저널리즘 교육에서 저널리즘의 핵심 가치에 대한 도전

최근 당 중앙위원회 서기이자 중앙선전부장인 응우옌 쫑 응이아 동지가 위원장을 맡은 중앙선전부의 2023년 사업 계획이 베트남의 주요 언론 교육 대학을 방문하여 실무를 수행했습니다. 그동안 언론·커뮤니케이션 인력의 교육, 양성 및 개발을 평가하기 위한 실무 회의를 통해, 달성한 성과 외에도 여전히 신중하게 검토하고 검토해야 할 과제들이 많이 남아 있습니다.

언론사에서의 학생 인턴십은 매우 형식적이다.

인턴십, 즉 언론사에 파견되어 경험을 쌓는 것은 졸업 후 취업하기 전 필수적인 과정으로, 중요한 업무로 여겨집니다. 언론사에서 학생들은 학교에서는 접할 수 없는 다양한 실무 지식을 배우고 접하며, 이를 통해 뉴스 보도, 인터뷰 기술, 그리고 소프트 스킬을 향상시킵니다. 특히 오늘날의 멀티미디어 저널리즘 분야에서는 이러한 경험이 더욱 중요해집니다.

하지만 현실적으로 오늘날 언론사 학생들의 인턴십 활동은 매우 모호하고, 심지어 형식적인 것에 불과한 것으로 여겨진다.

베트남 국립 하노이 인문사회과학대학에서 열린 중앙선전부 대표단 회의에서 당 중앙위원회 위원이자, Nhan Dan 신문 편집장, 중앙선전부 부장, 베트남 언론인 협회 회장인 레 꾸옥 민 씨는 언론 교육의 현실을 지적하며, 입학 성적과 졸업 성적이 여전히 본질적인 이야기라고 말했습니다.

혁신에 집중하고, 언론·미디어 인력의 교육 및 양성의 질을 향상시키는 것은 당과 국가가 주목하는 중요한 과제입니다.

민 씨는 저널리즘이 의학과 같다고 생각합니다. 실무가 최우선이지만, 이 일에는 여전히 많은 제약이 있습니다. 민 씨에 따르면, 실제로 언론사 인턴십을 하는 학생들은 매우 형식주의적입니다. 저널리즘 전공 학생들은 최대한 많은 실무를 익혀야 하고, 과외 활동도 어떻게 해야 하는지, 그리고 언론사의 뉴스 제작 활동에 최대한 많이 참여해야 합니다.

레 꾸옥 민 씨는 현재 언론이 크게 변하고 있으며, 미래의 언론 또한 크게 변할 것이라고 말했습니다. 현재 상황은 학생들이 학교를 졸업하고 잠시 언론사에서 일하다가 기업 홍보 부서로 "이직"하는 것을 목격하고 있습니다. 저널리즘의 길을 계속 걷는 것은 매우 어렵고, 미래 저널리즘에 필요한 기술은 현재와는 완전히 다릅니다. 미래 저널리즘은 단순히 좋은 글쓰기, 아름다운 사진 촬영, 훌륭한 영상 촬영뿐만 아니라, 대학들이 현재 그다지 중요하게 여기지 않는 기술 저널리즘과 소프트 스킬의 조합을 필요로 합니다.

"곧 개최될 2024년 전국언론축제와 전국언론대상을 준비하기 위해 모였습니다. 앞으로 언론 활동을 기리는 방향에는 많은 변화가 있을 것입니다. 언론 교육 기관들이 학생들이 재학 중일 때부터 참고하고 동행하여 교육을 제공할 수 있다면, 훨씬 더 높은 효율성을 가져올 것입니다."라고 민 씨는 말했습니다.

레 꾸옥 민 씨는 저널리즘 교육의 중요한 활동 중 하나는 실습이라고 강조했습니다.

중앙선전부 언론출판부장 통 반 탄(Tong Van Thanh) 씨는 레 꾸옥 민(Le Quoc Minh) 씨와 같은 의견을 공유하며, 언론학 교육 전공을 통해 언론학 전공생에게 다양한 분야에 대한 뛰어난 전문 지식과 심도 있는 전문성을 요구하기는 어려우며, 언론사에서 지속적인 교육을 받아야 한다고 말했습니다. 하지만 교육의 기반과 방법론은 학교의 관심이 필요하다고 덧붙였습니다.

사실 저널리즘 전공 학생들의 실습 시간은 제한적입니다. 일부 언론사 설문조사에 따르면, 학생들의 인턴십 활동은 형식적인 절차에 불과합니다. 통 반 탄 씨 는 "인턴들이 주류 신문에 게재한 기사는 매우 적습니다. 편집국과 개인적인 관계를 맺은 학생들 중 기사가 게재된 학생은 극소수에 불과하다는 뜻이죠." 라고 말했습니다.

언론윤리는 핵심가치입니다

정보는 경제 의 5대 요소 중 하나로 자리 잡았습니다. 정보의 양, 전달 속도, 그리고 질은 국가의 경쟁력을 나타내며, 정보 사회의 발전은 현대 사회의 필연적인 추세입니다. 따라서 오랫동안 저널리즘은 여러 국가에서 번창하는 산업으로 자리 잡았으며, 저널리즘 교육은 항상 많은 학생을 유치하는 분야였습니다.

현대 기술은 언론인과 저널리즘 교육에 많은 기회를 제공하지만, 동시에 많은 과제를 안겨줍니다. 소셜 플랫폼의 급속한 발전과 인공지능의 부상 속에서 언론은 그 가치를 최대한 철저하게 인식하고, 보호하며, 홍보해야 합니다.

레 꾸옥 민 씨는 디지털 시대에 언론의 역할이 점점 더 어려워지고 있다고 말했습니다. 과거에는 언론이 하는 말은 언제나 옳았지만, 이제 대중은 언론의 말에 귀 기울이지 않는 경우가 많습니다. 당과 국가의 정책을 어떻게 전파할 것인가, 모든 대중에게 공식 정보를 어떻게 전달할 것인가, 다른 개인이나 단체의 정보 채널과 경쟁할 것인가, 공식 정보에 대한 대중의 관심을 어떻게 되찾을 것인가... 이것이 오늘날 언론이 고민하는 문제입니다.

통 반 탄 씨는 저널리즘과 미디어 교육에서 저널리즘 윤리에 대한 교육에 더 많은 관심을 기울여야 한다고 말했습니다.

"언론 교육 기관에서 저널리즘 윤리 수업을 얼마나 많이 가르치는지 모르겠습니다. 해외 유명 교육 기관에서 저널리즘 윤리 과정을 청강한 적이 있습니다. 그곳에서는 스포츠 기자가 축구 경기 티켓 두 장을 받으면 어떻게 대처할지 매우 현실적인 사례를 들었습니다. 베트남에서는 기자가 티켓 두 장을 받는 것뿐만 아니라 친구와 친척들에게도 티켓을 여러 장 더 달라고 요구하기도 합니다. 이것 역시 윤리 위반입니다. 학교에서 이런 내용을 가르치나요?" 민 씨가 물었습니다.

난 단 신문 편집장에 따르면, 기술 시대의 저널리즘은 좋은 콘텐츠를 제작해야 하지만, 기술을 제대로 활용하지 못하면 그 콘텐츠는 인터넷에 널리 퍼져 있는 왜곡되고 오해의 소지가 있는 콘텐츠에 묻히게 됩니다. 현대 저널리즘은 기자에게 특정한 프로그래밍 기술, 소셜 미디어 활용 능력, 정보 연결 능력, 그리고 편집국과 자신을 위해 브랜드를 효과적으로 홍보할 수 있는 능력을 요구합니다.

통 반 탄 씨에 따르면, 오늘날 저널리즘이 직면한 과제는 기술, 디지털 전환, 그리고 현대 미디어 트렌드입니다. 그러나 정치적 이념 측면에서는 훨씬 더 큰 과제가 있습니다. 저널리즘 기관의 교육 프로그램은 아직 이 문제에 대한 실질적인 성과를 내지 못하고 있습니다.

또한, 언론화, 기업 괴롭힘, 언론 윤리 위반(일반적으로 언론 윤리)과 같은 비참한 상황은 학교 교육 체계에서 제대로 다루어지지 않았습니다. 언론 윤리 교육 과정은 업무 기준과 보도 기준을 적용하는 등 더욱 실용적이어야 합니다.

탄 씨는 전문 교육 과정에 참석했을 때 그 이야기를 떠올렸는데, 언론사 편집국장조차도 이 이미지를 사용하고 고소당하는 것이 옳은 일인지 그른 일인지 여전히 의아해했습니다. 그것이 바로 인간 가치를 존중하는 언론 윤리의 기준입니다. 따라서 이는 교육 과정에 실질적으로 포함되어야 합니다.

"언론 윤리는 찾아낼 수 있고 형성될 수 있는 표준 가치입니다. 국제 언론법은 어떤 모습이며, 베트남처럼 언론인들에게 통로를 마련해 주는 규정은 무엇인가요? 이러한 문제들은 법학 대학이 아닌 언론 기관에서 교육받아야 합니다. 언론인의 궁극적인 핵심 가치는 소셜 네트워크와 정보를 놓고 경쟁하는 것이 아니라, 표준적이고 진실하며 윤리적이고 인도적인 방식으로 정보를 제공하는 것입니다."라고 통 반 탄 씨는 말했습니다.

판호아장

원천: https://www.congluan.vn/thach-thuc-ve-gia-tri-cot-loi-cua-nghe-bao-trong-cong-tac-dao-tao-bao-chi-post269874.html