심층적인 국가 통합의 맥락에서 교육은 강력한 변혁의 필요성에 직면해 있습니다. 2018년 교양 교육 프로그램은 학생 중심 교육 철학을 확립하고, 학습자의 자질과 능력을 종합적으로 개발합니다.
교육 형태의 혁신
하노이 교육 분야는 혁신, 창의성, 그리고 교육의 질 향상에 있어 선구자적인 역할을 해왔습니다. 다이모구에 위치한 응우옌주 중학교는 비록 신설되었지만, 이러한 추세를 적극적으로 파악하여 종합적인 교육의 질을 실제 상황에 적합한 솔루션 구현의 지침으로 삼았습니다.
응우옌 티 리 교장은 학교에서 다음과 같은 사항을 포함한 계획을 적극적으로 수립했다고 밝혔습니다. 혁신적인 방법, 시험 및 평가에 중점을 두고, 능동적 교육 방법, 프로젝트 기반 학습, 스테이션 기반 학습, 사례 연구, 실무 경험 증대를 구현하고, 교육에 기술, 디지털 학습 자료, 온라인 플랫폼을 활용합니다.
2024-2025학년도에 이 학교의 학생 중 98% 이상이 좋은 교육을 받았고, 85%가 양호하고 공정한 학업 성취를 거두었습니다. 학생들은 지역, 도시 및 국가 수준의 우수 학생, 과학 및 기술 창의성, 스포츠, 영어 등 대회에서 많은 상을 수상했습니다.
45년이 넘는 건설 및 개발 과정을 거쳐 응우옌 후에 고등학교(땀 디엡 구)는 닌빈성을 넘어 전국 교육 "지도"에 뚜렷한 족적을 남겼습니다. 지난 5년간 이 학교는 지속적으로 경쟁을 선도해 왔습니다. 우수 학생 양성 부문에서 4년 연속 1위를 차지했고, 고등학교 졸업 시험 평균 점수에서도 비전문 학교 중 3년 연속 1위를 차지했습니다.
응우옌 후에 아 고등학교 도안 티 킴 융 교장은 학교가 정보 기술을 적용하고 혁신적인 교수법을 도입하는 데 중점을 두고 있다고 말했습니다. 예를 들어, 학생들은 역사 수업을 통해 유물, 축제, 공예 마을에 대한 주제를 통해 배웁니다. 혁신적인 교수법은 학생들의 흥미를 높이고 학습 부담을 줄이는 데 도움이 됩니다. 이를 통해 학생들은 딱딱하고 배우기 어렵다고 여겨지는 역사에 대한 새로운 관점을 갖게 되고, 자신의 견해를 표현하며 고향의 문화에 대해 더욱 깊이 있게 이해하게 됩니다.
닌빈성 교육훈련부 응우옌 띠엔 중 국장은 교육 부문이 학생들의 자질과 역량을 함양하고 개발하기 위해 교육 콘텐츠와 체험 활동을 통합하고 있다고 밝혔습니다. 교육 부문은 결과물, 기록, 학습 프로젝트를 통해 학생들을 평가합니다. 우수 학생 양성은 사고력, 창의력, 자기주도 학습 능력 함양에 중점을 두고 동시에 진행됩니다. 2024-2025학년도 닌빈성 고등학교 우수 학생 선발 시험 결과에 따르면, 약 76%의 학생들이 입상했고, 많은 학생들이 국제 시험에서 높은 성적을 거두었습니다. 졸업 시험 평균 점수(2025년 고등학교 졸업 시험은 전국 3위)는...
정규 학교 시간의 질을 향상시키다
정규 수업 시간의 질을 향상시키고, 불법적인 과외 수업을 타파하고, 스포츠와 음악을 발전시키기 위해 2025-2026학년도부터 전국의 모든 교육 단위에서 하루 2시간 수업을 실시합니다.
학생들의 과학적이고 유연하며 종합적인 발달을 보장하기 위해 수업은 1차시와 2차시로 명확하게 구분됩니다. 1차시는 필수 교과목 및 교육 활동(초·중등학교), 선택 교과목, 심화 학습(고등학교) 등 주요 교양 프로그램을 운영합니다. 2차시는 보충 학습 활동, 역량 개발, 우수 학생 육성, 생활 기술 교육, 예술 및 체육을 담당합니다. 1차시와 2차시는 각 학교의 여건에 맞춰 시간적, 시간적 균형을 유연하게 조정할 수 있습니다.

박닌성 다마이구 리뚜쫑 중학교 도 꾸옥 뚜언 교장은 이번 학년도 교육 계획에 2학기 프로그램을 다양화하여 학생들을 종합적으로 지원하는 방향으로 많은 변화가 있다고 밝혔습니다. 학교는 영어, IT, STEM 교육 활동 교사들을 위한 연수 과정을 마련하여 학생들이 비판적 사고, 창의력, 의사소통, 협동심, 지식 통합, 우수 학생 양성, 취약 학생 지도, 차별화된 교육 등의 역량을 개발할 수 있도록 지원했습니다.
닌빈성 호아르구 쯔엉 한 시우 중학교(Trinh Thi Van Khanh) 교장은 학교가 교육 계획을 적극적으로 수립하고 실행하며, 시설, 장비, 그리고 교직원 시스템을 효과적으로 활용하고 있다고 밝혔습니다. 모든 학년을 대상으로 주 5일(월요일부터 금요일까지, 토요일과 일요일은 휴무)에 하루 2교시씩 수업하는 수업 계획입니다.
구체적으로, 학생들은 오전 5교시, 각 4교시(8학년과 9학년은 수요일에 5교시, 기술 수업은 주 2교시)로 구성됩니다. 화요일, 목요일, 금요일에는 오후 3교시, 각 3교시로 구성됩니다. 오후에는 자연과학, 역사 및 지리, 체육, 예술, 정보기술 등 학년별 또는 학년별 교과목 및 활동을 우선적으로 가르칩니다. 월요일과 수요일 오후에는 학습 성과가 미흡한 학생들을 위한 보충 수업을 실시하여 우수 학생을 육성하고 최종 성적을 받는 학생들을 평가합니다.
교육훈련부 상임차관 팜 응옥 투옹은 2018년 일반 교육 프로그램이 전국 1학년부터 12학년까지 모든 학년에 걸쳐 동시적으로 시행되었으며, 이제 혁신 주기를 완료했다고 밝혔습니다. 주제별 수업, 프로젝트 기반 수업, 통합 수업, STEM 교육, 창의적 체험 활동 등 새로운 교수법이 다양한 형태로 운영되고 있습니다. 하루 2회 수업은 현실에 맞춰 진행되어야 하며, 학생, 교사, 학부모에게 과도한 부담을 주지 않도록 해야 합니다.
출처: https://nhandan.vn/nganh-giao-duc-doi-moi-phuong-phap-day-hoc-post906029.html
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