ຄວາມອົບອຸ່ນ ແລະ ການແບ່ງປັນ

- ເພື່ອເບິ່ງແຍງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໃນສະຖານະການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ໃນຊ່ວງເວລາກ່ອນເທດສະການປີໃໝ່ (ປີໃໝ່ຈີນ), ຂະແໜງການສຶກສາແຂວງໄດ້ດຳເນີນກິດຈະກຳສະໜັບສະໜູນຫຼາຍຢ່າງ, ເພື່ອໃຫ້ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນສາມາດເຂົ້າສູ່ປີໃໝ່ດ້ວຍຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ໝັ້ນໃຈທີ່ຈະຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ໂຮງຮຽນຕໍ່ໄປ.

ນັກຮຽນທີ່ມາຈາກຄອບຄົວທີ່ດ້ອຍໂອກາດໃນຕາແສງຮວ່າງວັນຖູ ໄດ້ຮັບຂອງຂວັນໃນໂອກາດປີໃໝ່ຈີນ 2026 (ປີມ້າ).

ໃນປີຮຽນ 2025-2026, ແຂວງດັ່ງກ່າວຈະມີສະຖາບັນ ການສຶກສາ 646 ແຫ່ງ, ມີຜູ້ບໍລິຫານ, ຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານ 20,295 ຄົນ, ແລະ ນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 200,000 ຄົນ. ໃນນັ້ນມີຄູອາຈານ, ພະນັກງານ ແລະ ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນມາຈາກຄອບຄົວທີ່ດ້ອຍໂອກາດ. ດ້ວຍຄວາມເປັນຈິງດັ່ງກ່າວ, ໃນຕອນທ້າຍຂອງປີ, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ໂຮງຮຽນຕ່າງໆໄດ້ຈັດກິດຈະກຳຕ່າງໆຢ່າງຕັ້ງໜ້າເພື່ອແບ່ງປັນຊັບພະຍາກອນ, ມອບຂອງຂວັນໃນໂອກາດເຕັດ, ແລະ ຊຸກຍູ້ຂວັນກຳລັງໃຈໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຢ່າງຮີບດ່ວນ.

ສະພາບການຂອງຄູສອນ ຮ່າທິຫາວ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍດົງດັງ, ເປັນຕົວຢ່າງທີ່ດີ. ຊາວປີທີ່ອຸທິດຕົນໃຫ້ກັບອາຊີບຂອງນາງ, ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງຊົ່ວໂມງສອນປົກກະຕິຂອງນາງແມ່ນການເດີນທາງອັນຍາວນານຂອງພັນລະຍາທີ່ດູແລຜົວທີ່ເປັນອຳມະພາດ, ແມ່ທີ່ເປັນທັງພໍ່ແລະແມ່, ແລະເປັນ ຜູ້ຫາລ້ຽງ ຄອບຄົວພຽງຄົນດຽວ. ໃນທຸກມື້ນີ້, ເມື່ອໄດ້ຮັບຂອງຂວັນເທດສະການເຕັດຈາກຂະແໜງການສຶກສາ, ນາງໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ສຶກຢ່າງເລິກເຊິ່ງວ່າ: "ຂອງຂວັນບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ເຂົ້າໜົມແລະເຂົ້າໜົມແກ່ຄອບຄົວຂອງຂ້ອຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໃຫ້ຄວາມສະບາຍໃຈທາງດ້ານອາລົມຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ."

ໃນແຂວງ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຍັງຕ້ອງແບກຫາບພາລະຂອງສະພາບການຄອບຄົວທີ່ຫຍຸ້ງຍາກຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ.

ນາງ ຫງວຽນ ທິ ຫວໍ, ນັກຮຽນຊັ້ນ 12A2 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າປະຈຳແຂວງ, ແມ່ນໜຶ່ງໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວ. ພໍ່ຂອງນາງໄດ້ເສຍຊີວິດກ່ອນໄວອັນຄວນ, ເຮັດໃຫ້ແມ່ຂອງນາງຕ້ອງລ້ຽງດູເອື້ອຍນ້ອງສາມຄົນ ແລະ ແມ່ຕູ້ຜູ້ສູງອາຍຸຂອງນາງຢູ່ຄົນດຽວ. ຄອບຄົວຂອງນາງຖືກຈັດເປັນຄອບຄົວທຸກຍາກໃນບ້ານ ລາງ ກາ 2, ຕາແສງ ຮຸ່ງ ຫວໍ. ເອື້ອຍນ້ອງທັງສອງໄດ້ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຈຳຮ່ວມກັນ, ສະໜັບສະໜູນເຊິ່ງກັນແລະກັນໃນການເດີນທາງການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສະພາບການຂອງ ຫວໍ ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກກັນດີໃນບັນດາຄູອາຈານຂອງນາງ, ເຊິ່ງສະແດງຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍ ແລະ ໃຫ້ກຳລັງໃຈເປັນປະຈຳ. ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ນາງໄດ້ຖືກເລືອກຈາກໂຮງຮຽນໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການ "ເທດສະການແຫ່ງຄວາມເມດຕາ" ທີ່ຈັດໂດຍຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ໄດ້ຮັບຂອງຂວັນເທດສະການຈາກຜູ້ນຳຂອງພະແນກ. ສຳລັບ ຫວໍ, ຂອງຂວັນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການສະໜັບສະໜູນທາງດ້ານວັດຖຸໃນທ້າຍປີເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນແຫຼ່ງກຳລັງໃຈທີ່ດີ, ຊ່ວຍໃຫ້ນາງມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນທີ່ຈະສືບຕໍ່ພະຍາຍາມໃນການສຶກສາຂອງນາງ ແລະ ຄ່ອຍໆເອົາຊະນະສະຖານະການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກຂອງຄອບຄົວຂອງນາງ.

ການດູແລ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນນີ້ບໍ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນພ້ອມກັນທັງໝົດ. ໂດຍປະຕິບັດຕາມຄຳສັ່ງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໃນການຈັດກິດຈະກຳຕ່າງໆເພື່ອເບິ່ງແຍງຄູ ແລະ ນັກຮຽນໃນສະຖານະການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກໃນຊ່ວງເທດສະການເຕັດ (ປີໃໝ່ຈີນ), ໂຮງຮຽນຕ່າງໆໄດ້ເປີດຕົວການໂຄສະນາຫາເງິນ ແລະ ການລະດົມທຶນຢ່າງຫ້າວຫັນໃນລະຫວ່າງການສະຫຼຸບພາກຮຽນ, ໂດຍລະດົມພໍ່ແມ່ ແລະ ຄູເພື່ອສ້າງຊັບພະຍາກອນສະໜັບສະໜູນ. ການເຄື່ອນໄຫວຕ່າງໆເຊັ່ນ "ຄູຊ່ວຍເພື່ອນຮ່ວມງານພັດທະນາ" ແລະ "ນັກຮຽນຊ່ວຍນັກຮຽນກ້າວໜ້າ" ໄດ້ຖືກຮັກສາໄວ້ເປັນປະຈຳ, ເຊິ່ງສົ່ງເສີມຄວາມຮູ້ສຶກສາມັກຄີພາຍໃນແຕ່ລະໂຮງຮຽນ.

ໃນເດືອນມັງກອນ 2026, 100% ຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດກິດຈະກຳສະເຫຼີມສະຫຼອງປີໃໝ່ຈີນ, ລວມທັງການໃຫ້ຂອງຂວັນແກ່ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ນອກຈາກນັ້ນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ຊີ້ນຳໃຫ້ໜ່ວຍງານຕ່າງໆທົບທວນ ແລະ ລວບລວມບັນຊີລາຍຊື່ສະເພາະສຳລັບການສະໜັບສະໜູນທີ່ສຸມໃສ່, ພ້ອມທັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສະໜັບສະໜູນຈຸດປະສົງດັ່ງກ່າວຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ຜ່ານສິ່ງນີ້, ສະມາຄົມສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ຂອງແຂວງໄດ້ປະກອບສ່ວນ 50 ລ້ານດົ່ງ, ຫຼາຍທຸລະກິດ ແລະ ທະນາຄານໃນແຂວງໄດ້ບໍລິຈາກຫຼາຍກວ່າ 30 ລ້ານດົ່ງ, ແລະ ການບໍລິຈາກຈາກເຈົ້າໜ້າທີ່, ຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານທົ່ວຂະແໜງການໄດ້ສ້າງກອງທຶນຫຼາຍກວ່າ 200 ລ້ານດົ່ງເພື່ອກະກຽມຂອງຂວັນໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ 165 ຄົນທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນລະຫວ່າງງານ "Tet ທີ່ມີຄວາມເມດຕາ".

ທ່ານ ຮວ່າງກວກຕວນ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ: ໂຄງການ "ເຕັດມີຄວາມເມດຕາ" ແມ່ນໂອກາດສຳລັບຂະແໜງການສຶກສາທັງໝົດທີ່ຈະມາເຕົ້າໂຮມກັນ ແລະ ແບ່ງປັນຫຼັງຈາກເຮັດວຽກໜັກມາເປັນເວລາໜຶ່ງປີໃນການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້. ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງຜົນສຳເລັດຂອງຂະແໜງການສຶກສາ, ຍັງມີຄູອາຈານ, ພະນັກງານ ແລະ ນັກຮຽນທີ່ປະເຊີນກັບສະຖານະການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ສະນັ້ນການເບິ່ງແຍງເຂົາເຈົ້າໃນຊ່ວງເຕັດແມ່ນມີຄວາມໝາຍເພື່ອໃຫ້ສະມາຊິກທຸກຄົນຂອງ "ຄອບຄົວການສຶກສາ" ສາມາດມີຄວາມອົບອຸ່ນ ແລະ ມີຄວາມສຸກໃນຊ່ວງເຕັດ. ເມື່ອຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຮູ້ສຶກເຖິງການດູແລຈາກສ່ວນລວມ, ເຂົາເຈົ້າຈະມີແຮງຈູງໃຈຫຼາຍຂຶ້ນທີ່ຈະສືບຕໍ່ຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ໂຮງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ປະຕິບັດໜ້າທີ່ການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງໜັກແໜ້ນ.

ເທດສະການເຕັດຈະຜ່ານໄປ, ຂອງຂວັນຈະໝົດໄປ, ແຕ່ສິ່ງທີ່ຍັງເຫຼືອຢູ່ແມ່ນຄວາມເຊື່ອທີ່ວ່າຢູ່ເບື້ອງຫຼັງຄູສອນທຸກຄົນ ແລະ ນັກຮຽນທຸກຄົນທີ່ປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຍັງມີຊຸມຊົນທີ່ພ້ອມທີ່ຈະແບ່ງປັນສະເໝີ. ມັນແມ່ນຄວາມເຊື່ອນີ້ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄູສອນມີຄວາມມຸ້ງໝັ້ນຕໍ່ໂຮງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນຢ່າງໝັ້ນໃຈ, ແລະ ຮັບປະກັນວ່າລະດູໃບໄມ້ປົ່ງມີຢູ່ໃນທຸກໆມື້ຂອງການສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ພາຍໃຕ້ຫຼັງຄາໂຮງຮຽນ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baolangson.vn/am-ap-nhung-se-chia-5077005.html