은퇴한 친구들과 모닝 티타임을 가지며 그 걱정을 나누던 중, 모두가 헝 씨와 같은 좌절감을 표했습니다. 캉 씨가 이렇게 말했습니다.

- 일부 사람들이 교양 교육 과정에서 저항 문학 작품을 삭제하고 새롭고 현대적인 문학 작품을 추가하는 방향으로 문학 과목을 개편해야 한다고 생각하는 방식은 도저히 받아들일 수 없습니다. 그들은 온라인상에서도 이를 공유하고 옹호합니다. 이들은 문학이 역사에서 현재로 이어지는 원천이라는 사실을 이해하고 있는지 의문입니다. 교양 교육 과정에 새롭고 가치 있는 작품들을 끊임없이 받아들이고 추가하는 것이 필요한 것은 사실입니다. 하지만 과거도, 역사도, 영광스러운 전통도 없다면 어떻게 오늘날과 같은 문학이 있을 수 있겠습니까?

탄 씨는 계속해서 이렇게 말했습니다.

- 사실, 저는 두 분 다 이 사람들이 나쁜 의도를 가지고 있다고 생각합니다. 단순히 문학을 노리는 게 아니라, 역사의 일부를 부정하려는 깊은 음모를 꾸미고 있습니다. 그렇게 함으로써 젊은 세대가 민족의 영웅적 저항과 이전 세대의 피의 희생을 점점 더 알지 못하게 만들려는 거죠.

그림: 2023년 고등학교 졸업고사에 응시하는 수험생들.

- 탄 씨 말씀이 맞습니다! 저는 이 정보가 일부 젊은이들에 의해 공유되었다는 사실이 가장 우려스럽습니다. 미성숙한 사고방식과 불안정한 태도로 인해, 이 아이들은 악의적인 정치적 의도를 가진 사람들에게 쉽게 이용당하고 있습니다. 그들은 파괴 행위를 목표로 삼고, 젊은이들을 민족적 가치에서 멀어지게 하고, 수입 문화와 실용적인 생활 방식을 따르게 하며, 역사를 외면하고, 조상의 공덕을 잊고, 배은망덕하게 살아갑니다. - 훙 씨는 계속해서 우려를 표명했습니다.

강 씨는 열렬히:

- 악의를 품은 자들이 완전히 정상적인 시험 문제를 이용해 왜곡하고 공공연히 방해하고 있다는 것은 분명합니다. 이는 더 이상 사소한 문제가 아닙니다. 그렇다면 우리는 어떻게 해야 할까요, 여러분? 우리 어른들이 이를 보고 나쁜 사람들이 우리 자녀와 손주들을 유혹하도록 내버려 두는 것은 아닐까요?

은퇴한 세 친구는 불만에 차 있고 파괴적인 사람들의 주장을 사람들이 명확하게 이해하도록 돕기 위해 각자 페이스북과 개인 블로그에 몇 편의 선전 기사를 쓰기로 즉시 합의했습니다. 전직 문학 교사이자 여러 신문에 기고했던 강 씨는 적대 세력의 파괴적인 주장에 맞서 싸우는 기사를 쓰기로 했습니다.

당 쿠옹