ເດັກຍິງຜູ້ພິການທາງສາຍຕາໄດ້ຮັບຄະແນນ IELTS 7.5.

ນາງ ມາ ທິ ເຟືອງ, ອາຍຸ 24 ປີ, ນັກສຶກສາຜູ້ພິການທາງສາຍຕາ ທີ່ຮຽນວິຊາສັງຄົມສົງເຄາະ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ - ມະຫາວິທະຍາໄລທາຍງວຽນ, ບໍ່ດົນມານີ້ ໄດ້ຮັບຄະແນນ IELTS 7.5 ຜ່ານການຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ.

ນາງ ມາ ທິ ເຟືອງ, ຍິງສາວທີ່ມີຄະແນນ IELTS 7.5, ບໍ່ດົນມານີ້ໄດ້ຮັບລາງວັນຊະນະເລີດໃນງານແຂ່ງຂັນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີແຫ່ງຊາດຄັ້ງທີ 3 ສຳລັບຄົນຕາບອດ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ນາງ Phuong ຍັງໄດ້ຮັບຮູ້ຄວາມຝັນຂອງນາງທີ່ຈະເຂົ້າເຖິງ ໂລກ ໂດຍການໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາແລກປ່ຽນ Erasmus+ Mobility ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Valladolid, ປະເທດສະເປນ, ແລະ ທຶນການສຶກສາ Southeast Asian Young Leaders Initiative ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Connecticut, ສະຫະລັດອາເມລິກາ ໃນປີ 2024.

ທ່ານນາງ ມາ ທິ ເຟືອງ ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ວາລາໂດລິດ, ປະເທດສະເປນ

ຮູບພາບ: ສະໜອງໃຫ້ໂດຍຫົວຂໍ້

ການເດີນທາງຈາກຄວາມມືດສູ່ໂລກ.

ຊີວິດຂອງ Ma Thi Phuong, ຍິງສາວຊົນເຜົ່າ Tay, ໄດ້ປະສົບກັບສິ່ງທ້າທາຍບໍ່ດົນຫຼັງຈາກທີ່ນາງສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10. ພະຍາດກະທັນຫັນ, ພະຍາດເສັ້ນປະສາດຕາ, ເຮັດໃຫ້ສາຍຕາຂອງນາງຊຸດໂຊມລົງຢ່າງໄວວາ, ເຮັດໃຫ້ນາງຕາບອດ. ຫຼັງຈາກຕົກຢູ່ໃນຄວາມສິ້ນຫວັງ ແລະ ຕ້ອງໄດ້ເລື່ອນການຮຽນຂອງນາງອອກໄປໜຶ່ງປີ, Phuong ໄດ້ຟື້ນຕົວຄືນມາຍ້ອນຄວາມເຊື່ອໃນຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຂອງນາງກ່ຽວກັບໂລກ. ນາງໄດ້ກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນ, ປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກນັບບໍ່ຖ້ວນ, ແຕ່ໄດ້ຮຽນດ້ວຍຕົນເອງຢ່າງພາກພຽນກ່ຽວກັບວິທີການໃຊ້ຄອມພິວເຕີ ແລະ ຊອບແວສະໜັບສະໜູນ.

ບໍ່ດົນມານີ້, ນາງ ແລະ ໝູ່ຂອງນາງໄດ້ພັດທະນາ Zablind, ເຊິ່ງເປັນເຄື່ອງມືຊ່ວຍເຫຼືອຜູ້ໃຊ້ທີ່ມີຄວາມບົກຜ່ອງທາງສາຍຕາໃນການໃຊ້ Zalo, ແລະ ໄດ້ຮັບລາງວັນຊະນະເລີດໃນການແຂ່ງຂັນວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນຂ່າວສານແຫ່ງຊາດສຳລັບຄົນຕາບອດໃນໝວດນະວັດຕະກຳຊອບແວ. ໂດຍຮັບຮູ້ວ່າແພລດຟອມ Zalo ທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມໃນຫວຽດນາມຂາດທາງລັດ ແລະ ບໍ່ເຂົ້າກັນໄດ້ດີກັບໂປຣແກຣມອ່ານໜ້າຈໍ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຢ່າງຫຼວງຫຼາຍສຳລັບຜູ້ບົກຜ່ອງທາງສາຍຕາ, ນາງ Phuong ແລະ ໝູ່ຂອງນາງໄດ້ດັດແປງອິນເຕີເຟດ Zalo PC, ໂດຍເພີ່ມທາງລັດ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການອ່ານປ້າຍອົງປະກອບ. ວິທີແກ້ໄຂນີ້ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ໃຊ້ທີ່ມີຄວາມບົກຜ່ອງທາງສາຍຕາເອົາຊະນະອຸປະສັກ, ເຮັດໃຫ້ການສື່ສານ, ການຮຽນຮູ້ ແລະ ການເຮັດວຽກສະດວກສະບາຍຂຶ້ນຫຼາຍ.

ດຣ. ຕາ ທິ ເຖົາ, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະ ວິທະຍາສາດ ສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລທາຍງວຽນ, ປະທັບໃຈກັບຄວາມອົດທົນ, ຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ບໍ່ຫວັ່ນໄຫວ, ແລະ ຈິດໃຈທີ່ບໍ່ຍອມແພ້ຂອງ ມາ ທິ ເຟືອງ ເມື່ອປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. “ນອກຈາກການສຶກສາຂອງນາງແລ້ວ, ນາງ ເຟືອງ ຍັງມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃນໂຄງການສະໜັບສະໜູນຄົນພິການ, ເຊັ່ນ: ການສອນພາສາອັງກິດ, ການໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານວິຊາການ, ແລະ ການຊ່ວຍເຫຼືອພວກເຂົາໃນການເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ການບໍລິການທາງສັງຄົມ. ສິ່ງນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງແນວຄິດຊຸມຊົນ ແລະ ຈິດໃຈທີ່ອຸທິດຕົນຂອງ ນາງ ເຟືອງ. ສຳລັບຂ້າພະເຈົ້າ, ນາງ ເຟືອງ ເປັນຕົວຢ່າງຂອງຄວາມອົດທົນ, ຄວາມໝັ້ນໃຈໃນຕົນເອງ, ແລະ ຄວາມປາຖະໜາທີ່ຈະດຳລົງຊີວິດທີ່ມີຄວາມໝາຍ,” ດຣ. ເຖົາ ແບ່ງປັນ.

ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດທີ່ໃຊ້ AI ເພື່ອບັນລຸຄະແນນ IELTS 7.5.

ຍ້ອນວິທີການສຶກສາທີ່ມີລະບຽບວິໄນຂອງນາງ, ບວກກັບການສະໜັບສະໜູນຢ່າງແຂງແຮງຂອງເຕັກໂນໂລຢີ, ແລະ ການປັບປຸງທີ່ຈຳເປັນຈາກຄະນະກຳມະການສອບເສັງສຳລັບຜູ້ທີ່ມີຄວາມບົກຜ່ອງທາງສາຍຕາ, ມາທິເຟືອງ ໄດ້ຮັບຄະແນນ IELTS 7.5.

ຄວາມກ້າວໜ້າໃນວິທີການຮຽນຮູ້ຂອງ Phuong ແມ່ນມາຈາກການນຳໃຊ້ AI ເປັນຄູສອນສ່ວນຕົວ. ສຳລັບທັກສະການເວົ້າ, ນາງໄດ້ກະກຽມຄຳຕອບລ່ວງໜ້າສຳລັບຊຸດຄຳຖາມທີ່ຄາດເດົາໄວ້, ຈາກນັ້ນໃຊ້ ChatGPT ເພື່ອແນະນຳວິທີການສະແດງອອກທີ່ເປັນທຳມະຊາດຫຼາຍຂຶ້ນ ຫຼື ເພື່ອເພີ່ມສຳນວນເພື່ອເຮັດໃຫ້ການເວົ້າຂອງນາງມີຊີວິດຊີວາຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະ ຟັງຄືກັບເຈົ້າຂອງພາສາ. ນາງຍັງຮຽນພາສາອັງກິດດ້ວຍຕົນເອງຜ່ານແອັບ ແລະ ເວັບໄຊທ໌ຕ່າງໆເຊັ່ນ HelloTalk, Tandem, ແລະ Airtalk ເພື່ອສົນທະນາກັບຄົນຕ່າງປະເທດ, ປັບປຸງທັກສະການຟັງ ແລະ ການເວົ້າຂອງນາງ, ແລະ ຝຶກຊ້ອມປະຕິກິລິຍາຂອງນາງ.

ທ້າວ ເຟືອງ (ຊ້າຍສຸດ) ໄດ້ຮັບລາງວັນຊະນະເລີດໃນການແຂ່ງຂັນວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນຂ່າວສານແຫ່ງຊາດສຳລັບຄົນຕາບອດ.

ຮູບພາບ: ສະໜອງໃຫ້ໂດຍຫົວຂໍ້

ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດສຳລັບບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມບົກຜ່ອງທາງສາຍຕາແມ່ນທັກສະການຂຽນ, ໂດຍສະເພາະກັບຂໍ້ມູນທາງສາຍຕາ. ເພື່ອເອົາຊະນະສິ່ງນີ້, Phuong ໃຊ້ AI ເພື່ອປ່ຽນຂໍ້ມູນຕາຕະລາງເປັນຕາຕະລາງ ຫຼື ຂໍ້ຄວາມທຳມະດາທີ່ໂປຣແກຣມອ່ານໜ້າຈໍສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້, ແລະ ໃຊ້ເຄື່ອງມືຕ່າງໆເຊັ່ນ Poe ແລະ ChatGPT ເພື່ອຮັບຄຳຕິຊົມລະອຽດກ່ຽວກັບໄວຍາກອນ ແລະ ການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ. ສຳລັບທັກສະການຟັງ ແລະ ການອ່ານ, ນາງໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບເວັບໄຊທ໌ທີ່ມີອິນເຕີເຟດທີ່ງ່າຍຕໍ່ການອ່ານໜ້າຈໍ, ເຊັ່ນ mini-IELTS.

ທ້າວ ເຟືອງ ເຊື່ອວ່າ: "ຄົນຕາບອດ ແລະ ຄົນພິການ ຈຳເປັນຕ້ອງຊອກຫາໂອກາດໃຫ້ຕົນເອງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ສຳລັບຂ້ອຍ, ອຸປະສັກບໍ່ແມ່ນຈຸດຈົບ ແຕ່ເປັນປະຕູທີ່ເປີດໄປສູ່ເສັ້ນທາງໃໝ່, ເພາະວ່າຂ້ອຍຄືຜູ້ທີ່ຄວບຄຸມຊີວິດຂອງຂ້ອຍເອງ."

ໂດຍແບ່ງປັນແຜນການໃນອະນາຄົດຂອງນາງ, ຜູ້ທີ່ມີຄະແນນ IELTS 7.5 ກຳລັງເຮັດວຽກຢ່າງໜັກເພື່ອສະໝັກທຶນການສຶກສາຂອງນາງສຳລັບຫຼັກສູດປະລິນຍາໂທສາຂານະໂຍບາຍສາທາລະນະ. ຄວາມຕັ້ງໃຈນີ້ແມ່ນມາຈາກປະສົບການການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດຂອງນາງ, ບ່ອນທີ່ນາງໄດ້ສັງເກດເຫັນຄວາມແຕກຕ່າງໃນການບໍລິການສະໜັບສະໜູນດ້ານວິຊາຊີບສຳລັບນັກສຶກສາທີ່ມີຄວາມພິການເມື່ອທຽບກັບການຂາດການສະໜັບສະໜູນດັ່ງກ່າວໃນຫວຽດນາມ. ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້, ນາງ Phuong ມີຄວາມມຸ່ງຫວັງທີ່ຈະປະກອບສ່ວນໃຫ້ແກ່ຊຸມຊົນ, ເຂົ້າຮ່ວມໃນການສະໜັບສະໜູນນະໂຍບາຍ, ແລະ ປະສານງານໂຄງການພັດທະນາເພື່ອສົ່ງເສີມການເຊື່ອມໂຍງຄົນພິການເຂົ້າສັງຄົມ, ຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາມີໂອກາດເທົ່າທຽມກັນ ແລະ ບໍ່ຖືກປະຖິ້ມໄວ້ທາງຫຼັງ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://thanhnien.vn/co-gai-khiem-thi-dat-75-ielts-185251205080606317.htm