지난 수년간, 특히 소수민족, 산간 및 도서 지역 아동의 보호와 양육은 성 당위원회와 성 인민위원회의 최우선 과제였습니다. 이러한 노력 덕분에 소수민족 지역, 오지 및 낙후 지역의 아동들은 국가 정책 및 프로그램의 혜택을 받아 삶의 질이 점차 향상되었으며, 특히 오지 및 도서 지역에서 그 효과가 두드러졌습니다. 2019년부터 2025년까지 소수민족 및 산간 지역의 특히 어려운 환경에 처한 지역 아동들을 지원하기 위한 사회 자원 동원 계획을 이행하기 위해, 성 인민위원회는 관련 부처, 기관 및 지방 정부에 소수민족 및 산간 지역 아동들이 발달에 필요한 정보, 지식 및 기술에 접근하고 평지 지역 아동들과 통합될 수 있도록 홍보 및 동원 노력을 강화하도록 지시했습니다. 또한, 성 민족사무위원회는 보건부와 협력하여 아동을 포함한 소수민족 공동체를 위한 의료 서비스를 효과적으로 시행해 왔습니다. 이는 검진 및 치료 요건을 충족하기 위한 기본 의료 시설 및 장비 투자, 의료진 강화, 위생 및 질병 예방 조치 유지, 8대 감염병에 대한 아동 예방접종률 95% 이상 달성, 그리고 취약 및 극빈곤 지역의 소수민족 공동체 100% 건강보험 혜택 보장을 포함합니다. 동시에 유치원 및 초등학교 기숙 학생을 위한 점심 제공 및 식사 질 개선도 지속됩니다. 이는 소수민족 및 산간 지역, 해안 및 도서 지역의 유치원생, 학생 및 연수생, 그리고 해당 정책의 혜택을 받는 교육기관에 대한 정책을 규정한 2025년 3월 12일자 시행령 제66/2025/ND-CP호에 따른 것입니다. 향후 적용 대상은 유치원 아동, 학생 및 연수생을 포함하며, 구체적으로는 유치원에 다니는 어린이집 아동, 일반 교육기관에 다니는 학생, 중·고등학교 수준의 평생교육과정에 참여하는 연수생, 관할 당국이 소수민족 기숙학생 교육을 위해 지정한 일반 교육기관(베트박 고원 고등학교, 우정학교 80, 우정학교 T78)에 다니는 소수민족 기숙학생, 그리고 대학 예비학교 및 베트박 고원 고등학교에 다니는 대학생 등이 있습니다. 이 정책의 적용 대상인 유치원 및 학생이 있는 교육기관은 다음과 같습니다. 기숙 프로그램에 참여하는 아동에게 식사와 낮잠을 제공하는 공립 유치원, 소수민족 기숙학교, 기숙 학생에게 식사와 숙소를 제공하는 일반 교육기관, 소수민족 기숙학교, 관할 당국으로부터 소수민족 기숙 학생 교육 임무를 수행하도록 지정된 일반 교육기관, 대학 예비학교, 우정학교 80호, 우정학교 T78호, 그리고 비엣박 고원종합학교는 이 법령에서 소수민족 기숙 학생 및 대학 예비학생을 위한 정책 적용 대상입니다.
보육시설에 다니는 아동은 다음 조건 중 하나를 충족해야 하는 것으로 알려져 있습니다. 특히 취약한 지역 또는 마을에 거주하며, 3지역, 2지역, 1지역으로 분류된 지역, 소수민족 및 산간 지역의 특히 취약한 마을이 있는 지역, 또는 특히 취약한 해안 및 도서 지역의 지역에 있는 공립 유치원 에 다니는 아동. 소수민족 및 산간 지역의 2지역, 1지역으로 분류된 지역에 거주하며, 3지역, 2지역, 1지역으로 분류된 지역, 소수민족 및 산간 지역의 특히 취약한 마을이 있는 지역, 또는 특히 취약한 해안 및 도서 지역의 지역에 있는 공립 유치원에 다니는 소수민족 아동은 다음 기준 중 하나도 충족해야 합니다. 정부가 정한 다차원적 빈곤 기준에 따른 빈곤 가정의 아동. 부양가족이 없는 아동은 사회보장 수혜자, 순교자 자녀, 인민무장영웅 자녀, 상이군인 자녀, 상이군인과 유사한 혜택을 받는 사람의 자녀, 병든 군인의 자녀, 혁명공로자 우대령에 명시된 기타 정책 수혜자의 자녀, 그리고 통합교육을 받는 장애 아동을 대상으로 하는 사회복지 정책을 규정한 2021년 3월 15일자 정부령 제20/2021/ND-CP호 제5조 1항에 정의되어 있습니다. 기숙사 학생은 다음 조건 중 하나를 충족해야 합니다. 3구역, 2구역, 1구역으로 분류된 지역, 소수민족 및 산간 지역의 특히 어려운 마을이 있는 지역, 또는 특히 어려운 해안 및 도서 지역에 있는 일반 교육 기관(또는 학교 분교)에 재학 중인 초·중·고등학생으로서, 거주지가 학교에서 초등학생은 4km 이상, 중학생은 7km 이상 떨어져 있거나, 지형이 험준하여 교통이 어렵고 바다, 호수, 강, 하천, 산길 또는 산사태 발생 가능성이 높은 지역을 통과해야 하는 경우; 또는 다음 범주 중 하나에 해당하는 경우: 학생과 학부모 또는 보호자가 특히 어려운 지역 또는 마을에 거주하는 경우; 또는 정부가 정한 다차원적 빈곤 기준에 따라 빈곤 가구에 속하는 소수민족 구성원으로서, 학생과 학부모 또는 보호자가 소수민족 및 산간 지역의 2구역 또는 1구역으로 분류된 지역에 거주하는 경우. 일반 교육 기관에 재학 중인 고등학생 중, 집에서 학교까지 10km 이상 떨어져 있거나, 바다, 호수, 강, 개울, 산길 또는 산사태 및 낙석 위험 지역을 건너야 하는 교통 접근이 어려운 외딴 지역에 거주하는 학생으로서 다음 범주 중 하나에 해당하는 경우: 부모 또는 보호자가 특히 교통이 어려운 지역이나 마을에 거주하는 소수 민족 학생; 정부가 정한 다차원적 빈곤 기준에 따라 빈곤 가구에 속하는 낀족 소수 민족 학생으로서 부모 또는 보호자가 특히 교통이 어려운 지역이나 마을에 거주하는 학생; 정부가 정한 다차원적 빈곤 기준에 따라 빈곤 가구에 속하는 소수 민족 학생으로서 부모 또는 보호자가 소수 민족 및 산악 지역 2구역 또는 1구역에 거주하는 학생…
출처: https://baobinhthuan.com.vn/mot-so-chinh-sach-moi-cho-tre-em-129533.html
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