ຮູບພາບປະກອບ: VGP
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ຫາກໍ່ອອກຮ່າງຖະແຫຼງການປະກາດໃຊ້ລະບຽບການກ່ຽວກັບການຮັບເຂົ້າຮຽນ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມລະດັບປະລິນຍາໂທ ສຳລັບການປຶກສາຫາລືສາທາລະນະ. ຮ່າງດັ່ງກ່າວແມ່ນອີງໃສ່ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການດັດແກ້ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາປີ 2025 ແລະ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ (ສະບັບປັບປຸງ) ປີ 2025, ໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອເຮັດສຳເລັດຂອບກົດໝາຍທີ່ເປັນເອກະພາບສຳລັບການຝຶກອົບຮົມລະດັບປະລິນຍາໂທ ແລະ ປະລິນຍາເອກ.
ອີງຕາມຮ່າງ, ຖະແຫຼງການສະບັບໃໝ່ຈະປ່ຽນແທນຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 23/2021/TT-BGDĐT ກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມສຳລັບລະດັບປະລິນຍາໂທ ແລະ ຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 18/2021/TT-BGDĐT ກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມສຳລັບລະດັບປະລິນຍາເອກ.
ຫັນໄປສູ່ການຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບໃນການຝຶກອົບຮົມຢ່າງແຂງແຮງ.
ຈຸດທີ່ໜ້າສັງເກດອັນໜຶ່ງຂອງຮ່າງນີ້ແມ່ນການປ່ຽນແປງທີ່ເຂັ້ມແຂງຈາກການຄຸ້ມຄອງຂະບວນການຝຶກອົບຮົມໄປສູ່ການຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມ, ຜົນໄດ້ຮັບຈາກການຮຽນຮູ້, ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມ.
ຮ່າງດັ່ງກ່າວຖືກອອກແບບມາເພື່ອສ້າງຕັ້ງຫຼັກການ, ຂໍ້ກຳນົດ ແລະ ມາດຕະຖານຂັ້ນຕ່ຳ ເພື່ອໃຫ້ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມສາມາດພັດທະນາລະບຽບການທີ່ເໝາະສົມກັບເງື່ອນໄຂຕົວຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ລັກສະນະສະເພາະຂອງແຕ່ລະໂຄງການໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.
ດັ່ງນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຈຶ່ງໄດ້ຮັບຄວາມເປັນເອກະລາດໃນການຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບຮູບແບບ ແລະ ວິທີການຈັດການຝຶກອົບຮົມ, ແຜນການສຶກສາຫຼັກສູດໂດຍລວມ, ແລະ ໄລຍະເວລາການຝຶກອົບຮົມມາດຕະຖານສຳລັບແຕ່ລະໂຄງການ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມຕ້ອງຮັບປະກັນຄວາມເປີດເຜີຍ, ຄວາມໂປ່ງໃສ, ຄວາມຍຸຕິທຳ, ແລະ ຄວາມຍຸຕິທຳໃນການຮັບສະໝັກ ແລະ ການຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມນັກສຶກສາ.
ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ເສີມສ້າງບົດບາດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມ ແລະ ໜ່ວຍງານຊ່ຽວຊານໃນການຄຸ້ມຄອງວິຊາການ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງຂະບວນການຮຽນຮູ້ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າຂອງນັກສຶກສາ ແລະ ນັກຄົ້ນຄວ້າລະດັບປະລິນຍາໂທ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນການຮັບສະໝັກນັກຮຽນ, ການລົງທະບຽນສະໝັກ, ການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການເກັບຮັກສາບັນທຶກນັກຮຽນ, ໂດຍມີເງື່ອນໄຂວ່າພວກເຂົາຮັບປະກັນຄວາມໜ້າເຊື່ອຖື, ຄວາມຖືກຕ້ອງ ແລະ ຄວາມຍຸຕິທຳໃນການປະເມີນຜູ້ສະໝັກ.
ເພີ່ມຄວາມເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໃນການຝຶກອົບຮົມ.
ຮ່າງດັ່ງກ່າວປະກອບມີລະບຽບການເພີ່ມເຕີມຈຳນວນໜຶ່ງທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອເພີ່ມການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງລະດັບການຝຶກອົບຮົມທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງ.
ອີງຕາມຮ່າງ, ຜົນການຮຽນ ແລະ ໃບຢັ້ງຢືນການສຶກສາຊັ້ນສູງທີ່ໃຊ້ສຳລັບການຮັບຮູ້ ແລະ ການໂອນໜ່ວຍກິດແມ່ນມີຜົນບັງຄັບໃຊ້ເປັນເວລາ 60 ເດືອນນັບແຕ່ວັນທີ່ຮຽນຈົບຫຼັກສູດ ຫຼື ວັນທີ່ອອກໃບຢັ້ງຢືນ.
ຜູ້ຮຽນຕ້ອງສຳເລັດໂຄງການພາຍໃນເວລາຕໍ່າສຸດເທົ່າກັບສອງສ່ວນສາມ ແລະ ສູງສຸດ 2.5 ເທົ່າຂອງເວລາຝຶກອົບຮົມມາດຕະຖານຂອງໂຄງການ. ຖ້າເກີນເວລາສູງສຸດໂດຍບໍ່ໄດ້ສຳເລັດໂຄງການ, ຜູ້ຮຽນຕ້ອງໄດ້ຮັບການທົບທວນຄືນເງື່ອນໄຂການເຂົ້າຮຽນຕາມລະບຽບການຂອງສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຈະໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ຮັກສາໜ່ວຍກິດສຳລັບຫຼັກສູດ ແລະ ໃບຢັ້ງຢືນທີ່ຍັງມີຜົນບັງຄັບໃຊ້ເທົ່ານັ້ນ.
ສຳລັບໂຄງການຝຶກອົບຮົມແບບປະສົມປະສານ, ຜູ້ຮຽນທີ່ມີໜ່ວຍກິດພຽງພໍໃນລະດັບໃດໜຶ່ງຈະໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາເພື່ອການຮັບຮູ້ ແລະ ໄດ້ຮັບປະລິນຍາໃນລະດັບທີ່ສອດຄ້ອງກັນ, ຕາມລະບຽບການຂອງໂຄງການຝຶກອົບຮົມ.
ການຝຶກອົບຮົມລະດັບປະລິນຍາເອກໃນປັດຈຸບັນມີພຽງແຕ່ໃນຮູບແບບການສຶກສາຢ່າງເປັນທາງການເທົ່ານັ້ນ.
ຈຸດທີ່ໜ້າສັງເກດອີກອັນໜຶ່ງຄື ຮ່າງລະບຽບໄດ້ກຳນົດວ່າ ໂຄງການຝຶກອົບຮົມລະດັບປະລິນຍາເອກສາມາດດຳເນີນໄດ້ໃນຮູບແບບເຕັມເວລາເທົ່ານັ້ນ ເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍສະພາບແວດລ້ອມທາງວິຊາການ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມລະດັບປະລິນຍາເອກ.
ຮ່າງດັ່ງກ່າວຍັງສືບຕໍ່ກຳນົດລະບຽບການທີ່ເຂັ້ມງວດກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາການ, ຄວາມສາມາດໃນການຄົ້ນຄວ້າ ທາງວິທະຍາສາດ , ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄະນະວິຊາ ແລະ ຜູ້ຄວບຄຸມ. ມັນຍັງໄດ້ເພີ່ມລະບຽບການກ່ຽວກັບຜູ້ຄວບຄຸມຮ່ວມ ແລະ ຜູ້ຄວບຄຸມທີ່ເປັນສະມາຊິກຄະນະວິຊາຕ່າງປະເທດ.
ຂໍ້ກຳນົດສຳລັບການພິມເຜີຍແຜ່ທາງວິທະຍາສາດສຳລັບນັກສຶກສາປະລິນຍາເອກຍັງໄດ້ຮັບການຊີ້ແຈງໃຫ້ມີຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ຊັດເຈນກວ່າເກົ່າ. ຮ່າງດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ເພີ່ມລະບຽບການກ່ຽວກັບການທົບທວນຄືນບົດວິທະຍານິພົນປະລິນຍາເອກໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານ.
ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນ, ເປັນຄັ້ງທຳອິດທີ່ຮ່າງໄດ້ນຳສະເໜີກົນໄກໃນການຍົກເວັ້ນນັກສຶກສາປະລິນຍາເອກທີ່ມີຜົນການຄົ້ນຄວ້າທີ່ໂດດເດັ່ນ ແລະ ຕອບສະໜອງມາດຕະຖານສາກົນສູງຈາກການທົບທວນຄືນໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານ. ດັ່ງນັ້ນ, ນັກສຶກສາປະລິນຍາເອກຕ້ອງມີສິ່ງພິມ WoS/Scopus ຢ່າງໜ້ອຍ 3 ສະບັບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໂດຍກົງກັບວິທະຍານິພົນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ລວມທັງຢ່າງໜ້ອຍ 2 ສິ່ງພິມໃນໝວດ Q1.
ນອກຈາກນັ້ນ, ຮ່າງດັ່ງກ່າວຍັງປະກອບມີຂໍ້ກຳນົດສຳລັບການຈັດຕັ້ງການປ້ອງກັນວິທະຍານິພົນທາງອອນລາຍເມື່ອຈຳເປັນ, ໂດຍມີເງື່ອນໄຂວ່າຕ້ອງຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ, ຄວາມຍຸຕິທຳ, ຄວາມເປີດເຜີຍ ແລະ ຄວາມໂປ່ງໃສ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://vtv.vn/dao-tao-tien-si-chi-con-hinh-thuc-chinh-quy-100260518003826815.htm
(0)