ໂອກາດການຈ້າງງານໃນອຸດສາຫະກໍາການທ່ອງທ່ຽວ

ແຕ່ລະປີ ຂະແໜງ ທ່ອງທ່ຽວ ຕ້ອງການພະນັກງານ 40.000 ຄົນ, ແຕ່ຈຳນວນນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມໃນແຕ່ລະປີບັນລຸໄດ້ປະມານເຄິ່ງໜຶ່ງ, ໃນນັ້ນມີພຽງ 43% ທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ. ໃນທ່າອ່ຽງການພັດທະນາໃໝ່ຂອງອຸດສາຫະກຳທ່ອງທ່ຽວ, ຄວາມຕ້ອງການແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນຂົງເຂດນີ້ນັບມື້ນັບສູງ.

ຂໍ້ມູນຂ້າງເທິງນີ້ໄດ້ຖືກແບ່ງປັນໃນລາຍການປຶກສາຫາລືທາງໂທລະພາບອອນໄລນ໌ “ເລືອກເຟັ້ນຕົ້ນຕໍໃນອະນາຄົດ: ການທ່ອງທ່ຽວ - ຂະແໜງບໍລິການ” ໂດຍໜັງສືພິມ ແທງນິນ ຈັດຕັ້ງໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 18 ກຸມພາ, ລາຍການດັ່ງກ່າວໄດ້ອອກອາກາດທາງອອນລາຍຢູ່: thanhnien.vn, Facebook fanpage, YouTube channel, TikTok Thanh Nien Newspaper.

ມະຫາວິທະຍາໄລ ບໍ່ໄດ້ພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນກ່ອນເວລາອີກຕໍ່ໄປ

ໃນລາຍການ, ທ່ານດຣ.ໂວແທ່ງຫາຍ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການຖາວອນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Duy Tan ໄດ້ກ່າວເຖິງການປັບປຸງທີ່ຄາດຄະເນກ່ຽວກັບລະບຽບການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີນີ້. ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ໂຮງຮຽນທີ່ໃຊ້ວິທີການພິຈາລະນາໃບປະກາດສະນີຕ້ອງໃຊ້ຜົນຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 12 ທັງຫມົດ (ໃນປີທີ່ຜ່ານມາ, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໃຊ້ຄະແນນພາກຮຽນທີ 2 ຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 12 ເມື່ອພິຈາລະນາການຖອດຖອນ). ສະນັ້ນ, ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງພະຍາຍາມສຸດຄວາມສາມາດເພື່ອສຶກສາໃຫ້ດີທີ່ສຸດຕະຫຼອດ 12 ປີ ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນການເສັງທີ່ດີທີ່ສຸດ.

Cơ hội việc làm ngành du lịch - dịch vụ trong xu thế mới - Ảnh 1. — ອາຈານເຂົ້າຮ່ວມໃນການໃຫ້ຄໍາປຶກສາແລະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາຜູ້ສະຫມັກໃນເວລາທີ່ເລືອກຮຽນວິຊາການທ່ອງທ່ຽວແລະການບໍລິການ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ອີງຕາມທ່ານດຣ Hai, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະໃຊ້ວິທີການເຂົ້າຮຽນຫຼາຍ (ອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ການສອບເສັງແຍກຕ່າງຫາກ, ຄະແນນໃບປະກາດ, ໃບຮັບຮອງສາກົນ, ແລະອື່ນໆ), ທັງຫມົດດໍາເນີນການເຂົ້າຮຽນໃນຮອບທົ່ວໄປ. ດັ່ງນັ້ນ, ປີນີ້ຈຶ່ງບໍ່ມີໄລຍະເວລາເຂົ້າຮຽນກ່ອນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ. ໂຮງຮຽນມີສິດນຳໃຊ້ຫຼາຍວິທີ, ແຕ່ການປ່ຽນຄະແນນຂອງວິທີການທັງໝົດຕ້ອງປ່ຽນເປັນສູດໜຶ່ງຄະແນນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານ ດຣ ໄຫ່ ຍັງໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນການດັດສົມບາງອັນທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ການຮັບສະໝັກນັກສຶກສາປະລິນຍາເອກປີນີ້ ເຊັ່ນ: ບໍ່ມີການຈຳກັດຈຳນວນສູງສຸດຂອງວິຊາລວມແຕ່ລະວິຊາ; ຄະແນນໂບນັດບຸລິມະສິດບໍ່ໃຫ້ເກີນ 10% ຂອງຄະແນນເຂົ້າຮຽນ (ບໍ່ລວມເອົາຄະແນນບູລິມະສິດພາກພື້ນ ແລະ ວິຊາສະເພາະ ຕາມລະບຽບການຮັບສະໝັກຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ); ເກນເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບວັດສະດຸປ້ອນສຳລັບສາຂາວິຊາຄູ ແລະ ສຸຂະສຶກສາໃນປີນີ້ຍັງຄືເກົ່າ; ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ອະນຸຍາດໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນໃຊ້ໃບຢັ້ງຢືນພາສາຕ່າງປະເທດເຂົ້າຮຽນ, ແຕ່ແຕ່ລະໂຮງຮຽນມີວິທີການປ່ຽນແປງຂອງຕົນ...

ກ່າວຄຳເຫັນຕໍ່ບັນດາຈຸດໃໝ່ດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ ດຣ ຮ່ວາບີງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການປັບປ່ຽນແມ່ນຕົ້ນຕໍແມ່ນເຕັກນິກ, ບໍ່ຕ່າງຫຍັງກັບປີກ່ອນ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ດ້ວຍບັນດາຈຸດໃໝ່ທີ່ຄາດໄວ້, ວິທີການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຈະມີການປ່ຽນແປງ, ການປັບປ່ຽນຕາຕະລາງການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຍັງສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຈິດຕະວິທະຍາຂອງຜູ້ສະໝັກເມື່ອບໍ່ມີເງື່ອນໄຂເຂົ້າສອບເສັງກ່ອນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນຄືກັບປີກ່ອນ. ຍັງຈະໃຫຍ່ກວ່າເມື່ອບໍ່ມີໂຄຕ້າສຳລັບແຕ່ລະວິທີອີກຕໍ່ໄປ ແລະ ມີສູດການແປງທົ່ວໄປລະຫວ່າງວິທີການ."

ສາດສະດາຈານ Truong Quang Tri, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກກິດຈະການນັກສຶກສາ ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນເຕິ໋ດແທ່ງ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ການປ່ຽນແປງລະບຽບການເສັງຈະສ້າງການແຂ່ງຂັນຢ່າງຍຸດຕິທຳຂອງບັນດາຜູ້ສະໝັກ ເມື່ອບໍ່ມີການເຂົ້າຮຽນໄວກ່ວາອີກ ແລະ ບັນດາວິທີຖືກປ່ຽນໃໝ່ຕາມສູດທຳມະດາ.

ກ່ອນທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຄາດວ່າຈະປັບລະບຽບການຮັບເຂົ້າຮຽນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆກ່າວວ່າ ເຂົາເຈົ້າຈະບໍ່ພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນກ່ອນກຳນົດ. ທ່ານ ປອ ຫງວຽນວັນຮ່ວາງແທ່ງ, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະບໍລິຫານງານການທ່ອງທ່ຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ແລະ ການເງິນ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ຮັບໃບສະໝັກເຂົ້າຮຽນກ່ອນກຳນົດ, ແຕ່ຍັງນຳໃຊ້ 3 ວິທີການເຂົ້າຮຽນຄື: ພິຈາລະນາຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ຄະແນນສອບເສັງປະເມີນຜົນການເສັງ ແລະ ຄະແນນຜ່ານການສຶກສາ”.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ອາຈານ ເຈືອງກວາງຈີ້ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ດຳເນີນການເສັງກ່ອນກຳນົດ ແລະ ນຳໃຊ້ 4 ວິທີຄື: ພິຈາລະນາຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ພິຈາລະນາໃບປະກາດສະນີ, ການເສັງເຂົ້າກົງ ແລະ ພິຈາລະນາຄະແນນສອບເສັງທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລຈັດຕັ້ງ. ດຣ ຫວູແທ່ງຫາຍ ກ່າວອີກວ່າ: ຕາມເນື້ອໃນຈິດໃຈຂອງຮ່າງກົດລະບຽບການເສັງ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ດ້ຽນເຍີນ ບໍ່ໄດ້ດຳເນີນການເສັງເຂົ້າກ່ອນໄວຮຽນ ແລະ ດຳເນີນພຽງແຕ່ການເສັງເຂົ້າທົ່ວໄປຕາມວິທີການຄື: ພິຈາລະນາໃບປະກາດ, ພິຈາລະນາຄະແນນສອບເສັງແຍກ, ພິຈາລະນາຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ການເສັງເຂົ້າໂດຍກົງ.

ການທ່ອງທ່ຽວພວມພັດທະນາຕາມ 3 ທ່າອ່ຽງຄື: ເພີ່ມທະວີການປັບແຕ່ງການທ່ອງທ່ຽວແບບປະສົບການສ່ວນຕົວ, ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເພື່ອຍົກສູງຄວາມສະດວກສະບາຍ ແລະ ປະສົບການໃໝ່ໃຫ້ແກ່ນັກທ່ອງທ່ຽວ, ພ້ອມທັງສຸມໃສ່ຄວາມຮັບຜິດຊອບສ່ວນຕົວໃນການປົກປ້ອງສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ວັດທະນະທຳ.

ດຣ ເຈືອງທິຮົ່ງມິນ (ຫົວໜ້າຂະແໜງທ່ອງທ່ຽວ-ໂຮງແຮມ-ຮ້ານອາຫານ, ມະຫາວິທະຍາໄລຮ່ວາແຊນ)

ທ່າອ່ຽງ ການທ່ອງທ່ຽວໃໝ່ຕ້ອງການຫຍັງຂອງຜູ້ຮຽນ?

ທ່ານ ຮ່າທິທູເຢືອງ, ຫົວໜ້າກົມທ່ອງທ່ຽວຄະນະບໍລິຫານທຸລະກິດ, ມະຫາວິທະຍາໄລເປີດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ອຸດສາຫະກຳການທ່ອງທ່ຽວຕ້ອງການພະນັກງານ 40.000 ຄົນຕໍ່ປີ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຈໍານວນນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມໃນແຕ່ລະປີພຽງແຕ່ຕອບສະຫນອງປະມານເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງຄວາມຕ້ອງການ, ແລະມີພຽງແຕ່ 43% ຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມເປັນມືອາຊີບ. “ຄຽງຄູ່ກັບປະລິມານ, ຄວາມຕ້ອງການແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນະພາບສູງນັບມື້ນັບແມ່ນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງສັງຄົມສຳລັບບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມໃນປະຈຸບັນ,” ທ່ານ ດຣ.

ທ່ານ ເຈືອງທິຮົ່ງມິງ, ຫົວໜ້າຄະນະທ່ອງທ່ຽວ - ໂຮງແຮມ - ຮ້ານອາຫານ, ມະຫາວິທະຍາໄລຮ່ວາແຊນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຄຽງຄູ່ກັບການບໍລິການ, ອຸດສາຫະກຳການທ່ອງທ່ຽວຍັງມີທ່າອ່ຽງພັດທະນາໃໝ່, ການທ່ອງທ່ຽວພັດທະນາຕາມ 3 ທ່າອ່ຽງຄື: ເພີ່ມທະວີການທ່ອງທ່ຽວທີ່ມີລັກສະນະປະສົບການ, ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເພື່ອເພີ່ມຄວາມສະດວກ ແລະ ປະສົບການໃໝ່ໃຫ້ແກ່ນັກທ່ອງທ່ຽວ, ເອົາໃຈໃສ່ເພີ່ມທະວີຄວາມຮັບຜິດຊອບສ່ວນຕົວໃນການປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ວັດທະນະທຳ”.

Cơ hội việc làm ngành du lịch - dịch vụ trong xu thế mới - Ảnh 2. — ນັກຮຽນຊັ້ນ 12 ຮຽນກ່ຽວກັບຂະແໜງບໍລິການໃນໂຄງການໃຫ້ຄຳປຶກສາການສອບເສັງຂອງໜັງສືພິມ *ແທງນິນ* ຈັດຂຶ້ນຢູ່ ແຂວງ ດົ່ງນາຍ ໃນທ້າຍອາທິດຜ່ານມາ.

ຕາມບັນດານັກຊ່ຽວຊານແລ້ວ, ທ່າອ່ຽງພັດທະນາໃໝ່ຂອງຂະແໜງການທ່ອງທ່ຽວ ແລະ ການບໍລິການຍັງສ້າງຄວາມຕ້ອງການໃໝ່ໃຫ້ແກ່ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ. ທ່ານດຣ ຮ່າທິທູເຢືອງ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ການມີຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາຊີບທີ່ດີ, ມີຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ດີ ຈະເປີດໂອກາດໃຫ້ວຽກເຮັດງານທຳຢ່າງກ້ວາງຂວາງ, ດ້ວຍລາຍຮັບຕ່ຳສຸດປະມານ 15 – 20 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຕາມທ່ານ ດຣ. ການທ່ອງທ່ຽວແມ່ນການບໍລິການ, ສະນັ້ນທັກສະການສື່ສານມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ, ຕ້ອງການຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ, ຄວາມອ່ອນໄຫວແລະທັກສະໃນການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ດີ. ທ່ານດຣ.ເຢືອງ ເນັ້ນໜັກວ່າ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານແມ່ນປັດໄຈປະສົບຜົນສຳເລັດຂອງຄົນທີ່ເຮັດວຽກງານທ່ອງທ່ຽວ.

ພຣະອາຈານ ຫງວຽນວັນຮ່ວາທ້ວນ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ, ທຸກອາຊີບລ້ວນແຕ່ມີ 2 ດ້ານ, ຂໍ້ດີ ແລະ ຂໍ້ເສຍ. ການສຶກສາທ່ອງທ່ຽວ, ນັກສຶກສາຈະມີໂອກາດທີ່ອຸດົມສົມບູນ; ສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກແບບເຄື່ອນໄຫວແລະບໍ່ຫນ້າເບື່ອ; ລາຍໄດ້ທີ່ດຶງດູດແລະໂອກາດສົ່ງເສີມທີ່ດີ.

ທ່ານດຣ ເຈືອງທິຮົ່ງມິງ ກໍ່ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການເຕີບໂຕຂອງຂະແໜງທ່ອງທ່ຽວໃນຕົ້ນປີນີ້ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງກາລະໂອກາດຂອງນັກສຶກສາໃນຂົງເຂດນີ້. ຕາມທ່ານດຣ ມິງຮ່ວາແລ້ວ, ວຽກງານນີ້ຈະແມ່ນໂອກາດເພື່ອພົບປະປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນ ແລະ ຫຼາຍວັດທະນະທຳ; ໂອກາດທີ່ຈະພັດທະນາທັກສະອ່ອນ. ແຕ່ນອກນັ້ນ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ອາດຈະແມ່ນລະດູການສູງ, ວຽກເຮັດງານທຳຜັນແປໄປງ່າຍ; ຄວາມກົດດັນໃນການເຮັດວຽກສູງແລະການແຂ່ງຂັນທີ່ຮຸນແຮງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຈາກປະສົບການຂອງຕົນ, ທ່ານໝໍມິງໄດ້ຢືນຢັນວ່າ: “ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນຄວາມມັກ, ຄວາມມັກຈະຊ່ວຍເຮົາໃຫ້ກ້າວໄປເຖິງຈຸດຈົບຂອງຄວາມປາຖະໜາເຖິງວ່າຈະປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສິ່ງກີດຂວາງໃນທາງໃດ”.

ອາຈານ ເຈືອງກວາງຈີ້ ເນັ້ນໜັກຕື່ມອີກວ່າ: “ຖ້າມີນ້ຳໃຈຮັກແພງຢ່າງພຽງພໍ, ສົມທົບກັບຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດທີ່ຕົນມີ - ພິເສດແມ່ນທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດ, ນັກສຶກສາທ່ອງທ່ຽວຈະປະສົບຜົນສຳເລັດໃນອາຊີບ”.

ປັດໄຈທ້າທາຍດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນອຸດສາຫະກໍາການທ່ອງທ່ຽວ ແລະການບໍລິການ

ອາຈານ ຕັງທອງວັນ, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະທ່ອງທ່ຽວ-ຮ້ານອາຫານ-ໂຮງແຮມ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຂະແໜງທ່ອງທ່ຽວຈະມີໂອກາດໄດ້ວຽກເຮັດງານທຳ ແລະ ພັດທະນາອາຊີບຫຼາຍດ້ານ, ປະຈຸບັນ, ດ້ວຍການປ່ຽນແປງຂອງເຕັກໂນໂລຊີ, ຄຽງຄູ່ກັບການຫຼຸດຜ່ອນລະບຽບການບໍລິຫານຫຼາຍດ້ານ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມພະຍາຍາມຂອງມະນຸດ, ແຕ່ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ຕ້ອງປັບປຸງຕົນເອງຢູ່ສະເໝີ, ຖ້າຂາດເຂີນໜ້ອຍໜຶ່ງ, ເຕັກໂນໂລຊີຈະລື່ນກາຍທັນທີ”. ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ຕາມທ່ານປະທານປະເທດແລ້ວ, ການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດ ແລະ ການຜັນແປທາງດ້ານການເມືອງກໍ່ແມ່ນສິ່ງທ້າທາຍທີ່ມີຈຸດປະສົງທີ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ວຽກງານນີ້ຜັນແປໄປ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/co-hoi-viec-lam-nganh-du-lich-dich-vu-trong-xu-the-moi-185250218200818701.htm