실습생들이 지원 정책을 받지 못하거나 지원이 늦어지는 상황을 해소하기 위해, 시행령 제60호는 실습생 재정 지원 방식에 관한 규정을 개정합니다. 이에 따라 국가는 예산 분권화에 따라 예산안을 배정하여 실습생을 지원합니다.
재정적 어려움
정부는 교육생의 수업료 및 생활비 지원 정책을 규정하는 116/2020호 법령의 일부 조항을 개정 및 보완하는 60/2025호 법령을 발표했습니다. 이는 116호 법령 시행의 한계와 어려움을 극복하고, 교육생의 수업료 및 생활비를 보다 시의적절하고 완벽하게 지원하기 위한 것입니다.
이전에는 법령 116호에 따라 2021년부터 교육학과 학생들은 수업료에 대한 국가 지원을 100%, 생활비로 월 363만 동(1학년 10개월을 초과하지 않음)을 지원받게 되었습니다. 이 자금은 지방자치단체, 부처 및 지자체 예산을 통해 학교와 계약을 통해 조달됩니다. 연간 교육학과 정원은 교육훈련부 (MOET)에서 관리합니다.
하지만 많은 교육학 전공 학생들이 수년간 지원을 기다려 왔지만, 4년 가까이 공부한 끝에 정책 시행이 가능해졌음에도 졸업할 때까지 지원을 받지 못하는 경우가 많습니다. 이러한 지연의 원인과 관계없이 가장 큰 어려움을 겪는 것은 바로 학생들입니다. 많은 학생들이 가족의 어려움을 덜어주고, 마음 편히 공부할 수 있도록 고등학교 졸업 후 교육학을 선택했다고 밝혔습니다. 하지만 지원금이 없기 때문에 학업에 지장을 받지 않기 위해 많은 학생들이 공부와 아르바이트를 병행하며 생활비를 충당해야 했고, 이는 학업의 질 저하로 이어지고 기대에 부응하지 못하는 결과를 초래했습니다.
교육학 전공생은 정책의 혜택을 보장받습니다.
한편, 시행령 60호를 통해 교육생 및 교육생 교육 기관은 적시에 충분한 재정 지원을 받을 수 있게 되어, 교육생들이 안심하고 공부할 수 있는 여건을 조성하고 교원의 질을 향상시키는 데 기여할 것입니다. 베트남 은퇴교사협회 회장인 응우옌 마우 반 교수는 새로운 규정에 대한 기대감을 표하며, 교육 분야 인재 유치 정책 중 하나가 시행령 116호라고 밝혔습니다. 그러나 실제 시행 과정에서는 지자체가 지원 예산을 마련하지 못하고 대학에 발주하지 않는 등 어려움이 드러났습니다.
"시행령 60호에 따라, 이 시행령의 정책 시행 예산은 현행 분권화 정책에 따라 연간 국가 예산 지출 추산에서 균형을 이룹니다. 중앙 예산은 지방 예산을 지원하여 각 기간별 관할 기관에서 발표한 사회보장 정책 시행을 위한 중앙 예산에서 지방 예산으로의 집중적인 지원 원칙에 따라 정책 시행을 지원합니다. 이를 통해 일부 지방에서 사범대 지원 정책 시행 예산을 확보하지 못하는 상황을 극복하고, 2019년 교육법 조항에 따라 정책 시행을 보장할 수 있습니다."라고 응우옌 마우 반 교수는 말했습니다.
또한, 제60호 법령에는 "중앙 예산은 각 기간에 적용되는 유관 기관에서 발표한 사회 보장 정책을 시행하기 위해 지방 예산에 대한 목표적 지원 원칙에 따라 2021-2022 학년도부터 2024-2025 학년도 말까지 교사 학생 지원 정책을 시행하기 위해 지방 예산을 지원한다"는 과도 조항도 추가되었습니다.
현행 입학 규정에 따르면 교육훈련부는 교육학 전공의 경우 교육 역량에 따라 정원을 배정하는 반면, 대학은 다른 전공의 정원을 정해 운영합니다. 이로 인해 많은 교육학 전공 학생들이 사회적 필요에 따라 교육을 받고 있으며, 이로 인해 지원을 받지 못하고 있습니다. 이제 60호 법령을 통해 교육훈련부, 재무부, 각 성 인민위원회, 교원양성기관, 학생 등 관련 기관의 정책 시행 책임을 명확히 했습니다. 특히 교육학 전공 학생 지원 정책 시행을 위한 재정 확보 의무를 명확히 했습니다.
또한 법령 60은 규정에 따라 환불이 필요한 경우 환불 절차에 대한 보다 자세한 지침을 제공합니다. 교사 교육 기관, 업무를 배정하는 기관, 교육생에게 지시하는 기관이 지원 기금을 지급하고 환불금을 회수하는 데 있어 기관 및 개인과 협력할 책임, 학습자가 환불 기금에 대한 약속을 이행할 책임에 대한 지침을 제공합니다.
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출처: https://daidoanket.vn/niem-vui-voi-sinh-vien-su-pham-10301380.html
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