ໃນຕອນເຊົ້າຂອງວັນທີ 29 ມີນາ, ນັກຮຽນຊັ້ນປ.12 ຫຼາຍກວ່າ 2,000 ຄົນ ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນເມືອງດຶກຈ້ອງ ( ແຂວງເລີມດົ່ງ ) ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການໃຫ້ຄຳປຶກສາລະດູການສອບເສັງທີ່ຈັດໂດຍໜັງສືພິມ ແທ່ງນຽນ ໂດຍປະສານງານກັບກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ກົມສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເລີມດົ່ງ ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍດຶກຈ້ອງ.
ລາຍການດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກຖ່າຍທອດສົດຜ່ານທາງເວັບໄຊທ໌ thanhnien.vn , ໜ້າເຟສບຸກຂອງໜັງສືພິມ Thanh Nien , ແລະຊ່ອງ YouTube ແລະ TikTok ຂອງໜັງສືພິມ Thanh Nien .
ຄ່າຮຽນສຳລັບໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ບໍ່ແມ່ນຄູແມ່ນເທົ່າໃດ?
ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການ, ທ້າວ Thanh Nhàn, ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 12 ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Chu Văn An, ໄດ້ສະແດງຄວາມປາຖະໜາຢາກຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບວິທີທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນຄິດໄລ່ຄະແນນສຳລັບການປະເມີນຄວາມສາມາດພິເສດຂອງຕົນ. "ຂ້ອຍສາມາດກຽມຕົວສອບເສັງດ້ວຍຕົນເອງໄດ້ບໍ? ນັກສຶກສາສາຂາການສຶກສາແມ່ນບໍ່ເສຍຄ່າຮຽນ, ແລ້ວຄ່າຮຽນສຳລັບນັກສຶກສາທີ່ບໍ່ແມ່ນສາຂາການສຶກສາລະ?" ທ້າວ Thanh Nhàn ຖາມ.

ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການໃຫ້ຄຳປຶກສາລະດູການສອບເສັງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍດຶກຈ້ອງ, ເຊິ່ງເປັນໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ຮ່ວມມືກັບໂຄງການຂອງໜັງສືພິມ ແທ່ງນຽນ ມາເປັນເວລາຫຼາຍກວ່າ 20 ປີ.
ຮູບພາບ: ດາວ ຫງອກ ແທກ
ດຣ. ຮວິ່ງຈຸງຟອງ, ຜູ້ອຳນວຍການສູນສະໜັບສະໜູນນັກສຶກສາ ແລະ ພັດທະນາຜູ້ປະກອບການ ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ກ່າວວ່າ ການສອບເສັງຄວາມສາມາດພິເສດໃນປີນີ້ຈະຈັດຂຶ້ນເປັນສາມໄລຍະ. "ຜູ້ສະໝັກພຽງແຕ່ຕ້ອງເລືອກວິຊາດຽວທີ່ເໝາະສົມກັບຕົນເອງ ແລະ ເປັນຈຸດແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ; ວິຊານີ້ຈະຄິດເປັນ 50% ຂອງຄະແນນ ຖ້າມັນເປັນຄະນິດສາດ ຫຼື ວັນນະຄະດີ. ສອງວິຊາທີ່ເຫຼືອຈະຖືກປະເມີນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງຫົກພາກຮຽນ, ແຕ່ລະພາກຮຽນຄິດເປັນ 25%. ຖ້າວິຊາການສອບເສັງຄວາມສາມາດບໍ່ແມ່ນຄະນິດສາດ ຫຼື ວັນນະຄະດີ, ສອງວິຊາທີ່ເຫຼືອໃນບົດບັນທຶກຜົນການຮຽນ (ລວມທັງຄະນິດສາດ ຫຼື ວັນນະຄະດີ) ຈະຄິດເປັນ 35%, ແລະ ວິຊາທີສາມຈະຄິດເປັນ 15%. ຄວາມຮູ້ທີ່ທົດສອບໃນການສອບເສັງຄວາມສາມາດພິເສດແມ່ນສຸມໃສ່ຫຼັກສູດມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 11 ແລະ 12, ແລະ ນັກຮຽນສາມາດກຽມຕົວໄດ້ດ້ວຍຕົນເອງຢ່າງສົມບູນ," ດຣ. ຮວິ່ງຈຸງຟອງອະທິບາຍ.
ດຣ. ພົງ ຍັງໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນຕື່ມອີກວ່າ ນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນມັກສັບສົນລະ ຫວ່າງການສຶກສາ , ການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ, ແລະ ຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາ ວ່າເປັນສາຂາວິຊາສອນ, ໃນຂະນະທີ່ສາຂາເຫຼົ່ານີ້ຕົວຈິງແລ້ວແມ່ນສາຂາທີ່ບໍ່ແມ່ນສາຂາວິຊາສອນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງລະມັດລະວັງບໍ່ໃຫ້ສັບສົນເມື່ອລົງທະບຽນຫ້າທາງເລືອກທຳອິດຂອງເຂົາເຈົ້າສຳລັບສາຂາວິຊາສອນ. "ຖ້າທ່ານສົນໃຈສາຂາເຫຼົ່ານີ້ ແລະ ສາຂາອື່ນໆທີ່ບໍ່ແມ່ນສາຂາວິຊາສອນ, ທ່ານສາມາດລົງທະບຽນຈາກທາງເລືອກທີຫົກ," ດຣ. ພົງ ກ່າວ, ໂດຍກ່າວຕື່ມວ່າ ສາຂາທີ່ບໍ່ແມ່ນສາຂາວິຊາສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລນຳໃຊ້ລະບຽບການຄ່າຮຽນສຳລັບມະຫາວິທະຍາໄລຂອງລັດ: ປະມານ 16-20 ລ້ານດົ່ງ/ປີ (ແຕ່ລະປີມີ 2 ພາກຮຽນ).
ທ້າວ ບ່າວຢຸຍ, ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 12 ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຈຸວັນອານ (ຫ້ອງ 12A3), ໄດ້ຖາມວ່າ: "ວິຊາສຶກສາປະຫວັດສາດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລດ່າລາດນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນການສອນບໍ? ຄ່າຮຽນສຳລັບວິຊາອື່ນໆນອກຈາກວິຊາສຶກສາທິການແມ່ນສູງບໍ?"
ດຣ. ໂດ່ ວັນ ຕວານ, ຫົວໜ້າພະແນກຄຸ້ມຄອງການຝຶກອົບຮົມ, ມະຫາວິທະຍາໄລດາລາດ, ກ່າວວ່າ ໃນປີ 2026, ໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຮຽນສຳລັບ 9 ສາຂາວິຊາສ້າງຄູຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຈະເປັນ 600 ຄົນ (ທຽບກັບ 420 ຄົນໃນປີກາຍ) ແລະ ການເຂົ້າຮຽນຈະບໍ່ອີງໃສ່ຜົນການຮຽນສຳລັບກຸ່ມສາຂາວິຊານີ້.
"ບໍ່ພຽງແຕ່ການສຶກສາປະຫວັດສາດເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງມີວິຊາເອກອື່ນໆທີ່ມີຫຼັກສູດບັງຄັບກ່ຽວກັບປັນຍາປະດິດ ເຊິ່ງຈະຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕັ້ງແຕ່ປີການສຶກສາ 2025-2026. ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ລວມເອົາຫຼາຍວິຊາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບທັກສະທີ່ອ່ອນໂຍນເຂົ້າໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງມີຍຸດທະສາດທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງຂອງການສອນ. ປະຈຸບັນການສຶກສາປະຫວັດສາດມີຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນ. ຄ່າຮຽນສຳລັບວິຊາເອກທີ່ບໍ່ແມ່ນການສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນແມ່ນປະມານ 15-16 ລ້ານດົ່ງ/ປີ," ດຣ. ຕວານ ກ່າວ.

ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 12 ຈາກສູນການສຶກສາວິຊາຊີບ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ດຶກຈ້ອງ ໄດ້ຖາມຄຳຖາມໃນລະຫວ່າງໂຄງການ.
ຮູບພາບ: ດາວຫງອກແທັກ
ຜູ້ທີ່ບໍ່ເກັ່ງວິຊາຄະນິດສາດສາມາດເປັນນັກຮຽນເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໄດ້ບໍ?
ນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງຈາກສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ Duc Trong ໄດ້ຖາມຄຳຖາມທີ່ໜ້າສົນໃຈວ່າ: "ຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ຂ້ອຍຝັນຢາກເປັນແຮກເກີ, ແຕ່ຕໍ່ມາຂ້ອຍຄິດວ່າຂ້ອຍຢາກຮຽນເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຫຼາຍກວ່າ. ຂ້ອຍມັກຄວາມຮູ້ສຶກຂອງການພິມລະຫັດໃສ່ໜ້າຈໍຄອມພິວເຕີ, ແລະຂ້ອຍຢາກຮູ້ຢາກເຫັນກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ໃໝ່ໆ... ແຕ່ຂ້ອຍໄດ້ຍິນຫຼາຍຄົນເວົ້າວ່າເຈົ້າຕ້ອງເກັ່ງຄະນິດສາດເພື່ອຮຽນສາຂານີ້. ຖ້າຂ້ອຍບໍ່ເກັ່ງຄະນິດສາດ, ຂ້ອຍຍັງສາມາດຮຽນມັນໄດ້ບໍ?"
ຮອງສາດສະດາຈານ Pham Thanh Duong, ຫົວໜ້າຄະນະວິສະວະກຳສາດ ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ-ເຢຍລະມັນ, ໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກສຶກສາສືບຕໍ່ປູກຝັງຄວາມຝັນຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ຈະກາຍເປັນ "ອັດສະວິນທາງໄຊເບີ" ແທນທີ່ຈະເປັນແຮກເກີ. "ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກສຶກສາມີພື້ນຖານໃນວິຊາຄະນິດສາດ, ຍ້ອນວ່າຄະນິດສາດມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍສຳລັບຂະແໜງການນີ້. ເມື່ອເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ນັກສຶກສາຍັງຮຽນຄະນິດສາດພື້ນຖານ ແລະ ຂັ້ນສູງ... ສະນັ້ນຖ້າຄະແນນຄະນິດສາດຂອງເຈົ້າປະມານ 8 ຄະແນນ, ເຈົ້າຈະເຮັດໄດ້ດີຫຼາຍ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າເຈົ້າມີຄວາມມັກ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ໜັກແໜ້ນກ່ຽວກັບຄະນິດສາດຕັ້ງແຕ່ມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ແລະ ດ້ວຍຄວາມພາກພຽນ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງອາຈານສອນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ເຈົ້າຍັງສາມາດສຶກສາຕໍ່ໃນສາຂາວິຊານີ້ໄດ້," ຮອງສາດສະດາຈານ Duong ກ່າວ.
"ສຳລັບນັກສຶກສາທີ່ມີຜົນງານການສຶກສາທີ່ດີ ແລະ ມີຄວາມມັກໃນສາຂານີ້, ພວກເຂົາຍັງສາມາດເຂົ້າຮຽນໄດ້ ຖ້າພວກເຂົາມີຍຸດທະສາດໃນການເລືອກການປະສົມປະສານວິຊາຮຽນ ແລະ ວິທີການເຂົ້າຮຽນທີ່ຖືກຕ້ອງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຂົາຄວນເລືອກມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ນຳໃຊ້ໄດ້ດີ, ເພາະວ່າຄະແນນເຂົ້າຮຽນຈະງ່າຍຕໍ່ການຄຸ້ມຄອງຫຼາຍກວ່າ. ຫຼື, ນອກຈາກເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລ້ວ, ພວກເຂົາສາມາດຄົ້ນຫາສາຂາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຊັ່ນ: ລະບົບຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ວິສະວະກຳຊອບແວ, ປັນຍາປະດິດ... ດ້ວຍຈຸດສຸມທີ່ນຳໃຊ້ໄດ້," ດຣ. ບຸຍແທງເຄດ, ຮອງອະທິການບໍດີຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Thu Dau Mot ໃຫ້ຄຳແນະນຳ.
ໜັງສືພິມ ແທ່ງນຽນ ຂໍສະແດງຄວາມຂອບໃຈຢ່າງຈິງໃຈມາຍັງບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງຕ່າງໆ ທີ່ໄດ້ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການດັ່ງກ່າວໃນຕາແສງດຶກຈ້ອງ (ແຂວງເລີມດົ່ງ) ໃຫ້ປະສົບຜົນສຳເລັດຄື: ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ; ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງເລີມດົ່ງ; ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງເລີມດົ່ງ; ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມແຂວງ; ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງດຶກຈ້ອງ; ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍດຶກຈ້ອງ; ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງອື່ນໆໃນເມືອງດຶກຈ້ອງເກົ່າ.
ຂໍຂອບໃຈບໍລິສັດຫຸ້ນສ່ວນທ່ອງທ່ຽວລາມດົ່ງ; ບໍລິສັດຫວຍລາມດົ່ງ ຈຳກັດ; ບໍລິສັດຫຸ້ນສ່ວນ Samten Hills Da Lat; VNPT ລາມດົ່ງ; Mobifone ລາມດົ່ງ; ແລະ ບໍລິສັດ ເຍີດກວາງດ່າລາດ ຈຳກັດ ທີ່ໄດ້ມາຮ່ວມໂຄງການ.
ຂໍຂອບໃຈບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ໄດ້ມອບທຶນການສຶກສາ Nguyen Thai Binh ໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາຄື: ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ Duc Trong, ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ມະຫາວິທະຍາໄລດ່າລາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ-ເຢຍລະມັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Yersin, ມະຫາວິທະຍາໄລ Thu Dau Mot, ແລະ ບໍລິສັດ OSI Study Abroad. ຂໍຂອບໃຈບໍລິສັດ Phuong Trang Transportation ທີ່ໃຫ້ການຂົນສົ່ງແກ່ຄະນະຜູ້ແທນ.
ລຳວຽນ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://thanhnien.vn/cach-tinh-diem-hoc-phi-tai-truong-su-pham-185260329213516991.htm







(0)