학문적 진실성은 필수불가결하다.

GD&TĐ - 국제 학술지 발표는 연구 역량을 평가하는 중요한 척도일 뿐만 아니라, 국제 무대에서 해당 국가 과학의 위상과 위신을 높이는 데에도 기여합니다.

하지만 지속 가능하고 진정으로 가치 있는 결과를 얻기 위해서는 과학 연구의 윤리적 기반이자 기준인 학문적 진실성에 특별한 주의를 기울여야 한다고 전문가들은 믿습니다.

이 게임은 쉽지 않다.

하노이 개방대학교관광 학부의 부 안 단 박사에 따르면, 강사의 가장 중요한 두 가지 임무는 교육과 과학 연구입니다. 특히, 권위 있는 국제 학술지에 논문을 발표하는 것은 과학자와 교육기관의 명성을 높일 뿐만 아니라 지역사회에 지식을 전파하는 데에도 중요한 역할을 합니다.

그러나 국제적으로 논문을 발표하려면, 부안단 박사는 연구자와 강사들이 과학 논문의 기본 요건을 숙달해야 한다고 생각합니다. 첫째, 연구의 필요성과 기여도를 명확히 보여주는 연구 질문이 있어야 합니다. 둘째, 문헌 고찰을 통해 연구 공백을 지적하고 주제의 독창성을 입증해야 합니다. 또한, 탄탄한 이론적 토대와 적절한 연구 방법이 필요합니다. 가장 중요한 것은 연구 결과를 명확하게 제시하고 제기된 연구 질문에 직접적으로 답해야 한다는 것입니다.

투고할 저널을 선택하는 것은 전략적인 단계라고 강조하며, 부안단 박사는 각 저널마다 고유한 범위, 기준, 대상 독자층이 있다고 설명했습니다. 따라서 연구자들은 자신의 연구 접근 방식과 연구의 질을 정확하게 판단하여 적절한 저널을 선택해야 합니다. 국제 학술지에 논문을 게재하는 것은 연구 역량을 보여주는 척도일 뿐만 아니라 베트남의 지식을 세계 과학계에 편입시키는 길이기도 합니다. 이는 점점 더 경쟁이 치열해지는 학계 환경에서 교수와 연구자들이 자신의 입지를 확고히 할 수 있는 책임이자 기회입니다.

하노이에 위치한 베트남 국립대학교 경제 대학의 레 딘 하이 부교수에 따르면, 국제 학술지에 논문을 게재하는 것은 쉬운 일이 아니지만, 연구자들이 체계적으로 역량을 키우고, 학문적 기준을 준수하며, 적절한 학술지를 선택하고, 적절한 글쓰기 스타일을 사용하고, 거절을 극복하며 끈기 있게 노력한다면 충분히 가능한 일입니다.

하지만 성공하려면 국제 기준에 맞춰 글을 쓰고, 학술적인 영어를 사용하며, 동료 평가에 적극적으로 대응하고, 명성이 낮고 투명성이 부족한 저널은 피해야 합니다. 또한, 특히 초보자의 경우 학술 윤리, 국제 연구 협력, 그리고 출판 전략 수립은 학문적 입지를 확립하는 데 매우 중요한 기반이 됩니다.

베트남-일본대학교(베트남 국립대학교, 하노이)의 과학 연구 활동. 사진: NTCC

인공지능에 적응하기

학문적 윤리 위반 사례에 대해 언급하며, 하노이 개방대학교 시험 및 품질 관리학과 마이 반 루 부교수는 가장 흔한 행위로 표절과 자기표절을 꼽았습니다. 자기표절이란 타인의 아이디어, 데이터, 연구 결과를 출처를 밝히지 않고 사용하거나, 자신이 이미 발표한 연구 결과를 재사용하는 것을 말합니다.

그 밖에도 우려스러운 윤리 위반 사례로는 가설에 맞추기 위해 데이터를 조작하거나 위조하는 행위, 불리한 결과를 무시하는 행위, 연구에 참여하지 않은 사람을 저자로 내세우는 이른바 '유령 저자'를 사용하는 행위, 그리고 동료 심사 과정에서 원고를 유출하거나 경쟁을 위해 심사를 지연시키거나 아이디어를 표절하는 등 윤리성을 저버리는 행위 등이 있습니다. 또한, 출판물 수를 늘리기 위해 연구 프로젝트를 여러 부분으로 나누거나 중복 출판하는 관행도 문제입니다. 이러한 행위들은 연구 윤리를 위반할 뿐만 아니라 학문적 신뢰도를 떨어뜨리므로 심각하게 통제하고 예방해야 합니다.

위의 실무 경험을 바탕으로 마이 반 루 부교수는 다음과 같이 권고합니다. 첫째, 연구자 개인은 정직성, 객관성, 투명성을 최우선으로 하여 윤리 원칙을 준수하는 동시에 지식과 연구 역량을 향상시켜야 합니다. 둘째, 논문 발표 전에는 학술지를 신중하게 선택하여 신뢰도가 부족한 논문은 게재하지 않도록 해야 합니다.

둘째로, 교육 및 연구 기관에서는 학술 윤리 강령을 개발 및 시행하고, 정기적인 교육 및 전문성 개발을 실시하며, 연구 윤리 교육 과정을 의무화해야 합니다. 과학 평가 시스템은 양적인 측면뿐 아니라 질적, 영향력 있는 측면에 중점을 두도록 개혁되어야 합니다. 또한, 개방적인 과학 문화를 조성하고, 공개 데이터의 발표 및 공유를 장려하며, 동료 심사의 질을 향상시키고, 위반 사항을 엄격하게 처리하며, 표절 탐지 시스템에 투자해야 합니다.

셋째, 학생들은 학업 윤리 규정을 적극적으로 학습하고 준수해야 하며, 출처를 정확하게 인용하고 부정행위를 하지 않아야 합니다. 대학은 감독을 강화하고, 다양한 시험 형식을 도입하고, 평가 방법을 혁신하고, 학생들에게 윤리 규정을 효과적으로 전달해야 합니다.

마이 반 루 부교수에 따르면, 학문적 진실성은 교수, 연구원, 학생, 그리고 행정 기관 모두의 공동 책임입니다. 학문적 진실성이 우선시되고 엄격한 시스템에 의해 보호될 때 비로소 학문적 환경이 진정으로 깨끗하고 건강해질 수 있습니다.

고등교육기관의 교육 및 과학 연구에서 인공지능의 책임 있는 활용과 관련하여, 하노이 국립공과대학교 정보기술학부의 레 득 쫑 박사는 혁신적인 방법이 필요하며, "낡은 도구"는 새로운 환경에 적용될 수 없다고 주장했습니다. 품질 보증은 단순히 통제하는 것을 넘어 학습자의 사고력과 윤리 의식을 함양하는 것 또한 포함한다고 강조했습니다.

레덕트롱 박사는 교육 및 연구에서의 AI 활용에 대한 지침을 신속히 발표하는 것 외에도, 대학들이 AI 환경에 맞춰 시험 및 평가 방법을 조정하고 업데이트해야 한다고 권고했습니다. 동시에, AI에 대한 인식을 높이고 책임감 있는 AI 사용 기술을 함양하는 내용을 교육 프로그램에 포함시켜야 한다고 강조했습니다. 레덕트롱 박사는 “AI는 도전이자 기회이며, 고등 교육 기관은 학문적, 윤리적 기반을 유지하면서 기술의 가치를 활용하기 위해 유연하게 적응해야 한다”고 역설했습니다.

교육훈련부에 따르면, 2022년 전국 스코퍼스(Scopus) 등재 논문 수는 18,441편이었고, 2023년에는 19,441편, 그리고 2024년 7월 현재 12,567편에 이르렀습니다. 이러한 결과는 베트남 고등교육계의 국제 학술지 논문 발표가 최근 몇 년간 꾸준히 증가세를 보였으며, 특히 대학들이 그 주도적인 역할을 했음을 보여줍니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/khong-the-thieu-liem-chinh-hoc-thuat-post744526.html