25 ປີຂອງການຊ່ວຍເຫຼືອໄວໜຸ່ມໃຫ້ບັນລຸຄວາມຝັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ພວກເຮົາປະທັບໃຈເປັນພິເສດກັບຄວາມອຸທິດຕົນ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງທີມງານລາຍການຢູ່ໜັງສືພິມຫງວຽນລາວດົ່ງ.

ໂຄງການ "ນຳໂຮງຮຽນມາສູ່ນັກຮຽນ" ໄດ້ກາຍເປັນຂົວຕໍ່ສູ່ຄວາມຮູ້, ປ່ຽນແປງຈຸດໝາຍປາຍທາງ ແລະ ກຳນົດອະນາຄົດໃຫ້ກັບນັກຮຽນຫຼາຍລ້ານຄົນ ທົ່ວປະເທດ.

ລັກສະນະທີ່ໜ້າປະທັບໃຈທີ່ສຸດຂອງໂຄງການ "ນຳໂຮງຮຽນມາສູ່ນັກຮຽນ", ເຊິ່ງໄດ້ຈັດຕັ້ງຢ່າງລະອຽດ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງສຳເລັດຜົນໂດຍໜັງສືພິມຫງວຽນລາວດົ່ງເປັນເວລາ 25 ປີຜ່ານມາ, ແມ່ນການສຸມໃສ່ອົງປະກອບຫຼັກເພື່ອ "ບັນລຸ" ຄວາມຝັນຂອງນັກຮຽນໃນຫຼາຍລຸ້ນຄົນ.

ການສ້າງແນວຄິດຂອງທ່ານເມື່ອເລືອກອາຊີບ

ໃນຕົ້ນຊຸມປີ 2000, ເມື່ອອິນເຕີເນັດຍັງເປັນສິ່ງຟຸ່ມເຟືອຍ ແລະ ສື່ສັງຄົມຍັງບໍ່ທັນເກີດຂຶ້ນ, ນັກຮຽນໃນເຂດຊົນນະບົດໄດ້ປະເຊີນກັບການຂາດຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລຢ່າງຮ້າຍແຮງ. ໂຄງການ "ນຳໂຮງຮຽນມາສູ່ນັກຮຽນ" ໄດ້ປາກົດຂຶ້ນ ແລະ ໄດ້ແກ້ໄຂບັນຫາຄວາມສະເໝີພາບ ທາງການສຶກສາ ໃນທັນທີ. ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ປ່ຽນແນວຄິດຈາກ "ນັກຮຽນທີ່ໄປຮຽນມະຫາວິທະຍາໄລ" ໄປສູ່ "ການນຳຫ້ອງຮຽນມະຫາວິທະຍາໄລມາສູ່ວິທະຍາເຂດໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ" ທັນທີ.

ນັກຮຽນໃນເຂດຊົນນະບົດສາມາດເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນທີ່ຖືກຕ້ອງ ແລະ ເປັນທາງການໄດ້, ທຽບເທົ່າກັບນັກຮຽນໃນຕົວເມືອງໃຫຍ່. ໂດຍສະເພາະ, ໂຄງການດັ່ງກ່າວຊ່ວຍລົບລ້າງແນວຄິດໃນການເລືອກວິຊາເອກໂດຍອີງໃສ່ແນວໂນ້ມ, ຄວາມຄາດຫວັງຂອງຄອບຄົວ, ຫຼື ພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າຊື່ຟັງແລ້ວໜ້າປະທັບໃຈໂດຍບໍ່ເຂົ້າໃຈເຖິງສາລະສຳຄັນຂອງມັນຢ່າງແທ້ຈິງ.

ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການແນະນຳໃຫ້ປຽບທຽບຄວາມສົນໃຈສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າກັບຄວາມສາມາດຕົວຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອຕັດສິນໃຈຢ່າງມີເຫດຜົນ. ຫຼາຍຄົນຮັບຮູ້ວ່າ "ມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ແມ່ນເສັ້ນທາງດຽວ" ແລະ ເລືອກການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຢ່າງຕັ້ງໜ້າເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າແຕ່ຫົວທີ, ໂດຍສອດຄ່ອງກັບສະພາບ ເສດຖະກິດ ຂອງຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໃນຊຸມປີຕໍ່ມາ, ຍ້ອນວ່າວິທີການເຂົ້າຮຽນຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ໄດ້ມີການປ່ຽນແປງຫຼາຍຂຶ້ນ, ຫຼັກສູດໄດ້ປ່ຽນໄປຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໄປສູ່ວິທີການທີ່ເລິກເຊິ່ງ, ປະຕິບັດໄດ້ຈິງ, ແລະ ມີຍຸດທະສາດ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານໄດ້ຊ່ວຍນັກຮຽນ "ຖອດລະຫັດ" ຕາຕະລາງການເຂົ້າຮຽນ; ວິເຄາະ ແລະ ກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຂໍ້ດີ ແລະ ຂໍ້ເສຍຂອງແຕ່ລະວິທີການ, ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ສະໝັກ "ສະໝັກຢ່າງສະຫຼາດ" ເພື່ອເພີ່ມໂອກາດໃນການເຂົ້າຮຽນໃຫ້ສູງສຸດ.

ຄະນະທີ່ປຶກສາຂອງໂຄງການ "ນຳໂຮງຮຽນມາສູ່ນັກຮຽນ" ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫວຸງເຕົ່າ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ເດືອນເມສາ 2026. ຮູບພາບ: ຢຸຍຝູ

ແຫຼ່ງສະໜັບສະໜູນທີ່ໜ້າເຊື່ອຖື

ໂດຍສະເພາະ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນຄະນະທີ່ປຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫຼັກສູດເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງໃຫ້ການວິເຄາະຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບໂອກາດໃນການເຮັດວຽກ: ຜູ້ຮຽນຈົບສາຂານີ້ສາມາດໄດ້ວຽກຫຍັງແດ່? ມີແຮງງານເກີນ ຫຼື ຂາດແຄນໃນຕະຫຼາດບໍ? ທັກສະເສີມອັນໃດແດ່ທີ່ກຳນົດລະດັບເງິນເດືອນ? ຄວາມກົງໄປກົງມານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຫຼີກລ່ຽງກັບດັກ "ຄວາມຜິດຫວັງ" ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ, ສອດຄ່ອງກັບຄວາມເປັນຈິງຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ພວກເຂົາແນະນຳນັກສຶກສາກ່ຽວກັບຍຸດທະສາດສຳລັບການລົງທະບຽນຄວາມມັກຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ການຈັດລຽງຢ່າງມີເຫດຜົນ.

ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນສະມາຄົມສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ຂອງຕາແສງເຈົາຟູ ອາຍຸການ 2026-2031ຕອນບ່າຍວັນທີ 30 ມິຖຸນາ, ສະມາຄົມສົ່ງເສີມການສຶກສາຕາແສງເຈົາຟູ (ແຂວງອານຢາງ) ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນຄັ້ງທຳອິດອາຍຸການ 2026-2031.

ລິ້ງເພື່ອກວດສອບຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2026 ຈາກພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຂອງ 34 ແຂວງ ແລະ ນະຄອນຫຼວງ.ບົດຄວາມນີ້ສະໜອງລິ້ງທີ່ໄວທີ່ສຸດເພື່ອກວດສອບຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2026 ຈາກພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຂອງ 34 ແຂວງ ແລະ ນະຄອນ, ຕາມການອັບເດດໂດຍ VietNamNet.

ປະຈຸບັນ, ຮ່າໂນ້ຍມີໂຮງຮຽນປະຖົມທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງເພີ່ມຂຶ້ນອີກໜຶ່ງແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງອີກສາມແຫ່ງ.ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຮ່າໂນ້ຍຫາກໍ່ຮັບຮອງສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງອີກ 4 ແຫ່ງ, ໃນນັ້ນມີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ 3 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນປະຖົມ 1 ແຫ່ງ.

ສິ່ງທີ່ໜ້າປະທັບໃຈກວ່ານັ້ນກໍຄື ທີມງານຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ໃຫ້ຄຳແນະນຳປະກອບດ້ວຍຄູອາຈານທີ່ເຄີຍມີສ່ວນຮ່ວມໃນແຕ່ລະໂຄງການ. ພວກເຂົາແມ່ນຫົວໃຈ ແລະ ຈິດວິນຍານທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງຍີ່ຫໍ້ ແລະ ຊື່ສຽງອັນຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງ "ນຳໂຮງຮຽນມາສູ່ນັກຮຽນ." ພວກເຂົາມາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລຊັ້ນນຳ, ເຊັ່ນ: ຮສ. ດຣ. ຫງວຽນ ທູ ຖູຍ, ສາດສະດາຈານ ດຣ. ຫງວຽນ ມິງ ຮ່າ, ດຣ. ຫງວຽນ ດຶກ ເຫງຍ, ຮສ. ດຣ. ບຸຍ ຮ່ວາຍ ທັ້ງ, ຮສ. ດຣ. ຫງວຽນ ວັນ ຖູຍ, ຮສ. ດຣ. ເລ ຈຸງ ດາວ, ດຣ. ເຈິ່ນ ດິ່ງ ລີ, ດຣ. ຟາມ ເຕນ ຮາ, ດຣ. ເລ ຈຸງ ເຍີນ, ດຣ. ເລ ທິ ແທງ ມາຍ..., ແລະ ຄູອີກຫຼາຍໆຄົນຕັ້ງແຕ່ໂຄງການທຳອິດຈົນເຖິງປະຈຸບັນ ທີ່ຂ້ອຍບໍ່ສາມາດລະບຸລາຍຊື່ທັງໝົດໄດ້ໃນລະຫວ່າງການປຶກສາຫາລືຂອງຂ້ອຍ. ເປັນເວລາ 25 ປີ, ບໍ່ວ່າສະພາບອາກາດຈະເປັນແນວໃດກໍຕາມ, ພວກເຂົາກໍເຕັມໃຈທີ່ຈະຢູ່ຈົນຮອດທ່ຽງເພື່ອຕອບຄຳຖາມສຸດທ້າຍຂອງນັກຮຽນທີ່ຂີ້ອາຍ!

ລະບົບນິເວດການໃຫ້ຄຳແນະນຳດ້ານອາຊີບຈຳເປັນຕ້ອງສືບຕໍ່.

ໃນທຸກໆໂຄງການທີ່ຈັດຕັ້ງຢ່າງສຳເລັດຜົນ, ແຕ່ລະລະດູການຮັບສະໝັກຈະປະໄວ້ຄຸນຄ່າທາງວິນຍານທີ່ລ້ຳຄ່າສຳລັບທຸກຄົນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ກ່ອນອື່ນໝົດ, ສຳລັບຜູ້ສະໝັກ, ມັນໃຫ້ຄວາມສະຫງົບສຸກທາງຈິດໃຈ ແລະ ແສງສະຫວ່າງທີ່ນຳພາ.

ໂຄງການດັ່ງກ່າວບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຂໍ້ມູນການເຂົ້າຮຽນແກ່ນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງໃຫ້ກຸນແຈໃນການຕັດສິນໃຈຊີວິດຂອງຕົນເອງອີກດ້ວຍ. ອັນທີສອງ, ສຳລັບຄູສອນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ມັນເປັນຕົວແທນຂອງມິດຕະພາບ ແລະ ການແບ່ງປັນພາລະ, ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນປັບປຸງການສຶກສາແນະນຳອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຊິ່ງຍັງມີຊັບພະຍາກອນຈຳກັດ. ອັນທີສາມ, ສຳລັບຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ມັນແມ່ນຄວາມສຸກຂອງຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາ; ຄວາມສຸກຂອງການພົບປະກັບນັກຮຽນທີ່ໂດດເດັ່ນໃນຫ້ອງບັນຍາຍຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ - ນັກຮຽນດຽວກັນທີ່ພຽງແຕ່ສອງສາມເດືອນກ່ອນໜ້ານີ້, ໄດ້ນັ່ງຢູ່ໃນເດີ່ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ຖາມຄຳຖາມເຂົາເຈົ້າ.

ແລະສຸດທ້າຍ, ພວກເຮົາປະທັບໃຈເປັນພິເສດຕໍ່ຄວາມອຸທິດຕົນ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງທີມງານໂຄງການຂອງໜັງສືພິມຫງວຽນລາວດົ່ງ, ຜູ້ທີ່ກ້າຫານຕໍ່ສູ້ກັບແດດ ແລະ ຝົນ, ເຮັດວຽກຢ່າງບໍ່ອິດເມື່ອຍຕັ້ງແຕ່ການຈັດແຈງຕັ່ງແຕ່ລະໂຕ ແລະ ຕິດຕັ້ງຜ້າມ່ານກັນແດດໃຫ້ນັກຮຽນ ຈົນເຖິງລັກສະນະສຳຄັນອື່ນໆ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມສຳເລັດ, ການເຂົ້າເຖິງ ແລະ ປະສິດທິພາບສູງສຸດຂອງໂຄງການ.

ຕະຫຼອດການເດີນທາງທີ່ມີຄວາມໝາຍ ແລະ ເຕັມໄປດ້ວຍອາລົມນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກສະເໝີວ່າ "ມໍລະດົກ" ທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງໂຄງການຫຼັງຈາກ 25 ປີແມ່ນການສືບຕໍ່ຂອງຄົນລຸ້ນຫຼັງ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານຫຼາຍຄົນເຄີຍເປັນນັກຮຽນທີ່ນັ່ງຢູ່ໃນບໍລິເວນໂຮງຮຽນຟັງຄຳແນະນຳໃນລະຫວ່າງປີ 2001-2005, ແລະ ຊາວປີຕໍ່ມາພວກເຂົາກໍ່ນັ່ງຢູ່ເທິງຕັ່ງອີ້ດຽວກັນຢູ່ໂຕະໃຫ້ຄຳແນະນຳຂອງໜັງສືພິມຫງວຽນລາວດົ່ງ, ສືບຕໍ່ນຳພາຄົນລຸ້ນຫຼັງຂອງພວກເຂົາ.

ຕະຫຼອດການເດີນທາງ 25 ປີ, ຈາກໂຄງການຂະໜາດນ້ອຍທີ່ມີຄຳຖາມຂຽນໃສ່ເຈ້ຍໃນເດີ່ນໂຮງຮຽນທີ່ມີຮົ່ມເງົາດ້ວຍຕົ້ນໄມ້ໃຫຍ່ ຈົນເຖິງໂຄງການຖ່າຍທອດສົດຂະໜາດໃຫຍ່, ຕັ້ງແຕ່ກອງປະຊຸມອອນໄລນ໌ເບື້ອງຕົ້ນດ້ວຍການຄລິກແປ້ນພິມ ຈົນເຖິງຍຸກປະຈຸບັນຂອງການຖ່າຍທອດສົດ, TikTok, ແລະ ການຄົ້ນຫາຂໍ້ມູນດ້ວຍ AI, "ນຳໂຮງຮຽນມາສູ່ນັກຮຽນ" ໄດ້ຫັນປ່ຽນຈາກຊ່ອງທາງຂໍ້ມູນຂ່າວສານໄປສູ່ລະບົບນິເວດການຊີ້ນຳອາຊີບທີ່ກວ້າງຂວາງ. ລະບົບນິເວດທີ່ມີຄວາມສຳຄັນຢ່າງບໍ່ໜ້າເຊື່ອນີ້ຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ສືບຕໍ່ເພື່ອຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ຄວາມຝັນຂອງນັກຮຽນຫຼາຍລຸ້ນຄົນເປັນຈິງ...

ສະມາຊິກບາງຄົນຂອງຄະນະກຳມະການຈັດຕັ້ງໂຄງການ "ນຳໂຮງຮຽນມາສູ່ຜູ້ສະໝັກ" ກຳລັງເຮັດວຽກຢູ່ເບື້ອງຫຼັງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍບວວນມາຖວດ, ແຂວງດັກລັກ, ໃນເດືອນມີນາ 2026. ຮູບພາບ: ເຈືອງຫງວຽນ

ຈົດໝາຍຂອບໃຈ

ໃນວັນທີ 25 ມິຖຸນາ 2026, ລາຍການສົນທະນາສຸດທ້າຍໃນຊຸດໂຄງການ "ນຳເອົາໂຮງຮຽນມາສູ່ຜູ້ສະໝັກ" ຄັ້ງທີ 25 ໄດ້ຈັດຂຶ້ນຢ່າງສຳເລັດຜົນ.

ຄະນະກຳມະການຈັດງານຂໍສະແດງຄວາມຂອບໃຈຢ່າງຈິງໃຈມາຍັງຄະນະທີ່ປຶກສາ; ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ກົມສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ; ໜັງສືພິມທ້ອງຖິ່ນ, ສະຖານີວິທະຍຸ ແລະ ໂທລະພາບ; ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລ, ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ, ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທັງໝົດທີ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການ.

ສະຫະລັດ - ຫວຽດນາມ:

ຫວຽດນາມ ສົ່ງເສີມໃຫ້ວິສາຫະກິດອາເມລິກາ ເປີດກວ້າງການລົງທຶນໃນຂະແໜງເຕັກໂນໂລຊີສູງ.ຕອນເຊົ້າວັນທີ 26 ມິຖຸນາ, ທີ່ສຳນັກງານລັດຖະບານ, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໂຮ່ກວກຢຸງ ໄດ້ຕ້ອນຮັບທ່ານ Jeff Place, ຜູ້ອຳນວຍການຝ່າຍສະໜອງຂອງບໍລິສັດ Coherent Group (ອາເມລິກາ). ໃນການພົບປະ, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີໄດ້ຢືນຢັນວ່າ ຫວຽດນາມ ສົ່ງເສີມໃຫ້ວິສາຫະກິດອາເມລິກາເປີດກວ້າງການລົງທຶນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນອຸດສາຫະກຳເຕັກໂນໂລຢີສູງ, ນະວັດຕະກຳ, ແລະ ເຄິ່ງຕົວນຳ.

ຊຸກຍູ້ໃຫ້ທຸລະກິດສະຫະລັດຂະຫຍາຍການລົງທຶນໃນຂະແໜງເຕັກໂນໂລຢີສູງ.ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໂຮ່ກວກຢຸງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ ຫວຽດນາມຍິນດີຕ້ອນຮັບວິສາຫະກິດອາເມລິກາສືບຕໍ່ເປີດກວ້າງການດຳເນີນທຸລະກິດຢູ່ຫວຽດນາມ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນອຸດສາຫະກຳເຕັກໂນໂລຢີສູງ ແລະ ຂະແໜງການທີ່ມີມູນຄ່າເພີ່ມສູງ.

ຫວຽດນາມ ແລະ ສະຫະລັດອາເມລິກາ ເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືໃນການແກ້ໄຂຜົນສະທ້ອນຂອງສົງຄາມ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 22 ມິຖຸນາ, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່, ປະທານປະເທດຫວຽດນາມ ໂຕເລີມ ໄດ້ຕ້ອນຮັບທ່ານ ຮຸ່ງກາວ ຮັກສາການລັດຖະມົນຕີກະຊວງກອງທັບເຮືອອາເມລິກາ.

ພວກເຮົາຂໍຂອບໃຈຢ່າງຈິງໃຈຕໍ່ຜູ້ສະໜັບສະໜູນ, ຄູ່ຮ່ວມງານ ແລະ ຜູ້ສະໜັບສະໜູນຂອງພວກເຮົາສຳລັບການປະກອບສ່ວນຂອງເຂົາເຈົ້າຕໍ່ຄວາມສຳເລັດຂອງ "ການນຳໂຮງຮຽນມາສູ່ຜູ້ສະໝັກ".

ພວກເຮົາຂໍສະແດງຄວາມຂອບໃຈມາຍັງຜູ້ອ່ານ, ພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນຫຼາຍລ້ານຄົນທີ່ໄດ້ໄວ້ວາງໃຈ ແລະ ຕິດຕາມໂຄງການນີ້ມາເປັນເວລາ 25 ປີຜ່ານມາ.

ຄະນະ​ກຳມະການ​ຈັດ​ຕັ້ງ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://nld.com.vn/25-nam-chap-canh-uoc-mo-cho-ban-tre-196260629200801327.htm