아인슈타인보다 지능지수가 높은 또 다른 천재.

멕시코에 사는 10살 소년이 4개 국어에 능통하며 NASA 프로그램에 참여해, 남들과 다르다는 이유로 오랫동안 소외되었던 삶을 끝내고 어린이들을 위한 인공지능 앱을 개발했습니다.

데이비드 카마초는 NASA가 주관한 체험 프로그램에 참여했습니다. 사진: ColombiaOne

겨우 10살인 데이비드 카마초는 이미 많은 어른들이 부러워할 만한 업적을 이루었습니다. 이 멕시코 소년은 4개 국어를 구사하고, NASA의 훈련 프로그램에 참여했으며, 대학에서 강연을 하고, 책까지 쓰고 있습니다.

가장 놀라운 점은 그녀가 IQ 162를 가지고 있다는 것인데, 이는 물리학 천재 알베르트 아인슈타인보다 높은 수치라고 합니다.

4살 때부터 재능을 보였다.

데이비드는 네 살 때부터 언어에 남다른 재능을 보여 유치원 시절에 영어와 독일어를 배웠습니다. 현재 그는 모국어인 스페인어 외에도 영어, 프랑스어, 독일어에 능통하며 러시아어, 포르투갈어, 이탈리아어를 계속 배우고 있습니다.

데이비드는 소셜 미디어에서 자신을 레오나르도 다빈치에게서 영감을 받아 "다비드 다빈치"라고 부릅니다. 그는 특히 르네상스 시대의 학자인 레오나르도 다빈치가 과학과 기술에서 예술에 이르기까지 다양한 분야를 연결한 방식에 감탄합니다. 데이비드에게 지식은 분리된 학문 분야로 나뉘어서는 안 되며, 새로운 아이디어를 창출하기 위해 서로 연결되어야 합니다.

바로 그러한 사고방식이 그를 우주에 대한 꿈에 한 걸음 더 가까이 다가가게 했습니다. 9살 때 데이비드는 미국 휴스턴에 있는 NASA에서 진행되는 청소년 체험 프로그램에 선발되었습니다. 그곳에서 그는 우주비행사 훈련 환경을 모방한 활동에 참여하고, 무중력 상태를 경험하고, 전문가의 도움을 받아 항공기를 조종하고, 풍동에서 훈련을 받았습니다.

많은 아이들에게는 어린 시절 가장 기억에 남는 경험일지도 모릅니다. 하지만 데이비드에게 NASA는 그가 추구하고 싶은 미래를 그려볼 수 있도록 도와준 곳이기도 했습니다.

멕시코 출신의 천재 과학자 데이비드 베컴은 의학과 우주 기술을 결합하고 싶다는 열망을 여러 차례 밝혔으며, 외계 환경에서 수술을 하는 꿈까지 꾸었습니다. 그는 또한 언젠가 하버드나 세계 최고 수준의 대학에서 공부하여 자신의 아이디어를 실현하고 싶어했습니다.

최근 데이비드 카마초가 BBC 뉴스 문도 와 진행한 인터뷰가 소셜 미디어에서 예상치 못하게 큰 화제를 모았습니다. 이 인터뷰를 통해 IQ 162를 가진 이 소년은 전 세계적인 주목을 받게 되었습니다.

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하지만 소년은 언론이 자신에게 붙여준 "천재"라는 칭호에 그다지 열광하지 않았다. 데이비드는 지능을 자랑스러운 성취로 여기기보다는 오히려 출발점으로 생각했다. 그는 지식의 가치는 숫자나 칭찬에 있는 것이 아니라, 타인에게 유용한 무언가를 만들어내는 능력에 있다고 믿었다.

다비드 카마초는 남들과 너무 다르다는 이유로 괴롭힘을 당하고 따돌림을 당했습니다. 사진: ColombiaOne

나는 천재로 기억되고 싶지 않아.

언론이 IQ 162라는 놀라운 지능을 가진 아이에 대해 찬사를 쏟아낸 것과는 달리, 데이비드 카마초의 어린 시절은 결코 행복하지 않았습니다. 어린 시절부터 뛰어난 학습 능력 덕분에 그는 수업 시간에 종종 지루함을 느꼈고, 이는 의도치 않게 그와 주변 사람들 사이에 거리를 만들게 되었습니다.

데이비드의 어머니인 클라우디아 플로레스는 코로나19 팬데믹으로 수업이 온라인으로 전환되면서 비로소 아들의 뛰어난 능력을 진정으로 깨닫게 되었다고 말했다.

공부하는 동안 아들 옆에 앉아 있던 어머니는 데이비드가 단순히 빨리 배우는 것뿐만 아니라 완전히 다른 속도로 학습하고 있다는 것을 알아차렸습니다. 이미 알고 있는 내용을 빠르게 반복하는 바람에 아들은 금방 흥미를 잃어버렸습니다.

전문가들의 평가 결과, 데이비드는 뛰어난 지적 능력을 가진 아이로 판명되었습니다. 이러한 조기 발견 덕분에 그는 자신의 발달 속도에 맞는 보다 유연한 학습 모델로 전환할 수 있었습니다. 그러나 뛰어난 능력이 곧 순탄한 어린 시절을 의미하는 것은 아닙니다.

데이비드는 또래 친구들보다 어른들과 대화하는 것이 더 쉽다고 느끼는 경우가 많았다고 인정했다. 사고방식, 관심사, 문제 해결 방식의 차이 때문에 학교생활에 적응하기 어려웠던 것이다. 실제로 그의 뛰어난 학업적 능력은 오히려 오랫동안 괴롭힘을 당하는 원인이 되었다.

더 빨리 배우고, 더 많이 알고, 남들과 다른 관심사를 가졌다는 이유로 그녀는 의도치 않게 따돌림을 당하게 되었습니다. 그 경험을 통해 그녀는 영재 아이들도 다른 아이들처럼 정서적 트라우마를 겪는다는 사실을 일찍 깨달았습니다.

데이비드는 부정적인 기억들이 자신의 삶을 지배하도록 내버려두는 대신, 그것들을 행동을 위한 동기로 바꾸기로 했습니다. 그렇게 해서 그의 첫 번째 스타트업 프로젝트인 마카요스가 탄생했습니다.

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데이비드에게 이 프로젝트의 목표는 단순히 학교 폭력을 근절하는 것만이 아니었습니다. 더 중요한 것은 아이들이 사회 정서적 기술을 개발하는 데 도움이 되는 도구를 만드는 것이었습니다. 데이비드는 학교 폭력을 해결해야 할 외부적인 문제로 보지 않고, 자신이 겪었던 개인적인 기억으로 인식했습니다. 그는 다른 아이들이 자신이 경험했던 외로움을 묵묵히 견뎌내지 않도록 하기 위해 행동에 나서야 한다고 생각했습니다.

열 살의 데이비드 카마초는 여느 아이들처럼 뛰어놀고, 탐험하고 , 꿈꾸는 것을 즐겼습니다. 그는 아인슈타인보다 높은 IQ를 가진 천재나 언론의 주목을 받는 인물로 기억되고 싶어 하지 않았습니다. 데이비드의 목표는 훨씬 단순했습니다. 자신의 능력을 활용하여 다른 사람들에게 유용한 무언가를 만들고 싶었습니다.

출처: https://znews.vn/them-mot-than-dong-co-iq-cao-hon-einstein-post1662025.html