어느 시대든 우리는 "선생님을 존경하고 교육을 존중하는" 방법을 알아야 합니다.

과거에는 이런 일이 전혀 없었습니다. "선생님을 존경하고 교육을 소중히 여기는 것"이 사회에서 가장 중요한 도덕이었기 때문입니다. 과거에는 학교에 다니는 사람들도 이를 이해하고, 가정의 아버지나 어머니보다 선생님을 항상 존경했습니다.

오늘날 학교에서는 윤리를 주요 교과목으로 가르치고 모든 학생이 배우지만, 얼마나 알고 어떻게 실천하는지는 또 다른 문제입니다. "학생이 중심"이라는 정책은 학생이 교사보다 우월하다는 것을 의미하지 않습니다. "스승 없이는 성공할 수 없다"는 원칙에 따라 교사는 단순히 글자만 가르치는 것이 아니라 "먼저 예절을 배우는" 과정을 통해 학생들이 미래 사회에 기여할 수 있도록 해야 합니다.

선생님을 때리는 이 이야기는 매우 반 교육적인 내용이지만, 부모의 역할은 결코 작지 않습니다. 많은 부모들이 매일 생계를 위해 고된 노동을 해야 하고, 자녀를 위한 시간은 많지 않다는 것을 누구나 알고 있지만, 부모는 자녀에게 예의 바르고 도덕적인 삶을 가르치기 위해 굳이 "교훈"을 줄 필요가 없습니다. 오히려 일상적인 일들을 통해, 저녁 식사 자리에서, 여가 시간에 자녀와 애정 어린 대화를 나눌 수 있으며, 이를 통해 학생들은 학교 안팎에서 어떻게 살아가야 하는지 점차 이해하게 될 것입니다.

부모는 자녀가 불법적인 행동을 할 때까지는 그런 추악한 행동을 결코 무시해서는 안 됩니다. 자녀가 불법적인 행동을 할 때 놀라면 이미 너무 늦습니다.

교사들에게 있어서 요즘 미디어는 매우 빠르기 때문에, 교사는 매일 부모와 자녀에 관해 소통해야 합니다. 그래야 부모가 자녀를 면밀히 감독할 수 있고, 학교와 가정에 고통을 주는 상황이 발생하지 않도록 할 수 있습니다.

인간으로서 똑같은 사람은 없습니다. 학급이나 학교에는 "문제 학생"이라고 불리는 학생들이 있습니다. 그 차이가 단순히 성격 차이일 뿐이라면 걱정할 필요가 없습니다. 하지만 "문제 학생"이라는 말은 이 학생들의 나쁜 점들을 이야기하는 것을 의미하므로, 우리는 이러한 문제들이 발전하고 버릇없어지는 것을 막기 위한 대책을 즉시 마련해야 합니다.

그리고 이것이 바로 교사의 임무입니다. 매 수업이 학생들에게 기쁨과 즐거움, 그리고 설렘을 안겨주도록 하는 것입니다. 학생들이 학습이 기쁨을 가져온다는 것을 깨닫게 되면 자연스럽게 배우고, 이해하고자 하는 열정을 갖게 되고, 좋은 자질들이 지속 가능한 방식으로 형성될 것입니다. 이것이 바로 인간으로서의 학습입니다.

출처: https://quangngaitv.vn/thoi-nao-cung-phai-biet-ton-su-trong-dao-6507687.html