 있게 사용하고, 간단한 AI 시스템을 설계하고, 복잡한 문제 해결 능력을 개발하고, 기술 분야의 진로를 모색할 수 있도록 돕는 것을 목표로 합니다.

현재 여러 지역에서 고등학교에 인공지능을 접목하는 시범 사업을 진행하고 있습니다. 예를 들어, 호치민시는 2026년 3월부터 특수 고등학교, 수준 높은 선진 교육을 제공하는 지역 및 국제 통합 교육기관, 그리고 교육 기준을 충족하는 것으로 인정받은 학교들을 대상으로 인공지능 교육을 도입할 예정입니다. 참여 학교 수는 약 170개입니다.

교육훈련부에 따르면, 일반 교육에 인공지능(AI)을 도입한다고 해서 기존 교육과정이 바뀌거나 과부하가 걸리는 것은 아닙니다. 학교는 각 교과목의 학습 목표와 교육 활동에 맞춰 AI 콘텐츠를 구성하고, 주제별 워크숍, 프로젝트 기반 학습, 동아리 활동 등을 통해 다양한 학생 집단에 적합한 방식으로 AI를 활용해야 합니다.