성교육에 공백이 있는 걸까?

TPO - 9학년 학생 두 명이 태아의 유해를 빈 공터에 버린 사건이 큰 논란을 불러일으켰고, 학교와 사회단체의 역할에 대한 의문을 제기했습니다.

TPO - 9학년 학생 두 명이 태아의 유해를 빈 공터에 버린 사건이 큰 논란을 불러일으켰고, 학교와 사회단체의 역할에 대한 의문을 제기했습니다.

태아가 버려진 빈 들판. 사진: 라오둥 신문.

호치민시에서 중학교 3학년 여학생 두 명이 빈 땅에 태아를 버린 사건이 큰 충격을 안겨주었습니다. 이 사건은 아동 성교육 에 대한 가정과 학교의 책임에 대한 의문을 제기하는 한편, 쩐 탄 남 교육대학교 부총장은 이 사건을 매우 가슴 아프고 유감스러운 사건으로 규정하며, 성교육의 심각한 허점, 부모-자녀 관계의 문제점, 그리고 청소년을 위한 사회적 지원 시스템의 비효율성을 재검토하게 한다고 지적했습니다.

남 부교수는 성교육의 관점에서 볼 때 투자는 해왔지만, 일관성, 체계적인 접근 방식, 그리고 지속 가능성이 부족하다고 분석했습니다. 성교육은 문제가 발생할 때만 시행되고, 그렇지 않을 때는 다른 문제들이 우선시된다는 것입니다.

남 부교수는 "교육이 아이들의 발달 단계에 비해 뒤처지고, 이론에만 치중하며, 실질적인 적용이 부족하다. 내가 경험한 바로는 많은 학교들이 생물학적 지식에만 치중하여 감정, 책임감, 그리고 상황 대처에 필요한 법률 지식 등을 실질적으로 가르치지 않는다"고 지적했다.

가정에서 부모들은 여전히 ​​이 문제를 민감하게 여겨 언급을 피하거나 위협적인 어조로 이야기하지 않는 경우가 많아, 학생들은 부모와 이 문제에 대해 이야기하지 않고 대신 다크 웹사이트에서 정보를 찾게 됩니다.

남 씨는 "건강한 우정이란 무엇인지, 건강한 사랑이란 무엇인지, 지켜야 할 경계는 무엇이며 그 경계를 지킬 때 어떤 부정적인 결과가 발생하는지, 그리고 각 연령대에 맞춘 법적·정서적 책임 문제 등을 통합한 포괄적인 교육 과정을 신속히 마련하여 학생들에게 조기에 보급해야 한다"고 말했다.

남 교수에 따르면, AI가 접목된 강의는 학생들이 편견 없이 과학적으로 질문하고 조언을 구할 수 있는 열린 환경을 조성할 것입니다. 동시에, 학대, 원치 않는 임신, 감정 조작과 같은 위험한 상황에 어떻게 대처하고 반응해야 하는지에 대한 다양한 실제 시나리오를 제시할 것입니다. 이러한 문제들은 관련 당사자들의 거부감 때문에 기존 교육 환경에서는 다루기 어려운 것들입니다.

가족들은 어디에 있었나요?

이와 관련하여 쩐 탄 남 부교수는 많은 사람들이 충격을 받을 것이라고 말하며, 9학년 여학생이 임신하고 부모도 모르는 사이에 집에서 출산했다는 사실에 대해 이해하지 못할 것이라고 지적했습니다.

9학년 여학생이 임신 사실을 9개월 동안 숨긴 이유는 무엇일까요? 그리고 체중 증가, 피로, 심한 감정 기복, 기타 임신 관련 생리적 변화가 분명히 나타날 텐데, 어떻게 완벽하게 숨길 수 있었을까요?

남 씨는 "온 가족의 바쁜 일상과 방치 때문인가요? 그렇다면 이것 또한 일종의 폭력입니다. 학생이 피해자인 냉혹한 폭력/방임적 폭력인 셈이죠. 우리는 가해자를 포함한 관련자들을 모두 처벌해야 합니다."라고 말했다.

2월 5일, 호치민시 떠이탄동 응우옌후닷 거리의 한 공터에서 주민들이 태아의 시신을 발견하고 즉시 당국에 신고했습니다. 신고를 접수한 탄푸구 경찰은 현장에 도착해 정보를 수집하고, 시신을 영안실로 이송한 후 신속하게 사건 수사에 착수했습니다.

탄푸 지구 경찰은 두 명의 범인이 9학년 학생이라고 밝혔습니다. 이들은 임신 후 집에서 출산했으나 아이가 숨을 쉬지 않자 시신을 빈터에 버린 것으로 알려졌습니다.

두홉

출처: https://tienphong.vn/hoc-sinh-lop-9-nem-thi-the-thai-nhi-o-bai-dat-trong-lo-hong-giao-duc-gioi-tinh-post1716427.tpo