학생들이 훈련 시간을 늘려야 하는 이유는 무엇인가?
나트랑 대학교 교육학과장인 토 반 푸옹 박사는 많은 학생들이 교육 기간을 연장해야 하는 데에는 여러 가지 이유가 있다고 말했습니다.
일반적인 이유는 학업 성취도가 낮아서 많은 과목, 특히 외국어 과목을 다시 수강해야 하기 때문입니다. 어떤 학생들은 전공이 자신의 관심사나 능력과 맞지 않아 낙담하기도 합니다.
일부 학생들은 재정적 어려움으로 인해 매 학기마다 수강하는 학점을 줄여서 아르바이트를 하고 수업료와 생활비를 충당합니다.
호치민시 산업통상대학교 입학센터장인 팜 타이 손 씨는 학생들이 제때 졸업하지 못하는 이유를 설명하며, 많은 학생들이 학업 외에도 아르바이트를 하며 학습 진도에 영향을 미친다고 말했습니다. 더 중요한 것은, 학생들이 교육 과정에 주의를 기울이지 않고, 영어 및 IT 관련 필수 과목을 이수하지 못하며, 전공의 세부 사항을 제대로 이해하지 못하는 경우가 많다는 것입니다.
손 씨에 따르면, 정시 졸업률을 살펴보면 공학 및 기술 전공자의 정시 졸업률이 경제학, 경영학, 어학 등의 전공자보다 낮은 경우가 많다고 합니다. 이는 학생들이 성적이 좋지 않아서가 아니라, 단순히 '과목 합격'을 위한 것이 아니라 '밝은 미래'를 만들어가는 방법을 배우고 있기 때문입니다.
"공학, 기술, 전기-전자, 기계, 자동화, 정보 기술 등 기초 지식의 양은 엄청납니다. 수학, 물리학, 화학, 생물학 등 모든 지식이 그렇습니다. 여기서 공부하는 것은 단순히 암기하는 것이 아니라 이해하고, 적용하고, 시뮬레이션하고, 제작하고, 시험하고, 실패하고, 다시 시도하는 것입니다."라고 손 씨는 분석했습니다.
손 씨는 공학 및 기술 프로그램은 종종 어려운 누적 과목, 많은 실습 과정, 엄격한 평가 기준, 그리고 긴 실험 기간을 포함하고 있어 학습 진도에 영향을 미친다고 덧붙였습니다. 그는 "단 한 학기의 '틀린' 수업만으로도 학년 전체가 길어질 수 있습니다."라고 말했습니다.
STEM 교육은 과학, 기술, 공학, 수학의 네 가지 분야로만 구성되지만, 통합적인 사고와 실용적인 적용을 요구합니다. STEM을 공부하는 학생들은 실험하고, 창작하고, 실수를 저지르고, 이를 수정하여 새로운 것을 창조해야 합니다. 그러나 많은 사람들이 STEM에 대해 "듣기만" 할 뿐 실제로 경험하지 못하여, 학습이 어렵고 흥미를 느끼지 못하며, 중도에 포기하는 경우가 많습니다.

손 씨는 STEM에 맞춰 교육 프로그램을 재설계하고, 이론 시간을 줄이고, 실습-프로젝트-시뮬레이션을 늘리고, 비즈니스 요구 사항과 관련된 모듈을 추가하고, 실험실, 제조 워크숍, 혁신 센터, 해커톤 프로그래밍 경연 대회, 스타트업 스튜디오에서 능동적인 학습 환경을 구축하는 등 여러 가지 해결책을 제안했습니다.
공학 및 기술 분야 학생들은 어떤 과목이 "필수"이고 어떤 과목이 "핵심"인지 파악하여 공부-일-휴식 시간을 합리적으로 배분하는 자신만의 학습 방향을 설정해야 합니다. 더 중요한 것은 사고방식을 바꾸는 것입니다. 공학 및 기술 공부는 어려움을 두려워하는 사람에게는 적합하지 않습니다. 손 씨는 "학생들이 진정한 가치를 창출하는 것을 좋아한다면, 그 길은 진정으로 빛날 기회를 제공하는 길입니다."라고 강조했습니다.
"낮은 정시 졸업률은 약점이 아니라 학습 과정의 진정성을 보여주는 척도입니다. 공학과 기술은 더 많은 것을 요구하지만, 동시에 더 많은 것을 제공합니다. 즉, 창의적 사고, 실무 능력, 그리고 미래를 창조하는 능력입니다. 모두가 지름길을 찾는 세상 에서, 어려운 길을 선택하는 사람이야말로 지식의 진정한 가치를 이해하는 사람입니다."라고 손 씨는 말했습니다.
학생이 학교를 중퇴하게 되는 데 걸리는 시간은 얼마나 됩니까?
2021년 17호 통지문에 따르면, 현재 대학 프로그램은 120학점이며, 현행 규정에 따라 체육과 국방 및 안보 과목이 추가로 개설됩니다.
전문화된 전문과정의 경우 총 학점은 150학점이며, 체육과 국방 및 안보를 추가로 이수해야 합니다. 이미 같은 분야에서 대학 학위를 취득한 사람은 30학점입니다.
위의 규정에 따라 각 학교는 자체적인 교육 일정을 수립하는데, 일반적으로 120학점 프로그램의 경우 3.5~4년 동안 진행되며, 산업 특성에 따라 유연하게 조정할 수 있습니다.
응용 분야에서는 이 기간을 단축할 수 있습니다. 반면 공학, 의학(150학점)과 같은 전문 프로그램은 4~4.5년의 과정을 요구하는 경우가 많고, 의학 분야의 경우 6년이 걸리기도 합니다.
교육훈련부 2021년 8월 회람에 따르면, 교육생의 교육 이수 최대 기간은 각 교육기관의 규정에 명시하되, 각 교육과정별 전체 교육과정 표준 학습 계획에 따른 교육 이수 시간의 2배를 초과할 수 없습니다. 일부 학점을 면제받은 학생의 경우, 면제된 학점에 따라 최대 이수 시간이 감산됩니다.
따라서 3.5년제 전공은 최대 7년의 수련 기간을, 4년제 전공은 최대 8년의 수련 기간을, 5년제 전공은 최대 10년의 수련 기간을, 6년제 전공은 최대 12년의 수련 기간을 갖게 됩니다. 이 기간이 지나면 학생들은 학업을 중단해야 합니다.
"수업 시간을 늘리는 것은 능력을 보여줄 뿐만 아니라 태도와 적응력도 보여줍니다. 개방적인 대학 환경에서 학생들은 자신의 학습 진도를 적극적으로 관리하고, 프로그램 요건을 명확하게 이해하며, 끝까지 동기를 유지해야 합니다. 교육 기간을 늘리는 것은 일시적인 선택일 수 있지만, 학습 진도를 제대로 관리하지 못하면 기회를 쉽게 잃을 수 있습니다."라고 Pham Thai Son 씨는 말했습니다.
출처: https://vietnamnet.vn/sinh-vien-de-keo-dai-thoi-gian-dao-tao-khi-nao-bi-buoc-thoi-hoc-2449575.html
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