훈련 프로그램 구성에 있어 장애물 제거.

앞서 언급된 법령 초안은 중학교와 고등학교 간, 중학교와 전문대학(CĐ) 및 대학교 간 연계, 일반 교육 과정 간 연계, 고등 교육 과정 간 연계, 고등학교와 대학교 간 연계를 교육훈련부에서 발행하는 관련 규정에 따라 시행하고, 직업 교육(VET) 과정 간 연계는 노동보훈사회부 (MOLISA)에서 발행하는 관련 규정에 따라 시행하도록 명시하고 있습니다. 따라서 연계의 목적은 모든 연령대의 학습자에게 유리한 학습 환경을 조성하는 동시에 교육기관의 교육과정 혁신과 현대화를 촉진하는 것입니다.
전문가들은 국가 교육 시스템 내의 연계 정책이 필요하고 합리적이라고 믿습니다. 호치민시 의약대학교 이사장인 쩐 디엡 뚜안 교수는 양질의 전문 인력이 국가 사회 경제 시스템에 매우 중요하다고 강조하며, 국가 교육 시스템 내의 연계 정책은 전적으로 옳다고 주장했습니다. 더 나아가, 사회의 인적 자원 수요는 다양하며, 사회적 요구를 충족하고 국가의 사회경제적 발전을 이끄는 원동력이 되어야 합니다. 이러한 다양성 때문에 사회 내 분업은 객관적이고 필연적입니다. 합리적인 분업이 이루어진 사회는 조화롭게 발전하고 발전 요구를 충족할 수 있을 것입니다.
중앙예술교육대학교 이사장 겸 부교수인 다오 당 푸엉 박사는 고등학교와 직업훈련 간의 연계 교육 허용에 찬성했습니다. 정치 이론, 외국어, 국방 및 안보 교육 등 교양 과목을 인정함으로써 학생들이 두 가지 교육 과정을 동시에 이수할 수 있는 유리한 환경을 조성할 수 있다고 제안했습니다. 푸엉 박사는 연계 교육 입학 방식에 대한 제안 초안에도 동의했습니다. 구체적으로, 일반 입학은 각 교육 단계, 자격 및 훈련 형식의 요건을 충족하는 모든 지원자에게 적용됩니다. 별도 입학은 제안된 교육 과정의 최소 입학 요건보다 높은 수준의 교육 과정을 이수한 지원자에게 적용됩니다.
응우옌 반 민 전 하노이 사범대학교 총장은 오늘날 직업 전환과 전문 기술 향상이 시급한 과제라고 분석했습니다. 새로운 직업이 등장하고 기존 직업의 일자리는 줄어들 수 있습니다. 또한 개인의 상황에 따라 어떤 수준의 교육을 받을지는 각자의 선택에 달려 있습니다. 민 교수는 자격 요건을 충족하는 시민은 고등 교육을 받을 권리가 있다고 강조하며, 직업 교육과 고등 교육 간의 연계가 적절하다고 말했습니다.
전문가들에 따르면, 직업교육훈련(VET) 수준과 고등교육 수준 간의 연계에 대한 상세한 규정이 마련되어야 하며, 동시에 적용 범위를 확대하여 대학에서 석사 수준으로의 연계까지 포함해야 한다. 교육기관은 학생들이 프로그램을 이수한 후 달성해야 할 학습 성과를 명확하게 제시해야 한다.
호치민시 의약대학교 이사회 의장은 모든 분야, 학문 분야, 그리고 학위 과정이 서로 연결될 필요는 없다고 생각합니다. 부적절한 입학 전형은 교육 및 훈련의 질을 저하시켜 채용 및 고용에 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다. 따라서 어떤 분야, 학문 분야, 그리고 학위 과정이 서로 연결되어서는 안 되는지 명확히 정의해야 합니다. 예를 들어, 의료 분야에서는 국민의 요구를 충족하는 의료 시스템을 구축하기 위해 다양한 직종과 교육 수준을 갖춘 인력이 필요합니다. 그러므로 모든 분야에 걸쳐 수평적, 수직적 연계를 추진하는 것은 시스템 구조를 파괴하고 의료 인력의 질을 보장하지 못하기 때문에 불가능합니다.
[광고_2]
출처: https://daidoanket.vn/thao-go-vuong-mac-trong-lien-thong-dao-tao-10297435.html








