금기시되는 것들과 원망을 불러일으키는 것들에 관해서.

최근 국회에서는 교사의 행위 금지, 특히 학생으로부터 금품을 받는 행위 금지에 대한 논의가 있었습니다. 교직을 소중히 여기는 많은 사람들은 이러한 행위가 정말 금지되어야 하는지, 만약 금지된다면 어떻게 시행되어야 하는지에 대해 의문을 제기하고 있습니다.

문명 사회에서 어떤 행위가 합법화될수록 그 행위는 더욱 필요해지는 것이며, 이는 어떤 직업에 종사하는 사람들에게도 적용되어서는 안 됩니다.

민감한 사안을 회피하거나 모호하게 언급하는 것은 실행을 복잡하게 만들고 수많은 선례를 남길 뿐입니다. 또한, 이는 직종이나 집단에 따라 불공평한 결과를 초래할 수 있습니다.

교사에 관한 법률은 우대, 명예 및 보호에 관한 조항 외에도 금지 사항 및 구체적인 금지 조항을 반드시 포함해야 합니다.

이 법을 완전히 이해한다면, 많은 진정한 교육자들은 분개하기는커녕 오히려 이 법이 "진짜 좋은 사람과 나쁜 사람을 구분하는 데" 도움이 되어 전체 교육 환경을 망치는 "썩은 사과"의 수를 줄일 수 있다는 점에 기뻐할 것입니다.

"어떤 형태로든 학생들에게 금전을 강요하는 것은 금지되어 있다"는 것은 가장 중요한 금지 사항 중 하나이며, 엄격하게 시행되어야 합니다. 이는 단순히 법률에 명시하는 데 그쳐서는 안 되며, 모든 학교의 교사 행동 강령에 구체적으로 규정되어야 합니다.

교직은 독특한 직업이기 때문에 사회로부터 항상 더 엄격한 감시를 받습니다. 다른 사람들은 편안한 복장을 할 수 있지만, 교사는 그렇지 않습니다.

다른 사람들은 부적절한 발언을 해도 용서받을 수 있지만, 교사들은 그렇지 않다. 다른 직종에서는 쉽게 용인되는 행동도 교사들에게는 쉽게 비판의 대상이 된다. 어떤 관점에서 보면, 이러한 엄격함은 교직의 높은 위상에서 비롯된 것이라고 할 수 있다.

교육은 인간 발달의 근간이며, 교육자는 그 토대를 제공하는 사람들입니다. 교직에 입문하는 사람들은 이 점을 미리 이해해야 합니다. 따라서 특정 "금지된" 교육 방식들은 교사 양성 프로그램에 조기에 그리고 포괄적으로 포함되어야 합니다.

하지만 현실적으로 학생으로부터 돈을 받는 관행을 단속하는 것은 다른 어떤 금지 사항보다 어렵습니다. 이는 교사가 통제할 수 없는 여러 요인에 달려 있기 때문입니다. 이러한 요인에는 교육 시스템, 근무 환경, 학생 및 학부모의 행동 등이 포함됩니다.

오늘날 많은 부모들, 특히 저학년 자녀를 둔 부모들은 교사에 대한 불안감을 해소하기 위해 돈을 쓰는 경향이 있습니다. 자녀가 공정하게 대우받도록 보장하기보다는, 일부 문제를 금전적인 수단으로 해결하려는 것입니다.

잘못된 행위에 분노하면서도 많은 부모들은 여전히 돈을 투자하고, 자녀에 대한 사랑을 핑계로 이를 눈감아줍니다. 피해자이면서 동시에 가해자 역할을 하는 경우도 많습니다.

그들이 무죄한 것은 아닙니다. 다시 말해, 단순히 법에서 "교사들을 금지하는 것"은 법을 피해갈 방법이 무수히 많기 때문에 현실적으로 불가능합니다. 교직은 민감하고 스트레스가 많을 뿐만 아니라 유혹으로 가득 차 있기도 합니다.

교사들이 유혹을 극복하도록 돕기 위해서는 학생과 학부모의 사고방식 변화 또한 필요합니다. 더 나아가 학교 행정 및 교사 관리 방식의 질적인 변화도 요구됩니다.

옳은 일을 하는 사람은 인정받아야 하고, 잘못된 일을 하는 사람은 자신의 행동에 대해 엄격하게 책임을 져야 한다.

교사의 행동과 존중에 대한 인식이 변화함에 따라, 이러한 자리에서 교사에게 감사를 표현하는 행위가 진정으로 본래의 의미를 되찾게 될 것입니다. 그리고 이러한 "금지된" 관행으로 인해 상처받는 사람은 아무도 없을 것입니다.

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출처: https://tuoitre.vn/ve-nhung-dieu-cam-chanh-long-20241111082714883.htm