ຕ້ອງສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້ໃນຍຸກເສດຖະກິດດິຈິຕອລ

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 10 ມິຖຸນານີ້, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ເປັນປະທານ ແລະ ສົມທົບກັບສະມາຄົມສົ່ງເສີມການສຶກສາ ຫວຽດນາມ ແລະ ບັນດາອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ໄດ້ຈັດຕັ້ງພິທີເປີດກ້ວາງການເຄື່ອນໄຫວ “ທົ່ວປະເທດແຂ່ງຂັນສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້, ຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດໄລຍະ 2023 – 2030”. ກິດຈະກຳດັ່ງກ່າວໄດ້ຈັດຂຶ້ນດ້ວຍຕົວຕົນ ແລະ ທາງອິນເຕີເນັດເຖິງ 63 ແຂວງ/ເທດສະບານໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ.

ພິທີເປີດຂະບວນການ “ທົ່ວປະເທດແຂ່ງຂັນສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້, ຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ ໄລຍະ 2023 – 2030” ເພື່ອແນໃສ່ສືບຕໍ່ເສີມຂະຫຍາຍກຳລັງແຮງຂອງທົ່ວລະບົບ ການເມືອງ ໃນການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່, ປູກຈິດສຳນຶກຂອງປະຊາຊົນທຸກຊັ້ນຄົນກ່ຽວກັບບົດບາດ, ຄວາມສຳຄັນ ແລະ ຄວາມຈຳເປັນຂອງການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ, ກໍ່ສ້າງສັງຄົມຮຽນຮູ້.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ການປະຕິບັດບັນດາໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ນຳມາເຊິ່ງໝາກຜົນສຳຄັນຫຼາຍຢ່າງ. ເຄືອຄ່າຍ ການສຶກສາ ຕໍ່ເນື່ອງໄດ້ຮັບການລວມຕົວ ແລະ ພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວທາງດ້ານປະລິມານ, ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານຕົວແບບ ແລະ ກິດຈະກຳຕ່າງໆໄດ້ນຳມາເຊິ່ງຜົນການປະຕິບັດຕົວຈິງເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ຂອງປະຊາຊົນໃຫ້ດີຂຶ້ນ.

ຈຸດສຸມ-ຕ້ອງການສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້ໃນຍຸກເສດຖະກິດດິຈິຕອລ — ນະທີ່ນີ້, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ກ່າວຄຳເຫັນເປີດການເຄື່ອນໄຫວ.

ຮັບປະກັນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາທີ່ເທົ່າທຽມກັນສຳລັບທຸກຄົນ

ນະທີ່ນີ້, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ໄດ້ກ່າວຄຳປາໄສຜັນຂະຫຍາຍການເຄື່ອນໄຫວ “ທົ່ວປະເທດແຂ່ງຂັນກໍ່ສ້າງສັງຄົມຮ່ຳຮຽນ, ຊຸກຍູ້ການຮ່ຳຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດໄລຍະ 2023 – 2030”.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ນີ້ແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວສຳຄັນເພື່ອຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວກໍ່ສ້າງສັງຄົມຮ່ຳຮຽນ, ຊຸກຍູ້ການຮ່ຳຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດຂອງປະຊາຊົນທຸກຊັ້ນວັນນະ. ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີຢືນຢັນວ່າ: ການຮ່ຳຮຽນ, ເຮັດວຽກ, ປະກອບສ່ວນ ແລະ ມ່ວນຊື່ນແມ່ນຄວາມຕ້ອງການອັນຈຳເປັນ ແລະ ຈຸດປະສົງຂອງແຕ່ລະບຸກຄົນໃນຂະບວນການພັດທະນາສັງຄົມ. ພົນລະເມືອງທຸກຄົນມີຄວາມຮັບຜິດຊອບແລະສິດທິໃນການສຶກສາເປັນປົກກະຕິ, ສຶກສາຕະຫຼອດຊີວິດ, ແລະນໍາໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກທຸກໆໂອກາດການຮຽນຮູ້ເພື່ອກາຍເປັນພົນລະເມືອງດິຈິຕອນ, ເປັນພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລະບົບການສຶກສາຂອງປະເທດເຮົາໄດ້ຜ່ານການປ່ຽນແປງອັນສຳຄັນ, ເຄືອຂ່າຍການສຶກສາໄດ້ຮັບການເປີດກວ້າງໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ, ພິເສດແມ່ນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຊາຍແດນ, ເກາະ ແລະ ບັນດາເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ມີຫຼາຍ “ຈຸດອ່ອນ” ດ້ານການສຶກສາໄດ້ຜ່ານຜ່າ, ມີຫຼາຍປະເພດທີ່ອຸດົມສົມບູນ, ຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ເໝາະສົມ, ນຳເອົາໂອກາດການຮຽນຮູ້ມາສູ່ປະຊາຊົນທຸກໄວ.

ຈຸດສຸມ - ຕ້ອງການສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້ໃນຍຸກເສດຖະກິດດິຈິຕອລ (ຮູບທີ 2). — ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ.

ຕາງໜ້າລັດຖະບານ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ຮັບຮູ້ ແລະ ຍ້ອງຍໍຊົມເຊີຍບັນດາຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ຊົມເຊີຍບັນດາໝາກຜົນທີ່ທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນບັນລຸໄດ້ໃນການຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້, ຍົກສູງຄວາມສາມາດ, ກໍ່ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້, ພິເສດແມ່ນບົດບາດສຳຄັນຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ສະມາຄົມສົ່ງເສີມການສຶກສາ ຫວຽດນາມ.

ສ້າງການປ່ຽນແປງຢ່າງແຂງແຮງໃນການກໍ່ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້, ປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ, ບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ຮັບປະກັນຄວາມສະເໝີພາບໃນການຮຽນຮູ້ຂອງທົ່ວປວງຊົນ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ສະເໜີໃຫ້ສືບຕໍ່ປະຕິບັດບັນດານະໂຍບາຍຂອງພັກ ແລະ ລັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນກ່ຽວກັບການສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງ, ຊຸກຍູ້ການຮ່ຳຮຽນ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ກໍ່ສ້າງສັງຄົມແຫ່ງການຮຽນ.

ກວດກາ ແລະ ປັບປຸງກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້ໃຫ້ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ເຊື່ອມໂຍງການຮຽນກັບພາກປະຕິບັດ, ພອນສະຫວັນ ມີຄຸນງາມຄວາມດີ, ແທດເໝາະກັບແຕ່ລະວິຊາ ແລະ ແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນ ໂດຍຜ່ານຮູບແບບໃໝ່ ແລະ ການປະຕິບັດທີ່ດີ. ຍູ້ແຮງການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ສະຖາບັນວັດທະນະທຳຮາກຖານ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ໃນໂອກາດນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າສະເໜີ ແລະ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງແນວໂຮມປະເທດຊາດ ຫວຽດນາມ, ບັນດາອົງການການເມືອງສັງຄົມ, ອົງການວິຊາຊີບ, ອົງການຈັດຕັ້ງສັງຄົມ, ສະຫະພັນ, ປະຊາຄົມວິສາຫະກິດ, ອົງການ ແລະ ບຸກຄົນທັງຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ຕັ້ງໜ້າເຂົ້າຮ່ວມ, ສົມທົບກັນ, ປະກອບສ່ວນ ແລະ ຕອບສະໜອງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຊຸກຍູ້ການຮ່ຳຮຽນ, ກໍ່ສ້າງສັງຄົມຮໍ່າຮຽນ, ປະກອບສ່ວນປະຕິບັດຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງການເຄື່ອນໄຫວຂອງທົ່ວປະເທດ. ແຂ່ງຂັນສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້, ຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດໃນໄລຍະ 2023 - 2030”.

ຈຸດສຸມ - ຕ້ອງການສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້ໃນຍຸກເສດຖະກິດດິຈິຕອລ (ຮູບ 3). — ດຣ ໂງທິມິງ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ຍູ້ແຮງບັນດາກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍການຮຽນຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ທ່ານນາງ ດຣ ຫງວຽນທິມິນ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ການຮ່ຳຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດ ແລະ ກໍ່ສ້າງສັງຄົມແຫ່ງການຮຽນໄດ້ແມ່ນບັນດານະໂຍບາຍທີ່ພັກ ແລະ ລັດເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ການສຶກສາຂອງປະເທດເຮົາບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານທີ່ພົ້ນເດັ່ນເຊັ່ນ: ການສ້າງລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດເປັນເອກະພາບນັບແຕ່ການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນເຖິງການບຳລຸງສ້າງຫຼັງປະລິນຍາຕີ.

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຜູ້ຕາງໜ້າກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຍັງປາດຖະໜາວ່າ ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ສະເໜີໃຫ້ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ວາງອອກ ແລະ ຊີ້ນຳໃຫ້ແຕ່ລະອົງການ, ການຈັດຕັ້ງ, ບຸກຄົນໃນສັງຄົມ, ວິສາຫະກິດ, ຄົວເຮືອນ ແລະ ພົນລະເມືອງ ແຕ່ລະຄົນ ສຸມໃສ່ປະຕິບັດໜ້າທີ່ວຽກງານໂຄສະນາເຜີຍແຜ່, ຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ປະສິດທິຜົນຂອງວຽກງານສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້, ສົ່ງເສີມພອນສະຫວັນ, ກໍ່ສ້າງສັງຄົມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ໃນເງື່ອນໄຂຂອງເສດຖະກິດດີຈີຕອນ ແລະ ສັງຄົມດີຈີຕອນ.

ທ່ານ ນາງ ມິງຮ່ວາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຍູ້ແຮງບັນດາຂໍ້ລິເລີ່ມ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂ ເພື່ອຊຸກຍູ້ ແລະ ພັດທະນາວັດທະນະທຳການອ່ານໃນຊຸມຊົນ, ປະກອບສ່ວນກໍ່ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້, ແຂ່ງຂັນສ້າງກົນໄກ, ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍ, ຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ສະຖາບັນຖະແຫຼງຂ່າວວັດທະນະທຳຢູ່ຮາກຖານ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ປະຊາຊົນທຸກຊັ້ນຄົນມີໂອກາດຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ”.

ຈຸດສຸມ - ຕ້ອງການສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້ໃນຍຸກເສດຖະກິດດິຈິຕອລ (ຮູບທີ 4). — ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມພິທີ.

ຕາງໜ້າໃຫ້ສະມາຄົມສົ່ງເສີມການສຶກສາຫວຽດນາມ, ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນທິຢວານ - ອະດີດຮອງປະທານ, ປະທານສະມາຄົມສົ່ງເສີມການສຶກສາ ຫວຽດນາມ ກໍ່ສະເໜີບັນດາໜ້າທີ່ຂອງສະມາຄົມໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.

“ສະມາຄົມສົ່ງເສີມການສຶກສາສ້າງແຜນການ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍການເຄື່ອນໄຫວຈຳລອງນີ້ໃນທົ່ວລະບົບສະມາຄົມ ດ້ວຍເນື້ອໃນສະເພາະ, ມາດຖານ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາເນື້ອໃນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.

ພິເສດ, ຈະສືບຕໍ່ປະຕິບັດວຽກງານໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ໃຫ້ປະຊາຊົນເຂົ້າໃຈດີຂື້ນຕື່ມກ່ຽວກັບການເຄື່ອນໄຫວຮຽນ-ການສອນ, ສົ່ງເສີມພອນສະຫວັນ, ກໍ່ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຫັນປ່ຽນຈິດສຳນຶກໃນຊຸມຊົນ, ຜ່ານນັ້ນຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາເປົ້າໝາຍການຈຳລອງທີ່ໄດ້ສະເໜີມາເປັນຢ່າງດີ”.

ສະມາຄົມສົ່ງເສີມການສຶກສາຫວຽດນາມ ກໍ່ສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກັບບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ໄດ້ລົງນາມ, ພິເສດແມ່ນກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ສ້າງກຳລັງແຮງລວມເພື່ອປະຕິບັດບັນດາຮູບແບບການຮຽນການສອນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນຄື: ຄອບຄົວຮຽນ, ກຸ່ມຮຽນ, ຊຸມຊົນຮຽນຮູ້, ໜ່ວຍຮຽນ, ເມືອງຮຽນ, ແຂວງຮຽນ ແລະ ພົນລະເມືອງທີ່ລັດຖະບານມອບໝາຍ. ໂດຍການປະຕິບັດຮູບແບບການຮຽນຮູ້ຂ້າງເທິງນີ້ປະສິດທິຜົນ, ພວກເຮົາຈະມີສັງຄົມການຮຽນຮູ້ທີ່ພວກເຮົາປາຖະຫນາ .

ທີ່ມາ