Lai Chau: 소수 민족 어린이의 100%가 베트남어로 향상되도록 보장

라이쩌우 성은 2016년부터 2020년까지 소수 민족 지역의 미취학 아동과 초등학생을 위한 베트남어 학습 프로젝트(2025년까지의 비전 포함)와 2018년부터 2025년까지 미취학 교육 개발 프로젝트의 실행 상황을 요약하는 회의를 개최했습니다.

라이쩌우성에서는 "2016년부터 2025년까지 소수민족 지역 미취학 아동 및 초등학생을 위한 베트남어 능력 향상" 프로젝트와 "2018년부터 2025년까지 미취학 교육 발전" 프로젝트를 적극적으로 추진해 왔습니다. 두 프로젝트의 주요 목표와 과제는 성공적으로 달성되어 소수민족 지역 교육의 지속 가능한 발전에 기여하고 있습니다.

학교 및 교실 시스템은 지속적으로 주목을 받고 있으며, 특히 취약 지역의 교육 기관을 위한 시설 및 장비 투자가 증가하고 있습니다. 유치원의 일반 교실 및 준일반 교실 비율은 100%에 달합니다. 초등학교의 일반 교실 비율은 98.6%에 달합니다.

5세 어린이의 학교 동원률은 거의 절대적(99.98%)이고, 미취학 아동은 99.8%에 달하며, 미취학 아동과 초등학생은 100%가 하루 2교시 학교에 다니고, 6세 어린이의 1학년 진학률은 99.99%에 달하여, 이는 전성 보편적 교육의 질을 유지하고 향상시키는 데 기여합니다.

회의에 참석한 대표들

관리자와 교사를 위한 교육 및 역량 강화는 지속적으로 주목을 받고 있습니다. 유치원 교사의 교육 기준을 충족하는 비율은 96.1%이며, 이 중 75.2%가 기준 이상입니다. 전문적 기준이 양호하거나 그 이상이라는 평가를 받는 교사의 비율은 92.5%입니다. 소수 민족어 교육 및 베트남어 능력 향상 방안을 동시에 시행하여 소수 민족 지역의 교육 효과 향상에 기여하고 있습니다.

유치원 및 초등 교육의 질은 지속적으로 유지 및 개선되고 있으며, 두 사업에서 설정한 목표는 모두 달성되어 계획보다 초과 달성되었습니다. 소수 민족 아동의 베트남어 교육 수준 향상 비율은 100%에 도달하여 연령에 적합한 수준을 달성했습니다. 이는 아동의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력 및 읽기 문화를 조기에 형성하고 의사소통 및 학습에 대한 자신감을 키우는 데 도움이 됩니다. 국가 기준을 충족하는 학교 비율이 증가했으며, 특히 국가 기준을 충족하는 유치원 비율은 74.1%로 계획보다 24.1% 초과 달성했습니다.

라이쩌우성 인민위원회 상임부위원장인 통 탄 하이(Tong Thanh Hai) 씨는 다음과 같이 강조했습니다. "눈에 띄는 성과는 소수 민족 아동의 100%가 베트남어를 통해 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 향상시켰다는 것입니다. 또한, 유아 교육의 규모와 질은 목표치를 초과 달성했습니다. 유아 교육의 보편화는 확고히 유지되고 있습니다."

컨퍼런스 장면

앞으로 라이쩌우성의 각급, 각 부문, 각 지방은 교육훈련 발전 목표를 지속적으로 연구하고 이를 각급 당대회 결의안과 지방 사회경제 발전 계획에 반영할 것입니다. 구(區) 해체 및 코뮌 통합 이후 학교, 학급, 시설, 인력 현황을 효과적으로 검토하고, 향후 5년, 10년, 15년 동안의 학생 수 변화를 효과적으로 예측하여 실제 수요에 따른 학교, 학급, 시설, 인력 네트워크 구축 계획을 수립합니다. 소수민족 지역의 교육 정책 시행을 위한 협력 및 조율 활동을 지속적으로 적극적으로 추진합니다. 5세 유아 교육 보편화 및 초등교육 3급 보편화 성과를 유지하고, 교육 과제 이행에 대한 감독 업무를 효과적으로 추진합니다.

회의에서 라이쩌우성 인민위원회 지도자들은 2016년부터 2020년까지 소수 민족 미취학 아동과 초등학교 학생을 위한 베트남어 강화 프로젝트를 시행하고, 2025년까지 미취학 교육 개발 프로젝트를 시행하는 데 뛰어난 성과를 거둔 23개 단체와 46명의 개인에게 공로증을 수여했습니다.

출처: https://phunuvietnam.vn/lai-chau-dam-bao-100-tre-em-dan-toc-thieu-so-duoc-tang-cuong-tieng-viet-2025062013521325.htm