최근 교육훈련부 민족교육국 실무팀은 닌투언성 교육훈련국에서 "2021년부터 2030년까지 일반교육 프로그램의 소수민족 언어 과목 질 향상"에 대한 실태조사를 실시했습니다. 11월 1일, 플레이쿠(Pleiku)에서 자라이성 민족위원회는 각 부처 및 지부와 협력하여 2024년 민족 문제 법률 경연대회 폐막식을 이틀간의 흥미진진한 일정을 마치고 개최했습니다. 민족발전신문은 10월 30일부터 11월 1일까지 팜 민 찐(Pham Minh Chinh) 총리의 카타르 공식 방문을 계기로 베트남과 카타르 간 공동 성명을 정중하게 소개합니다. 11월 1일, 제15대 국회 제8차 정기국회에서 국회는 화재예방, 소방 및 구조법 초안에 대한 다양한 의견을 수렴하여 회의장을 마련했습니다. 최근 교육훈련부 소수민족교육국 실무팀은 닌투언성 교육훈련국에서 "2021년부터 2030년까지 일반교육 프로그램의 소수민족 언어 과목 질 향상"에 대한 점검 및 조사를 실시했습니다. 1월 11일, 플레이쿠시에서 자라이성 소수민족위원회는 각 부처 및 지부와 협력하여 이틀간의 열띤 행사를 마치고 2024년 소수민족 법률 경진대회 폐막식을 개최했습니다. 11월 1일 오후, 제8차 국회(제15대 국회)의 일정에 따라 국회는 2025년부터 2035년까지 국가 문화 발전 목표 프로그램 투자 정책 발표 및 검토 보고서를 청취했습니다. 벤째성 쪼락현 떤 티엥마을에서 "영원한 사랑" 자선 사업이 지방 정부 및 주민들과 함께 마을 간 도로(꽌빈, 떤탄, 딴탄, 푸토이)를 개통 및 운영에 들어갔고, 이 지역에 두 개의 도로 건설을 추가로 시작했습니다. 10월 31일자 소수민족 및 개발 신문 요약 기사에는 다음과 같은 주목할 만한 정보가 실려 있습니다. 2024년 닌빈 축제에서 전통과 현대가 어우러져 관광객들이 더 이상 길에서 길을 잃지 않도록 합니다. 랑비앙 봉우리. 므엉동 약재의 수준을 높인 사람. 소수민족 및 산악 지역의 다른 소식과 함께. 이번 11월, 베트남 민족문화관광촌(하노이 선떠이 동모)에서 "진정성과 정체성의 땅으로의 귀환"을 주제로 다양한 민족의 민요, 민속 무용, 음식, 풍습, 관습을 관광객들에게 소개하는 행사가 진행됩니다. 이는 2024년 "민족 대통합 - 베트남 문화유산" 주간을 맞아 실질적인 활동이기도 합니다. 11월 1일, 깐토시 투자·무역 진흥 및 전시 박람회 센터는 2024년 베트남 국제 농업 박람회 개막식을 주최했습니다. 깐토시 당위원회 서기 응우옌 반 히에우와 깐토시 인민위원회 위원장 쩐 비엣 쯔엉이 개막식에 참석했습니다. 영어: 2024년 사업 프로그램을 시행하기 위해 당 위원회와 소수민족 위원회(CEM) 지도자들의 동의를 얻어 11월 1일, CEM 청년 연합은 베트남 조국 전선(VFF) 중앙위원회 청년 연합 및 민족 아카데미와 협력하여 조합원과 청년, 특히 민족 아카데미 조합원과 학생들을 대상으로 교통 안전 선전에 대한 4분기 주제별 활동을 조직했습니다.오늘 11월 2일 아침, 민족 및 개발 신문 기자들과의 대화에서, 레 투이 현(꽝빈) 람 투이 사의 인민위원회 위원장인 황 리 씨는 "산에 큰 균열이 발견된 후, 지방 정부는 탄 리 마을의 소수민족 가구를 긴급히 이전했습니다."라고 말했습니다.최근 몇 년 동안 어려움을 극복하기 위한 노력과 함께, 국가 지원 자원을 효과적으로 사용하여 가족 경제를 발전시켜 왔습니다. 당위원회와 정부의 합의와 공동 노력으로 고향을 재건하는 과정에서, 탄호아성의 소수 민족은 단결하여 지역 사회의 안전과 질서를 위해 실질적인 세력과 함께 연대해 왔습니다. 이 위대한 연대는 마을 원로, 마을 이장, 씨족 지도자, 그리고 저명한 인사들로 구성된 팀의 중요한 기여를 통해 가능했습니다. 그들은 탄호아 서부 지역 마을에 "새 옷을 입히는" 데 기여한 사람들입니다.
닌투언성에서 소수민족 언어, 특히 참어 교육 현황을 보고하며, 닌투언성 교육훈련부 교육부 부장 응우옌 테 꽝(Nguyen The Quang) 씨는 현재 2018년 일반 교육 프로그램을 시행하기 위해 배정된 교사 수를 기준으로 하루 2교시 수업 학교의 경우, 학급당 교사가 1.5명이며, 프로그램 규정에 따른 총 수업 시간에는 선택 수업 시간이 포함되지 않는다고 밝혔습니다. 실제로 1학년부터 5학년까지 소수민족 언어를 가르치기로 했다면, 1.5명의 비율로 배정된 전체 교사 수는 프로그램을 시행할 교사를 확보하기에 충분하지 않습니다.
교과서와 관련하여 응우옌 테 꽝 씨는 교과서가 출판되거나 배포되지 않아 지방 자치 단체에서 규정에 따라 구매 예산을 배정하는 데 어려움을 겪고 있다고 말했습니다. 교사 제도와 관련하여, 기본급 기준 0.3%의 교사 책임 수당은 적절합니다. 그러나 실제로는 전문 교사와 시간제 교사 간에 합리적인 균형이 이루어지지 않고 있습니다.
회의에서 교육훈련부 민족교육국 부국장 응우옌 반 탄(Nguyen Van Thanh)은 소수 민족 언어를 가르치고 배우는 것이 이 지역 소수 민족의 훌륭한 전통 문화 정체성을 보존, 유지, 증진하는 데 기여하는 필수 조건이라고 말했습니다. 탄 부국장은 참족 학생 100%가 참족어(선택 과목) 학습에 참여하고 있다는 점을 높이 평가했습니다. 특히 모든 학교가 학생 가족의 지지와 공감을 얻고 있습니다. 따라서 닌투언성 교육훈련국은 소수 민족 언어 교사팀을 위한 전문 활동 그룹을 구성해야 합니다. 교과서는 이미 편찬되었으며, 올해에는 각 부서와 지부가 협력하여 인쇄 및 배포 작업을 진행할 예정입니다.
이전에 교육훈련부 민족교육국 검사조사팀은 닌투언성 닌하이구 인민위원회에서 실무회의를 갖고 교육을 통해 민족문화를 보존하는 활동을 높이 평가했습니다.
닌하이(Ninh Hai) 지역에는 참어(Cham) 교육 및 학습을 시행하는 두 학교가 있는데, 마이툭론(Mai Thuc Loan) 초등학교와 안년(An Nhon) 초등학교입니다. 회의에서 탄(Thanh) 씨는 참어 담당 교사들의 심화 교육 및 전문성 개발 요구를 면밀히 고려하여 구체적이고 세부적인 계획을 수립하고, 초급 참어 교사 수요를 충족할 수 있는 인적 자원을 구축해야 한다고 강조했습니다.
닌투언성 전체에는 현재 닌푹군, 닌하이군, 투안박군, 투안남군, 닌선군, 판랑탑참군에 24개의 초등학교가 있으며, 소수 민족 언어(주로 참어) 교육을 시행하고 있습니다. 1학년과 2학년은 2018년 일반교육 프로그램에 따라 수업을 진행합니다. 나머지 학년은 교육훈련부 결정 제74/2008/QD-BGDDT에 따른 현행 프로그램을 따릅니다. 현재 일반학교의 참어 교육 및 학습 조직은 2018년 일반교육 프로그램에 따라 지속적으로 강화되고 있으며, 모든 학년에서 규모를 지속적으로 확대하고 있습니다.
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출처: https://baodantoc.vn/ninh-thuan-nang-cao-chat-luong-cac-mon-hoc-tieng-dan-toc-thieu-so-1730432198761.htm
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