ລົງທຶນໃຫ້ໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດທຳມະຊາດພັດທະນາຢ່າງເຕັມທີ່

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ ໄດ້ຮັບລາງວັນອັນສູງສົ່ງ. — ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ວິທະຍາສາດ ທຳມະຊາດ ໄດ້ຮັບລາງວັນອັນສູງສົ່ງ.

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam ໄດ້ສົ່ງກະຕ່າດອກໄມ້ອວຍພອນ; ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເລແທງລອງ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ກ່າວຄຳປາໄສ.

ຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນເກັ່ງຫລາຍພັນຄົນ

ຕາມຄະນະຈັດຕັ້ງແລ້ວ, ເດືອນກັນຍາປີ 1965, ຢູ່ເຂດອົບພະຍົບ ໄທງວຽນ ມະຫາວິທະຍາໄລຮ່າໂນ້ຍ, ນັກຮຽນ 38 ຄົນທຳອິດຂອງຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະຄະນິດສາດໄດ້ເຂົ້າສູ່ປີຮຽນໃໝ່ຢ່າງເປັນທາງການ. ມະຕິເລກທີ 198/CP ຂອງຄະນະລັດຖະບານ ໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ເປີດຫ້ອງຮຽນພິເສດຄັ້ງນີ້ ໄດ້ວາງຮາກຖານໃຫ້ບັນດາຮູບແບບ ການສຶກສາວິຊາ ສະເພາະຢູ່ ຫວຽດນາມ - ແມ່ນບ່ອນຄົ້ນພົບ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນັກສຶກສາທີ່ມີພອນສະຫວັນດີເດັ່ນໃນວິຊາຄະນິດສາດ, ແລ້ວບັນດາວິຊາວິທະຍາສາດພື້ນຖານອື່ນໆ.

ຈາກ "ແກ່ນ" ທໍາອິດ, ຕັນພິເສດໄດ້ເກີດມາແຕ່ລະອັນ: ຟີຊິກ (1985), ເຄມີສາດ (1992), ຊີວະສາດ (1998), ຂະຫຍາຍຄະນິດສາດໄປສູ່ຄະນິດສາດ - ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ (1993). ປີ 2010, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດວິທະຍາສາດທຳມະຊາດໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຢ່າງເປັນທາງການບົນພື້ນຖານການລວມຕົວຂອງບັນດາຂະແໜງວິຊາສະເພາະ, ເປັນຂີດໝາຍການເຕີບໂຕໃໝ່ຂອງຕົວແບບບຳລຸງສ້າງພອນສະຫວັນໃນລະບົບການສຶກສາທົ່ວໄປຂອງຫວຽດນາມ.

ປະຈຸບັນ, ຫຼັງຈາກ 60 ປີ, ຈາກຫ້ອງຮຽນຂະຫນາດນ້ອຍ, ໂຮງຮຽນໄດ້ພັດທະນາເປັນສະຖາບັນການສຶກສາຂະຫນາດໃຫຍ່ທີ່ມີ 5 ສາຂາວິຊາ: ຄະນິດສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ຟີຊິກ, ເຄມີແລະຊີວະສາດ, ມີ 44 ຫ້ອງຮຽນ, ຫຼາຍກ່ວາ 1,800 ນັກສຶກສາແລະທີມງານຂອງເກືອບ 70 ພະນັກງານແລະຄູອາຈານ, ສ່ວນໃຫຍ່ມີລະດັບປະລິນຍາຕີ - ໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງໃນທົ່ວປະເທດ.

ໃນໄລຍະ 6 ທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍວິທະຍາສາດທຳມະຊາດບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນບ່ອນບຳລຸງສ້າງຄວາມຝັນທາງວິທະຍາສາດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນນັບໝື່ນຄົນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນ “ແຜ່ນເປີດ” ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຫຼາຍລຸ້ນຄົນເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ ແລະ ສ່ອງແສງໃນເວທີສາກົນອີກດ້ວຍ. ນາມມະຍົດຄື: ສາດສະດາຈານ ໂງບ໋າວເຈົາ - ຫຼຽນກາທົ່ງນາ 2010, ສາດສະດາຈານ ດ່າມແທ່ງເຊີນ - ລາງວັນ Dirac 2018, ຫຼືບັນດານັກວິທະຍາສາດ ແລະ ນັກວິຊາການທີ່ມີຊື່ສຽງເຊັ່ນ: ສາດສະດາຈານ ໂງດຶກຕ໋ວນ, ສາດສະດາຈານ ດ່າວຫາຍລອງ... ລ້ວນແຕ່ມາຈາກໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້. ບໍ່ພຽງແຕ່ນັກວິທະຍາສາດເທົ່ານັ້ນ, ນັກສຶກສາໃນອະດີດຫລາຍຄົນໄດ້ກາຍເປັນຜູ້ບໍລິຫານ, ນັກທຸລະກິດ, ແລະຜູ້ນຳທີ່ມີຄວາມສູງ, ໄດ້ມີການປະກອບສ່ວນສຳຄັນເຂົ້າໃນນະວັດຕະກຳຂອງປະເທດ.

ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍເຂົ້າຮ່ວມການສະເຫຼີມສະຫຼອງ.

ຊື່ສຽງຂອງໂຮງຮຽນສູງສໍາລັບຂອງຂວັນວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນໂດຍຜ່ານ "ການເວົ້າ" ຕົວເລກໃນງານກິລາໂອລິມປິກສາກົນ. ຮອດປີ 2025, ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ນຳເອົາຫຼຽນຄຳ, ເງິນ, ແລະຫຼຽນທອງມາເປັນຮ້ອຍຫຼຽນໃນງານກິລາໂອລິມປິກສາກົນໃນວິຊາຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ຂ່າວສານ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ, ແລະປັນຍາປະດິດ.

ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ສ້າງບົດບັນທຶກເປັນຄັ້ງທຳອິດຄື: ຫງວ໋ຽນກີດັງ - ນັກຮຽນພຽງ 10 ຄົນຈາກຫວຽດນາມ ສາມາດຍາດໄດ້ຫລຽນຄຳໃນງານມະຫາກຳກິລາຄະນິດສາດສາກົນ; Vo Hoang Hai - ຍາດໄດ້ຫຼຽນຄຳ 2 ຫຼຽນລຽນຕິດຢູ່ງານກິລາໂອລິມປິກຟີຊິກສາກົນ; ຫງວຽນເຟືອງທ໋າວ - ຄະແນນສູງສຸດໃນງານໂອລິມປິກຊີວະສາດສາກົນ 2018.

ໂດຍສະເພາະ, ໂຮງຮຽນເປັນຫນ່ວຍດຽວທີ່ເຄີຍຮັບຜິດຊອບທີມຊາດທັງຫມົດໃນ Olympiad ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ (2003, 2015, 2024) ແລະທີມງານຟີຊິກຫນຶ່ງຄັ້ງ (1999); ທັງສອງນັກສຶກສາຫວຽດນາມທີ່ໄດ້ຮັບຫລຽນຄຳສອງຫລຽນລຽນຕິດໃນງານໂອລິມປິກສາກົນຂໍ້ມູນຂ່າວສານແມ່ນນັກສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນສາມັນວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ...

ເມື່ອຫວນຄືນການເດີນທາງ 60 ປີ, ທ່ານ ດຣ.ເລກົງລອຍ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຜົນສຳເລັດອັນຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຫຼຽນໄຊ ຫຼື ຫຼຽນກາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນຮູບແບບການບຸກເບີກ, ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ ແລະ ນະວັດຕະກຳຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ກາຍເປັນແບບຢ່າງໃຫ້ແກ່ລະບົບໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະໃນທົ່ວປະເທດ.”

ທີ່ພິທີ, ທ່ານນາງ ຮ່ວາງມິນເຊີນ, ຫົວໜ້າມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສະແດງຄວາມພາກພູມໃຈ ແລະ ຄວາມພາກພູມໃຈເມື່ອພ້ອມກັບບັນດາຄູສອນ, ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ໄດ້ກວດກາຄືນການເຄື່ອນໄຫວ 60 ປີແຫ່ງການສ້າງສາ ແລະ ພັດທະນາກົມສຶກສາທົ່ວໄປ - 15 ປີແຫ່ງວັນສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ.

ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ຮ່ວາງມິນ ກ່າວວ່າ.

ຢືນຢັນວ່າ ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຂີດໝາຍສຳຄັນຂອງໂຮງຮຽນ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນຄວາມພາກພູມໃຈຂອງການສຶກສາທົ່ວໄປຂອງຫວຽດນາມ.

ຈາກແບບຮຽນວິຊາສະເພາະຊຸດທຳອິດທີ່ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນໄລຍະສົງຄາມອັນລຳບາກ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ ໄດ້ກາຍເປັນບ່ອນຊອກຄົ້ນ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນເກັ່ງຫຼາຍພັນຄົນ, ປະກອບສ່ວນສ້າງຄວາມສາມາດທີ່ດີເດັ່ນໃຫ້ປະເທດ ແລະ ເຮັດໃຫ້ປັນຍາຊົນຫວຽດນາມ ມີຊື່ສຽງໃນເວທີສາກົນ...

ນະວັດຕະກໍາທີ່ເຂັ້ມແຂງໃນຮູບແບບໂຮງຮຽນພິເສດ

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເລແທງລອງ ໄດ້ຮັບຮູ້ ແລະ ຕີລາຄາສູງບັນດາຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ຜົນງານທີ່ໂຮງຮຽນບັນລຸໄດ້ໃນ 60 ປີຜ່ານມາ. ທ່ານກ່າວວ່າ, ວັນທີ 14 ກັນຍາ 1965, ໃນສະພາບສົງຄາມທີ່ດຸເດືອດ ແລະ ຫຍຸ້ງຍາກເພື່ອປົກປັກຮັກສາປະເທດຊາດເປັນເອກະພາບ, ຫ້ອງຮຽນຄະນິດສາດພິເສດຄັ້ງທຳອິດທີ່ມີນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດຮ່າໂນ້ຍ 38 ຄົນ ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຢູ່ແຂວງ ໄທງວຽນ ເພື່ອແນໃສ່ສອນນັກຮຽນເກັ່ງວິຊາຄະນິດສາດ.

ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນທິດທາງຍຸດທະສາດ ແລະ ວິໄສທັດຂອງພັກ ແລະ ລັດ ໃນການກະກຽມຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແຕ່ຕົ້ນ ແລະ ໄລຍະໄກ ເພື່ອຝຶກອົບຮົມບັນດາພອນສະຫວັນຂອງໄວໜຸ່ມໃນວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ວິທະຍາສາດ ເຕັກໂນໂລຊີ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍເປັນຂີດໝາຍປະຫວັດສາດໃນການສ້າງຕັ້ງ ແລະ ພັດທະນາລະບົບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດໃນທົ່ວປະເທດ.

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ກົມການເມືອງໄດ້ອອກນະໂຍບາຍສຳຄັນ ແລະ ບຸກທະລຸຫຼາຍຢ່າງ, ໃນນັ້ນມີມະຕິເລກທີ 57 ກ່ຽວກັບການພັດທະນາວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນເປັນດີຈີຕອນແຫ່ງຊາດ; ມະຕິເລກທີ 71 ວ່າດ້ວຍການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ດ້ວຍເຫດນັ້ນ, ສືບຕໍ່ຢືນຢັນທັດສະນະວ່າ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແມ່ນນະໂຍບາຍອັນດັບໜຶ່ງຂອງຊາດ; ກຳນົດແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ ແລະ ພອນສະຫວັນດ້ານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ ເປັນກຳລັງຂັບເຄື່ອນ ແລະ ຄວາມໄດ້ປຽບໃນການແຂ່ງຂັນຂອງປະເທດ.

ຕາງໜ້າການນໍາພັກ, ລັດ, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເລແທງລຽມ ໄດ້ມອບຫຼຽນກາແຮງງານຊັ້ນ 2 ໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກວາງນາມ; ຫຼຽນກາແຮງງານຊັ້ນ 1 ໃຫ້ພາກວິຊາຟີຊິກ ແລະ ຫຼຽນກາແຮງງານຊັ້ນ 3 ໃຫ້ພາກວິຊາຄະນິດສາດ.

ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ Le Thanh Long ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ.

ດ້ວຍພື້ນຖານນັ້ນ, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ປາດຖະໜາວ່າ ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ໂຮງຮຽນຈະສືບຕໍ່ປະຕິບັດບັນດາທິດພັດທະນາທີ່ໄດ້ວາງອອກເປັນຢ່າງດີ. ເພື່ອປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນໃນວຽກງານຊອກຄົ້ນ, ບຳລຸງສ້າງນັກສຶກສາທີ່ເກັ່ງກ້າສາມາດ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ ຈະຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ແກ້ໄຂບັນດາຮູບແບບຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍວິຊາສະເພາະຕາມທິດກ້ວາງຂວາງ ແລະ ເລິກເຊິ່ງ, ສ້າງພື້ນຖານ ແລະ ພື້ນຖານໃຫ້ລະບົບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດພັດທະນາ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການຄົ້ນພົບ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງບັນດາພອນສະຫວັນຂອງຊາວໜຸ່ມ ຫວຽດນາມ; ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພອນສະຫວັນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຮອດລະດັບປະລິນຍາເອກ; ບຸລິມະສິດການລົງທຶນທາງດ້ານຊັບພະຍາກອນ ແລະ ທຶນຮອນພຽງພໍເພື່ອຍົກລະດັບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ອຸປະກອນການຮຽນ, ຫ້ອງທົດລອງ, ລະບົບຫ້ອງປະຕິບັດໜ້າທີ່ໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ ໃຫ້ມີຄຸນຄ່າເປັນໂຮງຮຽນອັນດັບ 1 ຂອງປະເທດ; ມີກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍເພື່ອຮັບຮູ້ ແລະ ເຊີດຊູຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາທີ່ບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານດີເດັ່ນ...

ກີຕຸ່ງ

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/dau-tu-nguon-luc-de-truong-trung-hoc-pho-thong-chuyen-khoa-hoc-tu-nhien-phat-trien-xung-tam-post912913.html

(0)

No data