학문적 정직성은 필수적이다.

그러나 전문가들은 지속 가능하고 진정으로 가치 있는 성과를 이루기 위해서는 과학 연구의 윤리적 기반과 기준인 학문적 정직성에 특별한 주의를 기울여야 한다고 말합니다.

게임이 쉽지 않아요

하노이 개방대학교관광 학부 부 안 단 박사에 따르면, 교수진의 가장 중요한 두 가지 임무는 교육과 과학 연구입니다. 그중에서도 권위 있는 국제 학술지에 논문을 게재하는 것은 과학자와 교육 기관의 명성을 높일 뿐만 아니라 지역 사회에 지식을 확산하는 데 기여하는 특별한 역할을 합니다.

하지만 부 안 단 박사는 국제적으로 논문을 출판하기 위해서는 강사와 연구자들이 과학 논문의 기본 요건을 숙지해야 한다고 강조했습니다. 첫째, 연구의 필요성과 기여도를 보여주는 명확한 연구 질문이 있어야 합니다. 둘째, 연구 개요를 통해 연구의 간극을 지적하고 주제의 참신성을 입증해야 합니다. 셋째, 탄탄한 이론적 토대와 적절한 연구 방법론을 갖추어야 합니다. 특히, 연구 결과는 제시된 연구 질문에 직접적으로 답하는 일관성 있는 방식으로 제시되어야 합니다.

부 안 단 박사는 논문을 제출할 저널을 선택하는 것이 전략적인 단계라고 강조하며, 각 저널마다 고유한 범위, 기준, 그리고 대상 독자층이 있다고 말했습니다. 따라서 연구자들은 적절한 선택을 하기 위해 연구의 접근 방식과 질을 정확하게 판단해야 합니다. 국제 출판은 연구 역량의 척도일 뿐만 아니라 베트남의 지식을 세계 과학 흐름에 통합하는 방법이기도 합니다. 이는 교수와 연구자들이 점점 경쟁이 치열해지는 학술 환경에서 자신의 입지를 공고히 할 책임이자 기회입니다.

레딘하이 경제 대학교(베트남 국립대학교, 하노이) 조교수에 따르면, 국제 출판은 쉬운 "게임"이 아니지만 연구자들이 체계적인 역량을 구축하고, 학문적 기준을 준수하고, 적절한 저널을 선택하고, 적절하게 글을 쓰고, 거절에 직면해도 인내심을 갖는다면 완벽하게 가능합니다.

하지만 성공하려면 국제 기준에 맞춰 논문을 작성하고, 학술 영어를 사용하고, 비판에 적극적으로 대응하며, 평판이 좋지 않고 투명성이 부족한 학술지는 피해야 합니다. 또한, 학술 윤리, 국제 연구 협력, 그리고 특히 초보자를 위한 출판 전략 수립은 학문적 입지를 확립하는 데 중요한 토대가 됩니다.

베트남-일본 대학교(베트남 국립대학교, 하노이)의 과학 연구 활동. 사진: NTCC

인공지능에 적응하다

하노이 개방대학 시험 및 품질 관리학과의 마이 반 루(Mai Van Luu) 부교수는 학문적 성실성 위반의 징후를 언급하면서 가장 흔한 행위는 표절과 자기 표절이라고 말했습니다. 즉, 타인의 아이디어, 데이터, 연구 결과를 인용 없이 사용하거나, 본인의 기존 저작물을 재사용하는 것입니다.

다음과 같은 다른 위반 사항도 우려스럽습니다. 가설에 맞추기 위해 데이터를 위조하거나 왜곡하고, 불리한 결과를 무시하는 행위, 연구에 참여하지 않은 "유령" 저자를 표시하는 행위, 원고 공개, 경쟁을 위해 심사 지연, 아이디어 표절 등 심사 과정의 성실성 부족. 또한, 논문 게재 수를 늘리기 위해 논문을 분할하거나 중복 게재하는 행위도 있습니다. 이러한 행위는 연구 윤리를 위반할 뿐만 아니라 학문적 명성을 떨어뜨리므로 엄격하게 통제하고 예방해야 합니다.

마이 반 루 부교수는 위의 사례를 바탕으로 다음과 같이 권고합니다. 첫째, 각 연구자는 윤리 원칙을 준수하고 정직성, 객관성, 투명성을 우선시하며, 동시에 지식과 연구 역량을 향상시켜야 합니다. 출판 전에는 신뢰성이 부족한 학술지를 피하고 신중하게 학술지를 선택해야 합니다.

둘째, 교육 및 연구 기관의 경우, 학술 윤리 행동 강령을 개발 및 시행하고, 정기적인 교육 및 양성을 실시하며, 연구 진실성 교육 과정을 의무화해야 합니다. 과학 평가 시스템은 양적인 측면이 아닌 질과 영향력에 초점을 맞춰 개혁되어야 합니다. 또한, 오픈 사이언스 문화를 조성하고, 오픈 데이터의 공개 및 공유를 장려하며, 동료 평가의 질을 향상시키고, 위반 사항을 엄격하게 처리하며, 표절 검사 시스템에 투자해야 합니다.

셋째, 학습자는 학업 성실성 규정을 적극적으로 학습하고 준수해야 하며, 서류를 정확하게 인용하고, 학업 과정에서 부정행위를 하지 않도록 주의해야 합니다. 대학은 감독을 강화하고, 다양한 시험 규정을 적용하며, 시험과 평가를 혁신하고, 학생들에게 학업 성실성 규정을 효과적으로 전파해야 합니다.

마이 반 루 부교수에 따르면, 학문적 성실성은 교수, 연구자, 학생, 그리고 경영 기관 모두가 공유하는 책임입니다. 학문적 성실성이 최우선으로 고려되고 엄격한 시스템으로 보호될 때에만 학문 환경은 진정으로 깨끗하고 건강할 수 있습니다.

고등교육기관의 교육 및 과학 연구에 AI를 책임감 있게 활용하는 것에 대해, 베트남국립대학교 하노이 공과대학 정보기술학부의 레 득 쫑 박사는 새로운 맥락에서 "기존 도구"를 사용해서는 안 되며, 방법론을 혁신해야 한다고 강조했습니다. 품질 보증은 단순히 통제를 위한 것이 아니라 학습자의 사고와 윤리를 함양하는 것을 의미합니다.

레 둑 트롱 박사는 교육 및 연구에서 AI 활용 지침을 최대한 빨리 발표하는 것 외에도, 학교가 AI 환경에 맞춰 시험 및 평가 방식을 조정하고 업데이트해야 한다고 권고합니다. 동시에, 교육 프로그램에 AI의 책임감 있는 활용에 대한 인식과 역량을 강화하는 콘텐츠를 포함해야 합니다. 레 둑 트롱 박사는 "AI는 도전이자 기회이며, 고등 교육은 탄탄한 학문적, 윤리적 기반을 유지하면서 기술적 가치를 증진하기 위해 유연하게 적응해야 합니다."라고 강조했습니다.

교육훈련부에 따르면, 2022년 베트남은 Scopus에 18,441편의 논문을 게재했고, 2023년에는 19,441편, 2024년 7월 현재 12,567편에 달했습니다. 이는 최근 몇 년간 베트남 고등교육 시스템의 국제 출판물이 꾸준히 증가 추세를 유지하고 있으며, 대학이 주도적인 역할을 하고 있음을 보여줍니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/khong-the-thieu-liem-chinh-hoc-thuat-post744526.html