고산지대의 한 학교에서 설날을 앞두고 이른 축하 행사가 열렸습니다.

- 한 해의 마지막 날들, 찬 바람이 불어오는 시기에 도내 기숙학교나 준기숙학교에서는 설날(음력 설)이 보통 일찍 찾아옵니다. 이는 한 해를 서둘러 마무리하려는 것이 아니라, 학생들이 함께 생활하는 곳에서는 설날을 정확히 그날까지 기다리기가 어렵기 때문입니다. 학교들은 학생들이 교실과 기숙사를 떠나 고향 마을로 돌아가 부모님의 품에 안기기 전에 봄을 온전히 만끽할 수 있도록 설날을 학교 안에서 보내는 것을 선택합니다.

까오록 민족기숙 중고등학교(끼루아동) 학생들이 설날을 미리 기념하기 위해 학교에서 반쭝(베트남 전통 ​​떡) 만들기에 참여하고 있다.

현재 이 지역에는 11개의 소수민족 기숙학교가 있으며, 약 5,000명의 학생들이 학년 내내 함께 생활하며 공부하고 있습니다. 또한 84개의 소수민족 준기숙학교에서는 16,000명이 넘는 학생들이 평지 지역과는 매우 다른 환경에서 생활하고 있습니다. 이러한 수치는 고산지대 학교에서 설날 행사를 개최하는 것이 단순히 연례 행사일 뿐만 아니라 학생들의 삶을 보살펴야 할 책임과도 연결되어 있음을 보여줍니다.

기숙학교에서는 설날(음력 새해)을 미리 축하하는 것이 거의 익숙한 전통이 되었습니다. 도립 소수민족 기숙 고등학교에서는 매년 설날을 앞두고 학교 내에서 봄을 맞이하는 다양한 활동을 적극적으로 마련하여 학생들이 집으로 돌아가기 전에 설날 분위기를 미리 경험할 수 있도록 합니다. 반쭝(전통 떡) 빚기, 설날 전야 만찬 준비, 민속놀이, 단체 활동 등 모든 활동은 기숙 생활에 자연스럽게 녹아들어 즐거운 분위기를 조성하는 동시에 학생들이 전통적인 설날 풍습을 이해하고 지켜나갈 수 있도록 돕습니다. 나삼면 동띠엔 마을 출신 12A1반 학생 루옹 티 후옌 디에우는 "선생님, 친구들과 함께 설날을 미리 축하하는 것은 이번이 세 번째입니다. 따뜻한 기분이 들고 향수병도 덜 느껴지며, 학교에서 보내는 설날은 집에 돌아가 가족과 함께 설날을 보내기 전에 잊지 못할 추억이 됩니다."라고 말했습니다.

조사 결과에 따르면, 학교는 체험 활동 외에도 소외 계층 학생들을 방문하고 선물을 주는 등 세심한 노력을 기울여 모든 학생들이 학교를 떠날 때 공허함이나 결핍감을 느끼지 않도록 하고 있습니다.

기숙학교의 설날 전야 행사는 시끌벅적하거나 화려하지는 않지만, 일상생활 속에서 세심하고 체계적으로 준비됩니다. 떡을 굽는 솥에 불을 붙이는 것은 사진 촬영이나 과시를 위한 것이 아니라, 학생들이 직접 모든 과정에 참여하기 위한 것입니다. 나뭇잎 씻기, 쌀 헹구기, 콩 준비, 고기 양념, 떡 빚기, 그리고 쌀쌀한 연말 날씨에 화덕을 지키는 일까지 모든 과정이 학생들의 참여를 위해 마련됩니다. 또한, 설날 전야 식사 준비, 설날 잔치 준비, 기숙사 생활 공간 장식, 민속놀이 진행, 문화 교류 등 모든 활동이 세심하게 계획되어 긴 연휴를 앞두고 교사와 학생 모두에게 즐거운 분위기를 선사합니다. 각 활동은 자연스럽게 통합되어 학생들이 전통적인 설날 풍습을 경험하는 동시에 협동심, 나눔의 정신, 친구 및 교사와의 유대감을 키울 수 있도록 합니다. 어떤 아이들은 처음으로 반쭝(베트남 전통 ​​떡)을 싸는 법을 배웠고, 어떤 아이들은 설날이 단순한 명절이 아니라 가족이 모이는 시간이라는 것을 처음으로 이해했으며, 또 어떤 아이들은 1년 동안 집을 떠나 있었던 부모님께 드리는 가장 의미 있는 선물이라고 생각하며 직접 포장한 떡을 조용히 집으로 가져갔습니다.

기숙학교는 학생들에게 종일 기숙사 생활을 제공하는 반면, 준기숙학교는 좀 더 조용하고 색다른 모습을 보여줍니다. 준기숙학교 학생들은 낮에는 학교에서 공부하고 식사를 하며, 저녁에는 집으로 돌아가거나 가정 형편에 따라 학교에 남아 생활합니다. 어떤 학생들은 집이 멀어 통학이 어려워 며칠 동안 학교에 머물러야 하고, 어떤 학생들은 매일 집에 가지만 가정 형편이 어려운 경우도 있습니다. 이러한 '중간' 상황 때문에 준기숙학교 학생들에게는 설날(음력 설)을 제대로 챙겨주기가 쉽지 않습니다. 따라서 설날 준비는 교사들의 융통성과 지역 사회의 협력에 크게 좌우됩니다. 어떤 지역에서는 학부모의 도움을 받기도 하고, 어떤 지역에서는 지역 단체나 기업의 지원을 받기도 합니다. 예를 들어, 끼엔목 소수민족 준기숙 초등학교는 매년 적극적으로 지역 단체 및 개인과 소통하며 설날 기간 동안 학생들을 방문하고, 선물을 기증하고, 지원해 주는 활동을 펼치고 있습니다. 농 티 빈 교감 선생님에 따르면, 기숙사 학생들에게 설날을 일찍 축하하는 것은 물질적인 가치보다는 선생님, 친구, 그리고 반 친구들과 함께 보살핌을 받고 그 기쁨을 나누는 느낌을 갖는 것이 더 중요하다고 합니다.

설날(음력 설)을 앞둔 시기, 기숙학교와 준기숙학교 교사들의 업무량은 학생 활동 관리, 공동 주방 준비, 학년말 행사 기획 등에서 크게 늘어납니다. 업무량은 늘고 고되지만, 이 시기에는 학생들이 학교 운동장에서 교사들과 함께 설날을 보내며 교사와 학생 간의 거리가 좁아집니다. 전통 떡 만들기, 설날 전야 음식 준비, 단체 활동 등 구체적인 활동들을 통해 학교는 점차 진정한 공동체의 집처럼 변모합니다. 학교는 충분한 교실, 주방, 숙소를 제공하는 것 외에도 학생들이 설날의 전통적인 분위기를 잃지 않도록 정신적 안녕에도 신경을 씁니다. 특히 소수민족 학생들에게 이러한 활동들은 자신들의 공동체 풍습을 더 깊이 이해하는 계기가 되어, 설날이 단순한 휴일이 아닌 학교생활과 연결된 소중한 문화적 추억으로 남게 됩니다.

2026년 음력 설날이 코앞으로 다가왔습니다. 랑선 (Lang Son) 의 기숙 및 준기숙 학생들에게 설날은 달력으로 시작되는 것이 아니라, 운동장에서 보글보글 끓는 찹쌀떡과 선생님, 친구, 그리고 모두가 함께 나누는 연말 식사로 시작됩니다. 이러한 소소해 보이는 것들이 학생들에게 더욱 가볍고 따뜻한 마음으로 설날을 맞이하게 해 주고, 고향 마을로 돌아갈 때에는 소중한 추억으로 가득 찬 봄을 품에 안고 갈 수 있도록 해 줍니다.

출처: https://baolangson.vn/tet-som-trong-san-truong-vung-cao-5070078.html