시험 전 탄탄한 지식

2026년 고등학교 졸업시험은 예년보다 보름 빠른 6월 11일과 12일에 실시됩니다. 올해 시험은 교육훈련부의 지침에 따라 동일한 형식과 문제 출제 기준을 유지합니다. 응시자는 필수 과목 2개(수학, 문학)와 12학년에서 이수한 나머지 과목 중 선택 과목 2개(외국어, 역사, 물리, 화학, 생물, 지리, 경제 및 법학, 정보학, 기술)를 선택하여 총 4과목을 이수하고, 졸업 및 대학 진학 자격을 취득하게 됩니다. 2025-2026학년도에는 50개 이상의 교육기관에서 9,000명이 넘는 12학년 학생들이 재학할 예정입니다.

일찍부터 연습을 시작하세요.

2025-2026학년도부터 교육훈련부는 관내 고등학교, 종합학교, 직업 교육 기관 및 평생교육기관에 현 상황에 꼭 맞는 시험 운영 방안을 시급히 마련할 것을 요청했습니다. 이는 고등교육 및 일반교육의 질을 획기적으로 개선하고, 졸업률과 모든 과목 평균 점수를 향상시키기 위한 것입니다.

교육부의 일반적인 지침에 따라, 각 학교는 교육부 시험의 구조와 형식, 그리고 2018년도 일반 교육과정의 필수 학습성과를 바탕으로 2학기 상세 복습표를 검토하고 개발했습니다. 복습 내용은 기초부터 심화까지 명확한 주제별로 구성되어 있으며, 핵심 지식의 체계화, 시험 요령 연습, 그리고 교육부 지침에 따른 시험 문제 유형 확대에 중점을 두고 있습니다. 또한, 각 학교는 학생들의 능력 수준에 맞춰 교육 및 복습 계획을 과학적 으로 검토하고 조정했습니다.

2025-2026학년도에 록빈 고등학교는 12학년 12개 학급, 총 425명의 학생을 수용할 예정입니다. 고등학교 졸업시험 준비는 2025년 9월부터 시작되었습니다. 록빈 고등학교의 비 민 탐 교감은 다음과 같이 밝혔습니다. "2024-2025학년도 종료 직후, 학생들의 시험 과목 선택 등록을 실시하여 적절한 복습 계획을 수립했습니다. 상급 기관의 졸업시험 준비 지침과 교육부 및 교육훈련국의 자료, 그리고 학교 자체 계획에 따라 각 과목 담당 부서에서 복습 과정을 조율했습니다. 졸업시험 준비는 정규 교육과정 이수와 병행하여 진행됩니다. 학교는 매일 오후 복습 시간을 마련하고, 학생들이 등록한 시험 과목에 따라 수업 시간을 재조정합니다. 현재 이 과정은 2단계에 접어들었으며, 현실에 맞춰 유연하게 조정하고 효율성을 높이고 있습니다."

학교의 과목별 지도팀과 12학년 교사들은 학생들의 학업 성취도에 대한 종합적인 검토 및 철저한 분석을 실시했습니다(1학기 기말 성적, 1차 평가 점수, 정기 시험 점수 및 실제 수업 평가 결과를 바탕으로). 이를 토대로 학생들을 고위험군, 평균군, 우수군 세 그룹으로 나누었습니다. 교사들은 각 그룹에 맞는 개별적인 학습 계획을 수립하고, 구체적인 목표에 맞춰 학생들이 시험 과목에서 강점을 극대화하고, 점수를 최적화하며, 시험 요령을 연마할 수 있도록 지도했습니다.

2026년 고등학교 졸업시험을 중요한 이정표로 인식하고, 시험 준비를 담당하는 핵심 교사팀은 높은 책임감과 열정을 가지고 시의적절하게 수업 계획을 지속적으로 업데이트하고 개선하고 있습니다. 교사들은 또한 AI 도구와 지원 소프트웨어를 적극적으로 활용하여 수업을 더욱 흥미롭고 시각적으로 매력적으로 만들어 학습 효과를 극대화하고, 이 중요한 마지막 단계에서 학생들의 학습 동기를 높이고 있습니다. 나아가, 교사진은 학습 관리 시스템(LMS)과 업계 공유 학습 자료 라이브러리를 수업에 적극적으로 활용하고 있습니다.

학생들이 종합적인 사고를 요구하는 문제(참/거짓)와 구체적인 계산을 필요로 하는 문제(단답형)에서 점수를 잃는 경우가 많다는 점을 고려하여, 교사들은 단순히 이론을 암기시키는 것보다 논리적 사고와 기초 지식에 대한 깊은 이해를 요구하는 문제 유형을 분석하는 능력을 키우는 데 중점을 둡니다. 또한, 채점과 피드백을 상세하게 제공하여 학생들이 흔히 저지르는 실수를 파악하고 신속하게 개선할 수 있도록 돕습니다.

또한, 고등학교 졸업시험을 효과적으로 준비하기 위해 학교들은 시험 준비 기간 동안 학생, 교사, 학부모 각자의 책임을 강조해 왔습니다. 학교 책임자들은 학부모들에게 자녀의 가정 내 자율 학습 시간 관리에 협조하고 자녀의 등교를 규칙적으로 하도록 격려하겠다는 서약서에 서명해 줄 것을 요청했습니다. 교과목 교사들은 교장과 함께 질적 교육 협약을 체결하여 2026년 고등학교 졸업시험의 질적 목표 달성을 약속했습니다.

학생들의 자신감을 키워주는 것

고등학교 졸업시험 준비의 핵심 목표 중 하나는 모든 학생에게 최대한의 지원을 제공하여 교육에 대한 공평한 접근을 보장하는 것입니다. 특히 학업 부진 위험이 있는 학생, 소수 민족 학생, 그리고 외딴 지역의 소외 계층 학생들에게 특별한 관심을 기울여야 합니다. 또한 학교에서는 교사들을 대상으로 시험 문제 출제 방법에 대한 연수를 실시하여 학생들이 참/거짓 객관식 및 단답형 문제와 같은 새로운 문제 유형에 익숙해지도록 돕고 있습니다.

최근 몇 달 동안 밴 남 고등학교의 12학년 학생 약 300명은 정규 교육과정을 이수하는 동시에 졸업시험 준비에 매진해 왔습니다. 현재 밴 남 고등학교의 졸업시험 준비 과정은 예정대로, 체계적이고 진지하게 진행되고 있습니다.

반남 고등학교 교장인 응우옌 티 란 안(Nguyen Thi Lan Anh) 씨는 “학교는 학기 초부터 필수 과목과 선택 과목을 통합한 체계적인 학습 계획을 적극적으로 수립해 왔습니다. 집중 복습 수업 외에도 기초 지식이 부족하거나 낙제 위험이 있는 학생들을 위해 보충 수업을 운영하고 있습니다. 정기적인 모의고사를 통해 학생들이 시험에 익숙해지고, 학교가 학생들의 실력을 정확하게 평가하여 각 학생에게 맞는 보충 학습 계획을 세울 수 있도록 하고 있습니다. 또한, 학생들의 능력과 목표에 맞는 과목 조합을 선택할 수 있도록 소통과 지도를 강화하여 학생들이 다가오는 고등학교 졸업 시험에서 최대한 좋은 성적을 거둘 수 있도록 최선을 다하고 있습니다.”라고 밝혔습니다.

또한, 교사들은 학생들의 학습 성과를 정기적으로 모니터링하고 평가하여 그에 맞춰 교수법을 조정함으로써 학생들이 약점을 극복하고 자신감 있게 시험에 임할 수 있도록 돕습니다. 학교는 학업 전문성뿐만 아니라 심리 상담과 학업 지도에도 신경을 써서 학생들이 치열한 시험 준비 기간 동안 정신적으로 안정되고 스트레스를 줄일 수 있도록 지원합니다. 이는 학생들이 학습에 집중하고 시험에서 높은 성적을 거두도록 동기를 부여하는 데 기여합니다.

짱딘 고등학교 12학년 학생인 호앙 찌에우 민 응옥은 "중요한 졸업 시험을 앞두고 불안하고 부담감을 많이 느꼈습니다. 하지만 선생님들의 헌신적인 지도와 격려 덕분에 저와 친구들은 효과적인 복습 시간을 가질 수 있었습니다. 그 덕분에 지식을 탄탄히 다지고, 강한 정신력을 유지하며, 최고의 결과를 얻겠다는 다짐으로 다가오는 시험에 임할 수 있는 자신감을 얻었습니다."라고 소감을 밝혔습니다.

지식 습득과 더불어, 소수민족 기숙학교에서는 학생들을 세심하게 보살피는 데에도 특별한 관심을 기울입니다. 가족과 떨어져 생활하는 학생들이 겪는 어려움을 이해하는 교사들은 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어 가족 구성원처럼 학생들을 보살피며, 정기적으로 안부를 묻고 격려하며 학생들의 감정을 이해하여 스트레스를 덜어줍니다. 저녁 자율학습 시간에는 교사들이 언제든 학생들을 도울 준비가 되어 있으며, 질문에 즉시 답변하고 효과적인 자율학습 방법을 안내합니다. 이러한 친밀함과 진심 어린 보살핌은 학생들에게 든든한 정서적 지원 체계를 제공하여, 학생들이 학업에 대한 안정감을 느끼고 다가오는 시험에서 최고의 결과를 얻도록 동기를 부여합니다.

도 교육청의 통일된 지도와 각 학교의 적극적이고 책임감 있는 자세를 바탕으로 2026년 고등학교 졸업시험 준비가 과학적이고 현실적으로 진행되고 있습니다. 이러한 철저한 준비는 학생과 학부모의 자신감을 강화하는 토대가 되어, 2026년 고등학교 졸업시험의 혁신적인 요구사항에 부응하여 도내 교육의 질을 더욱 공고히 하는 데 기여할 것입니다.

출처: https://baolangson.vn/chuan-bi-ky-luong-cho-ky-thi-tot-nghiep-trung-hoc-pho-thong-2026-5083561.html