교육훈련부 초등교육국 부국장인 타 응옥 트리 박사는 교육 및 학습 과정을 지원하는 정보를 제공하기 위해서는 시험 및 평가의 혁신이 인식 측면에서 바뀌어야 한다고 말했습니다. 교사가 수업 과정을 개선하고, 학생이 더 나은 교육 성과와 목표를 향해 학습을 개선하도록 지원합니다.

"시험의 목적은 학생들의 지식을 평가하는 것이 아니라, 교수-학습이 효과적인지 여부를 평가하는 것입니다. 따라서 시험과 평가의 역할은 순위를 매기는 것이 아니라 교수-학습의 효과를 평가하는 것입니다."라고 트리 씨는 말했습니다.

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타 응옥 트리 박사, 교육훈련부 초등교육국 부국장. 사진: 탄훙.

트리 씨는 시험과 평가에는 기준에 따른 평가와 표준에 따른 평가라는 두 가지 기본적인 유형이 있다고 말했습니다. 트리 씨는 또한 "고등학교 졸업생의 100%가 시험에 합격한다면 시험을 실시해야 할까요, 말아야 할까요?"라는 의문을 제기했습니다. 많은 사람들이 "시험에 100% 합격하는 게 무슨 의미가 있나요?"라고 묻습니다. 하지만 트리 씨는 그것이 틀린 답이라고 생각합니다.

트리 씨에 따르면 졸업시험은 운전면허 시험과 비슷해서, 100% 합격하더라도 시험을 다시 치러야 한다고 합니다. "시험이 없다면 운전자의 안전을 어떻게 보장할 수 있겠습니까? 고등학교 졸업 시험도 마찬가지입니다. 대학 시험은 학생 선발 기준에 따른 시험으로서의 가치를 지닙니다. 고등학교 졸업 시험은 표준화된 시험입니다. 두 평가 방식은 목표가 다르고 방법도 다릅니다. 하지만 대학은 졸업 시험을 기준으로 삼을 수 있습니다."라고 트리 씨는 말했습니다.

베트남 교육 과학 연구소 소장인 레 안 빈 교수는 학생을 평가하는 세 가지 과제, 즉 시험과 수업 평가를 모두 "혼합"하게 될 수 있으므로 주의해야 한다고 말했습니다. 졸업 시험; 대학입학시험을 함께 치르면 대학입학시험의 자본금 평가 기준을 졸업고사나 심지어 수업에서의 정기적인 시험과 평가에도 적용할 수 있습니다.

교육훈련부가 2025년부터 시행될 고등학교 졸업시험 모의고사를 공개했을 때, 저는 이것이 공식 시험의 새로운 평가 방식에 대한 혁신으로 접근되어야 한다고 생각합니다. 하지만 오늘날 일부 지역에서는 이 형식에 지나치게 열광하여 10학년, 심지어 9학년 기말고사에서도 이 형식을 "포함"한다면 매우 위험합니다. 교육훈련부가 공개한 이 시험 형식은 교수-학습이 어떻게 개방적이고 변화 가능한지를 더 많이 전달하기 위한 것이지, 엄격하게 적용해서는 안 되는 표준 평가 형식이 아니기 때문입니다.

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베트남 교육과학 연구소 소장, 레 안 빈 교수. 사진: 탄훙.

기말고사와 그에 따른 모든 활동을 너무 자세히 살펴보면, 시험과 평가는 학생들의 학습에 대한 정보는 거의 제공하지 않고, 시험 준비에 대한 정보만 제공합니다. 이는 매우 우려스러운 일입니다.

워크숍에서는 산출 기준에 따르면 학생들이 2018년 일반 교육 프로그램을 이수한 것으로 평가받으려면 일반 역량 3개, 특정 역량 7개, 자질 5개를 이수해야 한다는 우려가 제기되었습니다. 한편, 2025년부터 시행되는 고등학교 졸업시험에서는 수학, 문학, 선택과목 2개 등 4개 과목에 대한 시험을 치러야 합니다. "그렇다면 학생들이 교양 과정을 이수하고 졸업장을 받으려면 고등학교 졸업 시험을 치러야 한다는 사실을 어떻게 평가해야 할까요? 모순이 있는 걸까요?"라고 그는 말했다.

이에 대해 트리 씨는 주정부가 프로그램 기준을 정하고, 고등학교 졸업 시험은 졸업장을 수여하는 마지막 단계일 뿐이라고 말했습니다. "사실, 교육훈련부의 계획에 따르면 졸업 점수 계산에서 고등학교 성적 증명서 점수가 50%까지 증가할 예정이며, 이는 교수 학습 과정과 관련이 있습니다."라고 트리 씨는 말했습니다.

레 안 빈 교수는 2018년 일반교육과정의 산출 기준에 따른 자질과 능력을 학생들이 갖추도록 돕는 목적이 달성된다면, 고등학교 졸업시험에서 완수하고 좋은 결과를 얻는 것은 결코 어렵지 않을 것이라고 말했습니다. 그러므로 교사와 학교는 이 문제에 대해 너무 걱정할 필요가 없습니다.

2025년 고등학교 졸업시험 문학 참고 문제: 추측과 암기 학습은 그만

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Pham Thanh Nga 선생님은 2025년부터 시행될 문학과목의 고등학교 졸업 참고 시험은 2018년 교양 교육과정 요구 사항을 면밀히 따르는 구조를 가지고 있으며, 모범 논술을 공부하는 관행과 학생들이 추측해서 문제를 풀고 암기하는 상황을 종식시킬 것이라고 말했습니다.
교육훈련부는 2025년 고등학교 졸업시험 참고문제 18개를 발표했습니다.

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교육훈련부는 방금 2025년 고등학교 졸업시험을 위한 18개의 모의고사 문제를 발표했습니다.